CONSTRUCCIÓN DEL MARCO

TEÓRICO
FUENTES Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN ÉCONÓMICA.
CONTENIDO

• Introducción
• Selección de relaciones
• Definición del esquema del texto
• Preparación de la redacción
• Redacción
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN

• Las técnicas de revisión de literatura sirven para extraer la información de los documentos.
• Sin embargo, esto constituye solo el insumo del marco teórico, pero no el producto.
• El Marco Teórico, como resultado, es un documento en el cual se sintetiza, analiza, y crítica el
estado del arte.
• Se exponen las relaciones entre las variables, potenciales resultados, e ideas preliminares del
trabajo de investigación.
• Se espera que cada uno de los investigadores asuma una posición frente a la teoría sobre la
cual centrará su estudio.
ESTRUCTURA DEL MARCO TEÓRICO
 ELEMENTOS BÁSICOS DEL TEXTO
Cualquier documento se compone de tres partes
principales.

Introducción

Desarrollo

Conclusiones
INTRODUCCIÓN

• Es el principio del texto.

• Introduce los elementos que componen el
marco teórico.
• Establece la razón por la cual se realiza la
revisión de literatura.
• Expone brevemente el proceso de la
revisión.
• No debe consistir de más de dos párrafos.
DESARROLLO

• Agrupa las investigaciones de

acuerdo a denominadores comunes.
• Resume y crítica los principales
estudios con una extensión acorde a
la importancia del texto.
• Cada párrafo empieza con la idea
principal.
 CONCLUSIONES
Revisar la revisión realizada

Repetir la idea principal establecida en el texto

SELECCIÓN DE RELACIONES
ESTABLECER CONCEPTOS CLAVES

• La estrategia fundamental para construir el marco teórico es establecer relaciones.

• Es necesario definir qué se relaciona con qué: ya sean autores, variables, conceptos,
personas, países, etc.
• Esto permitirá identificar las tendencias de la literatura, y posteriormente, organizar
el texto.
• Suponer que el objetivo de una investigación es establecer el impacto del TLC sobre
las exportaciones cafeteras en el Quindío. Para ello se encontraron cinco documentos
clave que hablan del tema.
PRIMER CASO

• Suponer que el primer documento analiza el impacto del TLC sobre toda la
producción cafetera en Colombia.
• En este caso, el autor encuentra que la firma del TLC impactó negativamente
las exportaciones cafeteras del país en tres años consecutivos.
• Entonces, las relaciones entre conceptos podría ser:

TLC Exportaciones de
Café.
 SEGUNDO CASO
• Supongamos que otro documento encuentra una relación positiva entre el TLC y las
exportaciones cafeteras. Esta contradicción la debemos reflejar en el mapa de
conceptos.

TLC Exportaciones de
Café.
TERCER CASO CASO
• Luego del anterior documento, se encuentran tres adicionales. Uno de ellos estudia
el impacto del TLC sobre el sector del cacao, encontrando una relación similar.
Otro documento estudió el impacto de las exportaciones sobre la pobreza de los
campesinos. El texto adicional encuentra que la caída de las exportaciones se
relaciona con el aumento del narcotráfico.

Exportaciones
TLC Pobreza
de Café.

Exportaciones
Leche Narcotráfico
RESUMEN

• Siempre será posible establecer relaciones entre los conceptos, autores, y demás aspectos de
los textos. El tipo de relaciones y la manera de graficarlos dependerá de sus necesidades y
gustos.
• Esto facilita la redacción del marco teórico: si se sabe qué se relaciona con qué, entonces se
podrá deducir qué se debe redactar junto a qué.
• Es fundamental tener claro qué autores expresan las relaciones encontradas. Porque ello
orienta las citaciones.
• Se recomienda no perder los cuadros de resumen.
• Pueden utilizar xmind y cuadros Excel.
DEFINIENDO EL ESQUEMA DEL TEXTO
ANTESALA

• Una estrategia para redactar textos es construir primero un mapa conceptual, que
oriente la redacción y la organización.
• En este ejercicio se ha definido la estructura básica del marco teórico. Además, se ha
diseñado un mapa de conceptos con el cual organizar las relaciones entre los
documentos.
• No obstante, ese mapa se aproxima más a un mapa mental, dada su flexibilidad y
posibilidad de modificaciones.
• Sin embargo, a la hora de escribir, es necesario tener un esquema un poco más
estricto. A continuación se verán los principales esquemas.
CRONÓLOGICO
• Presentalos estudios y temas
en el orden en el que fueron
apareciendo.
• Es útil para señalar la
evolución del pensamiento.
• Facilitala construcción del
marco teórico.
Imagen de Svilen Milev
EJEMPLO: DESARROLLO BASADO EN RECURSOS
NATURALES
• Adam Smith consideraba a los recursos naturales
como algo poco beneficioso.
• David Ricardo sugirió la teoría de las ventajas
comparativas.
• Raúl Prebish sugiere la caída de precios relativos.
• Surge críticas a la tesis de Prebish
• Sachs y Warner (1995) sugieren la hipótesis de la
maldición de los recursos naturales.
• Maloney crítica la hipótesis de la maldición, y
analiza factores más complejos.
METODOLÓGICO

• Se organiza de acuerdo a
las metodologías que
utilizan los estudios.
• No es recomendable utilizar
este esquema en esta etapa
de la formación.
TEMÁTICO

• Depende del foco utilizado para realizar la

revisión de literatura.
• Se organiza el texto de acuerdo a los
temas que se hayan encontrado.
• Poner especial énfasis a las relaciones.
• Se puede basar en el mapa de conceptos.
• Ídeal el mostrar las conclusiones y
resultados de los estudios
ESTRATEGIA DE REDACCIÓN EN TEMÁTICO

Caso
• Las variables que relacionado • Aplicaciones
la teoría dice que similares al caso
aplican. • Casos aplicados en colombiano.
• La relación entre otros contextos.
ellas • Resultados
• Métodos
Paradigma Lo más similar
a nuestro texto.
ESTRATEGIA…. (II)

• Si aplicamos un marco teórico de resultados o

métodos, entonces las ideas deben fluir de los
resultados más generales (varios países).
• Luego siguen aplicados a otros países, no importa
tanto el destino.
• Luego nos concentramos en América Latina, y
especialmente en Colombia.
• Recomendable la visión de esquemas de Word, o
utilizar Workflowy
PREPARANDO LA REDACCIÓN
PREPARACIÓN

• Cuando se define el esquema, se procede a seleccionar las evidencias que

acompañarán y justificarán cada argumento, en cada sección.
• Las evidencias, en el marco teórico, consisten en las afirmaciones realizadas
por los autores.
• Por lo anterior, se debe definir: qué va a ser cita textual, que se va a
parafrasear, y cuando se va a mencionar solamente al autor.
• Resultan de gran utilidad las fichas bibliográficas, por su flexibilidad.
REDACCIÓN
REDACCIÓN

• Usar evidencias.
• Ser selectivos.
• Usar citas textuales.
• Mantener la voz propia.
• Tener cuidado con las citaciones.
• Problemas encontrados en la literatura.
• Similitudes entre los autores.
• Contradicciones y deficiencias.
• Valor que agregará la investigación.
GRACIAS