INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

COTOPAXI
MANTENIMIENTO ELÉCTRICO Y
CONTROL ELÉCTRICO
Tema: Redes eléctricas de distribución subterránea
Integrantes: Curso:
caisa Bryan 5to “A”
Padilla Carlos Fecha:
Orozco Henry 21/11/2018
Cuchipe Marco
Orozco Enrique
 OBJETIVO GENERAL
Analizar las redes de distribución eléctrica subterráneas
mediante libros y el internet para poder dar a conocer a
nuestros compañeros.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Investigar los beneficios de instalar una red eléctrica subterránea.
Realizar diapositivas y dar a conocer sobre la investigación a
nuestros compañeros
ANTECEDENTES
VENTAJAS DE LAS INSTALACIONES
SUBTERRÁNEAS
DIFERENCIAS ENTRE LÍNEAS AÉREAS Y
SUBTERRÁNEAS
LÍNEAS SUBTERRÁNEAS
SISTEMA AÉREO
SISTEMA SUBTERRÁNEO
APLICACIÓN
 INVERSIÓN

• Transformadores y equipos: 15%

• Cables de medida tensión y accesorios: 20%
• Cables de naja tensión y accesorios: 30%
• Obras civiles, pozos, ductos, excavaciones: 35%
• Los porcentajes pueden variar de acuerdo el lugar de la instalación.
CABLES SUBTERRÁNEOS
CABLES SUBTERRÁNEOS
SELECCIÓN DE CONDUCTORES
TIPOS DE CONDUCTORES
 AISLAMIENTO
LOS AISLANTES MÁS COMUNES SON:
DUCTOS
 CONCLUSIONES
• Se analizó las redes de distribución eléctrica, y demuestra que en la actualidad, la demanda
de instalaciones subterráneas es muy alta.
• Los beneficios de instalar una red eléctrica subterránea tenemos mayor confiabilidad,
seguridad, imagen urbana, continuidad en el servicio menor impacto ambiental en
comparación con una instalación aérea.
• Debemos dar un correcto seguimiento del funcionamiento de lo elementos y equipos que
conforman la red subterránea ya que esto determinara la vida útil y evita posibles fallas en el
sistema.
 RECOMENDACIONES

• Para poder realizar una instalación eléctrica subterránea se debería tomar en

consideración el terreno, el entrenamiento del personal, selección de cable las
condiciones climáticas todo eso basado en reglamentos y normativas nacionales e
internacionales
• En la instalación se deberá contar con el personal y equipamiento adecuado.
• Buscar información que sea factible y coherente con lo que se busca para poder
explicar a la clase.