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¿Como lo hare?
• Mediante actividades que desafiaran tus habilidades y conocimientos
sobre los ecosistemas.
ACTIVIDADES :
Pags :73 ,76, 77
1.1.ECOSISTEMAS EN CHILEde la materia viva
Niveles de organización
El organismo humano.
1. Niveles de organización de la materia viva
1.11 Nivel población
Colonial
Estatal
Familiar
Gregaria
2. Relaciones intraespecíficas
2.4 Competencia
el territorio ,el agua y alimento ,la luz son factores que generan
competencia entre especies.
2. Relaciones inter-específicas
2.5 Depredación
Esta interacción se produce cuando un organismo de una especie
(depredador) se alimenta de un organismo de otra especie (presa), lo
cual implica la muerte del ser vivo que sirve de alimento al otro.
• MUTUALISMO
• COMENSALISMO
• PARASITISMO
Mutualismo
Ocurre entre dos o mas organismos de diferentes especies.
Comensalismo
En esta relación una especie ,denominada comensal se beneficia
de otra que no se ve perjudicada ni beneficiada ,llamada
hospedero ,sino que resulta mas bien neutral. Ejemplos: tiburón y
pez rémora, Tucúquere (búho chileno) y el árbol donde vive.,nidos
que las aves construyen en los arboles.
2. Relaciones inter-específicas
2.2
Parasitismo
En esta relación se beneficia el parásito (que vive dentro o sobre otro
organismo), que se alimenta del huésped,( que le da alimento
,refugio u otro benefcio ) al cual le provoca DAÑO a este ultimo un
efecto negativo. Ejemplos: tenias y cerdo, piojos y humanos.
2. Interacciones y simbologías
2.1 Concepto
Competencia - -
Depredación + -
Mutualismo + +
Comensalismo + 0
Parasitismo + -
2. Tamaño Poblacional
2.1 Propiedades
Población
Emigración
2. Poblaciones
2.1
Densidad:
Se expresa como el número de individuos por unidad de área o volumen. Por
ejemplo, 300 araucarias por hectárea.
La densidad poblacional puede aumentar o disminuir como consecuencia de
algunos de los parámetros básicos de cualquier población: natalidad, mortalidad,
inmigración o emigración.
20 leones en 50 ha
¿Cuál de las dos poblaciones
es más densa?
40 cebras en 30 ha
Respuesta
La densidad de leones es de 0,4
leones/ha y la densidad de
cebras es de 1,33 cebras/ha
ACTV PAG 85 Lean texto (HUEMUL)
2. Población humana y degradación del ecosistema
en Chile
La elevada población en algunas regiones del país ejerce fuerte presión
sobre el ambiente originando un desequilibrio sobre el ecosistema.una
de las causas es la acción humana. Actv pag 86
CAUSAS DE LA DEGRADACION DEL ECOSISTEMA :
Control de plagas
Caza y pesca indiscriminada
Alteración de los habita
Pobreza económica
Contaminación
Cambio climático
Crecimiento de la población
Sobreexplotación de recursos naturales
Comercio ilegal de animales
Introducción de especies exóticas
Irresponsabilidad medio-ambiental
CALENTAMIENTO GLOBAL
• Los rayos solares excedentes deben
“salir” de la atmósfera se ha formado
una “capa” de gases perjudiciales que le
impiden filtrarse aumento de la
temperatura del planeta
Cambio climático
El cambio climático: Es la
modificación del clima, del
planeta durante periodos
largos de tiempo.
Esta generado por factores
como:Procesos
bióticos,variación en la
radiación solar recibida por
la tierra,tectónica de placas
y erupciones volcánicas.
Este cambio climatico se ha
producido por la acción
humana y por
causas,naturales,alterando
la composición de la
atmosfera y que se suma a
la variabilidad natural del
clima . Actv pag 91
2. Prevención de la degradación de los ecosistemas
ACCIONES GLOBALES:
Pesquería y acuicultura( reducción de pesca, regulación de pesca
marina ,áreas protegidas)
Agricultura (inversiones en tecnología para incrementar los alimentos)
Agua (Asignacion de usos de recursos de agua dulce)
Sector forestal (apoyo sobre productos forestales ,programas sobre
medio ambiente)
ACCIONES INDIVIDUALES :
Reciclar la basura en el colegio y en la casa
Estimula las actividades de reforestación y el fortalecimiento de áreas
naturales protegidas.
Apoya la gestión ambiental de tu escuela
Evita los materiales toxicos.y pesticidas.
Adquiere solo productos y servicios que tengan el menor impacto sobre
el ambiente,
Ahorra agua y energía
Tema 2 : Cambios en las
poblaciones
Propósitos del tema
¿Qué aprenderé?
• Analizar e interpretar los factores que afectan el tamaño de las
poblaciones y predecir las consecuencias sobre el ecosistema.
¿Como lo hare?
• Desafían a explicar fenómenos naturales y a interpretar evidencias.
Erupciones volcanicas
Inundaciones
Sismos
5 .-ESTRATEGIAS DE MITIGACION DEL IMPACTO
AMBIENTAL (ACTV PAG 105)
Chile con su larga geografía ,se caracteriza por tener una gran variedad de
ambientes desde lo árido a los bosques mas lluviosos,propiciando una gran
variedades de especies endémicas .Pero por la depredación de algunos
organismos ,la destrucción del hábitat y la incorporación de especies
exóticas donde estas especies habitan los han llevado al bode de la
extinción.
Controlar las especies exóticas que están en el país ,como las invasoras
resulta fundamental para disminuir :