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curricular
El cambio en evaluación
Base Antecedentes
lógica Transacciones
Resultados
3
9
Describir los propósitos
Validación, confirmación,
e intereses
búsqueda de
8 4
Desarrollar temas, preparar Conceptualizar las
descripciones y estudios de cuestiones
casos concretos y problemas
5
7 Identificar los datos
Observar los antecedentes, necesarios para investigar
las transacciones y los
6 los problemas
resultados propuestos
Seleccionar
observadores jueces e
instrumentos, si los hay