• ¿Alguien puede predecir o adivinar cosas que no están
escritas en él texto?
• ¿Como puedo saberlo?
• ¿En elementos tengo que poner mi atención?
Cuando inferimos información de un texto buscamos el significado más allá de lo que está escrito. Es decir, deducimos nueva información a partir de la información dada en el texto. ¿A qué niño se le ocurrió una idea? Ismael Baltazar Ejemplos: • SI OBSERVO que muchas personas salen con abrigo a la calle INFIERO QUE Hace mucho frío fuera de la casa. • SI OBSERVO una nube gris INFIERO QUE seguramente va a llover. • SI OBSERVO que la gente sale llorando del cine INFIERO QUE se trataba de una película triste Siguiendo las etapas de la inferencia:
1°ETAPA: ¿Qué es lo que el contenido (textual o visual) me dice? ¿Qué es lo
que veo?
2°ETAPA: ¿En qué me hacen pensar estas informaciones?
¿Qué es lo que ya conozco en relación a lo que leo o veo?
3°ETAPA: ¿Qué puedo deducir?
¿Puedo predecir una continuación en base a estas informaciones? Observen con atención: Vamos a inferir muchas ideas a partir de un video. Lluvia de ideas: • ¿Qué ideas aparecen en la historia? Fundamente.
• Realizar Individualmente Parte I de la Guía.
Trabajo Guía en Parejas
• Actividad Nº2
• II. EN ESTA ACTIVIDAD DEBES TRABAJAR CON TU
COMPAÑERO DE BANCO. SI ESTÁS SÓLO, DEBES TRABAJAR INDIVIDUALMENTE. (NO SE ACEPTAN CAMBIOS DE PUESTO). • *Esta actividad se expondrá al azar, luego de terminar. Tiempo de Exposición: SILENCIO.