TEST DEL ARBOL

Karl Koch
• Árbol pequeño: se asocia a timidez,
retraimiento, temor a lo externo, introversión.
También puede indicar fragilidad emocional.
• Árbol grande: persona normalmente
extrovertida, alegre, que no duda en explorar
todo el entorno.
• Ubicación inferior: necesidad de seguridad,
temores hacia el mundo exterior, dependencia
de las figuras de apego.
• Ubicación centrada: necesidad de sentirse el
centro de atención de los demás, pero
también (según tamaño y forma del árbol),
sensibilidad, capacidad de planificación,
meticulosidad, sentido práctico.
• Ubicación superior: se asocia a imaginación,
al gusto por el mundo de las ideas, a personas
soñadoras. En todo caso, preponderancia del
idealismo frente a lo material o terrenal.
Preferencia por el mundo de la literatura y la
filosofía.
1. Base: Seguridad con que el evaluado afronta
los problemas.
a. Poca o puntiaguda: actitud de protesta,
desconfianza.
b. En zigzag: negativismo, impulsividad, en
ocasiones agresividad.
c. No base: inseguridad, falta de apoyo.
d. Suelo montículo y encima árbol: aislamiento,
narcisismo.
e. Suelo oscurecido: búsqueda de placer,
predominio de los instintos.
f. Ligeramente marcado: firmeza, búsqueda de
apoyo, actitud perseverante.
g. Limitado por círculo: aislamiento,
desconfianza, retraimiento en su propio
mundo.
h. Suelo ondeando: actitud conciliadora, evita
enfrentamientos y busca adaptarse al medio.
2. Suelo y raíces: Mundo real, instintivo
a) Raíces (mundo de los instintos), si se
perciben y están acentuadas: dificultad para
el cambio y en ocasiones calculadores. Vale
para pocas o muchas raíces.
• Cuando no hay suelo, ni raíces, ni base:
personas represivas, excesivamente
controladoras.
3. Tronco: carácter, el yo personal. Cualquier
irregularidad en él indica traumas afectivos.
a. Irregularidades en el lado izq.: tendencia a la
inhibición.
b. Irregularidades en el lado der.: conflictos en
la adaptación por dichos traumas.
c. Sombreado: Indica fantasía, imaginación para
evadir la realidad.
d. Recto: rigidez, autocontrol, disciplina
excesiva.
e. Base ancha, copa corta: sociable,
comunicativo.
f. Retorcido: complejo, introversión.
g. Largo: deseo de sobresalir, tendencia al
aislamiento, huida de la realidad.
h. Delgado: inhibición e introversión.
i. Grueso: extravertido, autoritario.
j. Inclinado: irritable, inseguro.
k. Todo sombreado: sentimiento de culpa,
carácter conflictivo, tendencia a la explosión.
4. Ramas: nivel de contacto con la realidad y la
dirección va a indicar las aspiraciones y
estado de ánimo.
a. Hacia arriba: extraversión, optimismo y
tendencia hacia el idealismo.
b. Caídas: introversión, pesimismo y desaliento.
c. En forma de abanico (abiertas): actitudes
superficiales, distracción.
d. Para arriba y abajo: carácter impresionable y
que tiene reacciones de euforia y desaliento
a la vez.
e. Sólo ramas (sin hojas o copa-desnudas): alto
nivel de soledad y preocupados por su vida
emocional.
f. En punta: agresividad, explosión.
g. Corta (pequeños troncos): tercos,
persistentes, con sentimientos de agresión
pero sin llegar a exteriorizarla.
5. Copa: nivel de ideas del examinado y
autoconcepto.
a. Proporcionada al árbol: actitudes reflexivas y
de serenidad frente a la realidad.
b. Pequeña: esperada hasta los 10 años. En
adultos inmadurez intelectual, aptitudes
infantiles.
c. Grande: imaginación, tendencia a la
extraversión.
d. Muy grande: narcisismo, vanidad,
exhibicionismo.
e. Abundante follaje: para tomar una decisión
requiere un nivel de análisis elevado.
f. En silueta: concreto, positivo y con tendencia
a la extraversión.
g. En punta: contradicciones internas, siempre
enfrentándose a las personas del alrededor y
con tendencia a la fantasía.
h. Cayendo: depresión, falta de energía.
i. Sombreada: actitudes pasivas frente a la
realidad.
j. Separada del tronco (espacio no continuo):
tendencia a la introversión, actitudes de
inadecuación.
6. Flores y frutos: elementos no obligatorios.
a. Flores: deseo de alegrar la vida a los demás,
actitudes optimistas frente a la realidad.
b. Frutos: búsqueda de resultados
inmediatamente, probar capacidades
intelectuales, en ocasiones es un índice de
buen pronóstico.
7. Accesorios:
a. Nidos, aves, casitas: infantilismo e
inmadurez.
b. Detallar las líneas de las hojas en toda la copa
del árbol: ambición, con sensibilidad pero
que desean ser el centro de atención.
c. Presencia de hojas: búsqueda de ser el
centro de atención.
8. Índice de Wittgestein: indica el inicio de un
problema que ha bloqueado al examinado e
interferido en el proceso de desarrollo.
a. Medir la altura total del árbol en cm. (desde
la base hasta la parte final de la copa) y
dividirlo entre el número de años del sujeto.
Esto da un índice.
b. Se mide la base del árbol hasta la primera
particularidad o irregularidad (corte, tajo,
nudo) que haya en el tronco.
c. Se divide el índice obtenido en a y b y el
resultado nos da el número de años que el
sujeto tenía cuando enfrento un problema
especial.