Que es una un enfoque pedagógico que emplea las

nuevas tecnologías, donde el alumno es el protagonista

de su propio aprendizaje, siendo la base principal de
forma resumida, el estudio en clase sobre todo por
medio de vídeos y en clase se trabaja y el tutor resuelve
las dudas. Por ello, es también conocida como “Clase
invertida”. Este enfoque está muy relacionado con la
educación a distancia y por tanto, con el e-learning.
Fue ideado por dos profesores estadounidenses en 2007,
que comenzaron a grabar y a subir vídeos de sus clases, a
petición de los alumnos que no podían asistir a sus
clases.
Algunas ventajas son que: el profesor puede dedicar más
tiempo a la diversidad, facilita el trabajo cooperativo y
hay más tiempo para corregir errores y resolver
dificultades.
También, presenta unas limitaciones como son: la
conexión a internet, la falta de madurez del alumno para
organizar el trabajo en casa, el profesor necesita tiempo
para hacer vídeos y preparar las clases, nivel adecuado
de competencia digital.

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