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COMUNICATIVO
DANIELA SALGADO, CUAUTHÉMOC GALLEGOS, FRANKLIN INCIO.
• Enseñanza comunicativa.
• Se pretende capacitar al aprendiente para una
comunicación real(producción oral y escita).
• Se emplean textos, grabaciones y materiales auténticos.
• Se realizan actividades que procuran imitar con
fidelidad la realidad de fuera del aula.
LAS ACTIVIDADES EN EL ENFOQUE COMUNICATIVO
SE RIGEN POR ESTOS TRES PRINCIPIOS
• Vacío de información.
• Libertad de expresión.
• Retroalimentación.
ACTIVIDADES
PO:
• relatar historias de personajes “con la supervisión del profesor(a)”.
• Participar en debates donde el existan preguntas abiertas y cerradas.
• La curiosidad de los estudiantes incitara a realizar actividades tipo
entrevista.
PE:
• En grupos de tres los estudiantes redactaran ( con la supervisión del profesor o
profesora) 6 preguntas curiosas que tengan acerca de países .
• Deberán buscar fuera del aula , a una o a varias personas que contesten a sus
preguntas de forma escrita.
BIBLIOGRAFÍA
• https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/enfoquecomunica
tivo.htm
• http://www.refworld.org/cgi-
bin/texis/vtx/rwmain/opendocpdf.pdf?reldoc=y&docid=4c5140f72
• http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/122235/martinez-ravanal_el-enfoque-
comunitario.pdf?sequence=1