Autismo y Asperger

Javiera Toro Cerda

2do nivel-Enfermería
Histología
 Trastorno del espectro autista (TEA)
• Autismo : Es una condición neurológica y de desarrollo que se manifiesta en
la niñez y durante toda la vida.
• Afecta cómo una persona se comporta, interactúa con otros, se comunica y
aprende.
• No tiene una causa conocida, pero podría tener relación con algunos genes
afectados.
• Descrito por Kanner
 Trastorno de Asperger
• Es una variante del TEA, por lo que también se ve afectado el desarrollo
neurológico debido a las anomalías en la formación de las redes neuronales.
• Al igual que el autismo se desconoce la causa y se diagnostica según las
manifestaciones que presente la persona.
 Genes del Autismo.
• El gen MET, implicado en el crecimiento y organización neuronal.
• El gen SLC6A4, implicado en el metabolismo de la serotonina, se relaciona
con las conductas obsesivas.
• El gen RELN, involucrado en proteínas imprescindibles para la migración
neuronal.
• Genes que codifican proteínas implicadas en la formación, crecimiento y
maduración de la sinapsis
 Trastorno del Espectro Autista

Autismo Asperger
• Interacción social alterada • Interacción social alterada
• Retraso en el desarrollo cognitivo y • Lenguaje e inteligencia normales
lenguaje.
• Intereses peculiares y repetitivos
• Intereses peculiares y repetitivos
• Diagnostico tardío (7 años)
• Diagnostico temprano (primeros
años de vida)
 Defectos en la migración neuronal

• Los cuerpos neuronales deben estar en la sustancia gris y distribuidos en

todas las capas de la sustancia blanca. La presencia de cuerpos neuronales
en el tejido cerebral más profundo indica que estas neuronas no han
completado adecuadamente su migración quedándose en lugares que no les
corresponde.
• Muy probablemente esto interfiere en la formación de redes cerebrales y
dificulta la comunicación entre neuronas de las distintas áreas.
• Este hallazgo refuerza la teoría de que el autismo tiene un origen prenatal
precoz, y probablemente genético. Aunque también podría ser que algún
agente lesivo externo dificultara la migración de estas neuronas hasta su
lugar definitivo.
• Se han hallado cuerpos neuronales en la sustancia blanca y mayor número
de ellos en la capa más profunda –capa I– de la corteza cerebral.
 Sustancia Blanca
• Aumento de sustancia blanca en la zona
exterior de los lobulos cerebrales con
predominio del lóbulo frontal.
• Reduccion relativa de diversas áreas del
cuerpo calloso.
 Disminución de células del cerebelo

• Células de Purkinje son la unidades

funcionales del cerebelo, son la vía
de escape de la corteza cerebelosa
por lo que tienen implicancia en la
coordinación motora.
 Aumento de la densidad de las dendritas

• Mayor densidad no implica mayor

eficacia.
• El exceso de conexiones enlentece la
velocidad de los procesos cognoscitivos
• Frontal: dificultad en procesos ejecutivos
• Temporal: dificultad en la comprensión
del lenguaje
• Parietal: afecta la percepción
 Variación en tamaño de la amígdala y el
hipocampo
• En niños estas estructuras
límbicas pueden tener un
volumen mayor.
• Y estas mismas comparadas en
pacientes adultos.
 Microcolumnas corticales
• Constituye la unidad básica funcional de la corteza cerebral.
• Se encargan de procesar la información.
• En el TEA son mas numerosas y estrechas por lo tanto se relacionan con la
falta de sincronización y la hipersensibilidad sensorial y el riesgo de
epilepsia
 Neuronas espejo
• Estas neuronas se activan en al
observar a otros actúa junto con el
sistema límbico.
• En el caso de estos trastornos estas
neuronas no se activan ni por
medio de observación de
expresiones emocionales
 Conclusión
• El Autismo y Asperger son variaciones del trastorno del espectro autista.
• Son alteraciones de la corteza cerebral y presentan anomalías en la
disposición y conexión entre neuronas.
• Afectando diferentes partes del cerebro encargadas de la conducta social,
desarrollo cognitivo,
 Bibliografía

• https://www.autisme.com/autisme/documentacio/documents/Autismo%20
y%20sindrome%20de%20asperger.pdf
• https://corticalchauvinism.com/2013/05/16/caracteristicas-
neuroanatomicas-y-neuropatologicas-del-autismo/
• http://www.asperger.cl/que_es_el_sindrome.htm
• https://www.neurologia.com/articulo/2018033