ROBÓTICA EDUCATIVA EN LOS

NUEVOS ENFOQUES EDUCATIVOS

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
 ¿Cómo aplicamos la robótica
en el nuevo sistema curricular?

Desarrollo
de ciencia Trabajo en Resolución
y equipo de
tecnología problemas

Uso de
Integración de
áreas material
concreto
 Interacción
Creatividad social

Vocabulario y Desarrollo
conceptos del
especializados pensamiento

Resolución Probar
de
problemas estrategias
 APLICACIONES DE LA ROBÓTICA EN
CIENCIA Y AMBIENTE

ACTIVIDAD LÚDICA COMPROBACIÓN MANIPULACIÓN

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Energía, tipos y
Locomoción de los
seres vivos Biodiversidad y fuentes
especies nativas
Sistema nervioso y Movimiento,
sensores robóticos Máquinas simples y velocidad, fuerza
compuestas
Ecosistemas y
equilibrio ecológico Medición de tiempo, Energías alternativas
volumen, masa
 APLICACIONES DE LA ROBÓTICA EN
MATEMÁTICA

ACTIVIDAD LÚDICA COMPROBACIÓN MANIPULACIÓN

CONCEPTOS MATEMÁTICOS

Razones y
Número y cantidad Operaciones y proporciones
problemas
Figuras y cuerpos Números fraccionarios
geométricos Sucesiones y decimales
numéricas
Estadística, gráficos y Medidas de longitud,
tablas de datos Medición de tiempo. masa, volumen
Unidades arbitrarias
 APLICACIONES DE LA ROBÓTICA EN
COMUNICACIÓN

ACTIVIDAD LÚDICA COMPROBACIÓN MANIPULACIÓN

HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y
COMUNICATIVAS

Investigaciones,
Expresión oral: ideas,
Vocabulario indagaciones
opiniones, explicaciones
temático
Exposición de
investigaciones Organizadores gráficos
Uso de textos
iconográficos
Fluidez, coherencia y Redacción de textos
corrección ortográfica Comprensión de diversos informativos, instructivos,
tipos de textos dramáticos, etc.
Competencias de Ciencia y Ambiente
Competencia 1: Indaga, mediante métodos
científicos, situaciones que pueden ser
investigadas por la ciencia

¿Cómo podemos levantar objetos sin

hacer mucho esfuerzo?
¿Qué máquinas simples nos permiten
hacer ahorrar esfuerzo?
 ¿Cómo ¿Cuánto
levantar tiempo debo
objetos? programarlo?

¿A qué
conclusiones he
llegado?
 Competencia 4: Diseña y produce prototipos
tecnológicos para resolver problemas de su
entorno
¿Qué tipos de tecnología recomendamos que se aborden en
la Educación Básica?
Dentro de las diversas posibilidades para hacer tecnología en
la escuela, recomendamos las que se incluyen en seis grandes
grupos:
• Tecnología de energía y potencia.
• Tecnología de control y automatización.
• Biotecnología.
• Tecnología agropecuaria.
• Tecnología ambiental.
• Tecnología de construcción.
¿Qué acciones debemos promover
en el aula para lograrlo?
Estrategia: Aprendizaje basado en
problemas (ABP)
Aprendizaje por proyectos
Aprendizaje por investigación
En conclusión: