EDUCACIÓN Y MEDIOS DE

COMUNICACIÓN

PARA LA REALIZACIÓN DEL SIGUIENTE TRABAJO UTILICÉ EL

TEXTO DE MANUEL AREA MOREIRA “ EDUCACIÓN Y MEDIOS DE
COMUNICACIÓN”.
ALUMNO : FRANCO GALLO
 LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL O MASS MEDIA

Han jugado y juegan un papel destacado y relevante, gran parte de lo

que son los estilos de vida, valores, modas, costumbres, y actitudes
ante los acontecimientos de nuestra realidad.
DE ESTA MANERA SIN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

Sin ellos no podría explicarse el consumo de bienes y

productos comerciales por parte de la población
(causado por el bombardeo publicitario).
La imitación de patrones de vida y consumo
norteamericano (como la influencia de los telefilms y
películas que nos muestran el estilo de vida de dicho
país).
La sensibilidad y preocupación por los problemas
ecológicos( al difundirse datos, imágenes de los
desastres medioambientales provocado por la
industrialización)
LOS EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN Y SUS IMPLICANCIAS EDUCATIVAS

Efectos socioculturales

LA SATURACION LA HOMOGENIEDAD LA
INFORMATIVA DE LAS PAUTAS DE MERCANTELIZACION
CONDUCTA CULTURAL DE LA CULTURA

EL PREDOMINIO DEL LOS MEDIOS DE

LENGUAJE COMUNICACIÓN SON
AUDIOVISUAL EN LAS LOS ESCENARIOS DE
COMUNICACIONES DE LA CONFRONTACION
MASAS POLITICA E
IDEOLOGICA
LA INTEGRACION Y ENSEÑANZA DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN EN LAS ESCUELAS

El argumento central que justifica

la necesidad de que se incorpore
la educación para los medios a
los curricula de Educación
Primaria y Secundaria
Obligatoria, en que la institución
educa al alumnado sin tener en
cuenta el contexto social y cultual
de los medios y tecnologías de la
comunicación.
A ESTA ARGUMENTACIÓN LA PRESENTARE ENUNCIANDO UN
CONJUNTO DE TESIS
• Existe una evidente perdida de la
institución escolar sobre la infancia
1 Tesis y juventud a favor de los mass
media y las nuevas tecnologías.
• La escuela actual es un avestruz que
esconde la cabeza ante la
2 Tesis problemática sociocultural de los
medios de comunicación.
• Educar al alumnado para los
medios es necesaria para el
3 Tesis ejercicio consciente y autónomo de
la cultura democrática.
ALGUNOS ENFOQUES DE EDUCACION PARA LOS MEDIOS

• CADA UNO DE ESTOS ENFOQUES REPRESENTAN UNA VISION PARCIAL DEL

PROBLEMA GLOBAL DE LA EDUCACION PARA LOS MEDIOS.

ENFOQUE ENFOQUE CENTRADO ENFOQUE SOCIO-

GRAMATICALISTA O EN LA TECNOLOGIA IDEOLOGICO DE
DE ENSEÑANZA DEL O DIMENSIONES ANALISIS DE LOS
LENGUAJE TECNICO-MATERIALES CONTENIDOS Y
AUDIOVISUAL DE LOS MEDIOS DE MENSAJES DE LOS
COMUNICACION MEDIOS
HACIA UN ENFOQUE O MODELO TEORICO INTEGRAL DE EDUCACION PARA LOS
MEDIOS LOS OBJETIVOS DE ENSEÑANZA DE ESTE TEMA TRANSVERSAL
CONSISTEN EN FORMAR AL ALUMNO COMO
UN
COMUNICADOR UN SUJETO
QUE SEPA ALFABETIZADO EN
EXPRESARSE A LOS LENGUAJES DE
UN RECEPTOR TRAVES DE LOS LOS MEDIOS
CULTO Y LENGUAJES Y
CRITICO DE TECNOLOGIAS
LOS UN USUARIO
PRODUCTOS Y ALFABETIZADO EN
MENSAJES LOS LENGUAJES DE
MEDIATICOS LOS MEDIOS
UN CIUDADANO
CONSCIENTE DEL
PAPEL QUE
JUEGAN LOS
MEDIOS EN SU
ENTORNO
ORIENTACIONES METODOLOGICAS PARA EN EL AULA

EN LOS CENTROS EDUCATIVOS SE HAN DESARROLLADO

TALLERES ESCOLARES SOBRE FOTOGRAFIA, VIDEOS EN LA QUE
EL ALUMNO MANIPULABA PARA LA PRODUCCION DE SUS
PROPIOS MENSAJES
EN OTRAS AULAS SE HAN REALIZADO EXPERIENCIA DE
ANALISIS Y MENSAJES VINCULADOS CON LA PUBLICIDAD
DE LOS PERIODICOS, DE LAS PELICULAS Y LOS
INFORMATIVOS DE LA TELEVISION

OTRAS VECES SE HAN ORGANIZADO ACTIVIDADES DE PRENSA

O RADIO ESCOLAR EN LA QUE LOS ALUMNOS SIMULABAN SER
PERIODISTAS O PROFESIONALES DE LOS MEDIOS
A MODO DE CONCLUSION

LA ESCUELA DEBERIA
FORMAR CIUDADANOS
MAS CULTOS,
RESPONSABLES Y CRITICOS
SOBRE LOS MECANISMOS
DE LOS MASS MEDIA Y LAS
NUEVAS TECNOLOGIAS DE
LA COMUNICACIÓN