TALLER DE

REDACCIÓN
PERIODÍSTICA
 COMUNICACIÓN:
SU GÉNESIS U ORIGEN

La palabra COMUNICACIÓN proviene latín

“COMMUNICARE”, que significa COMPARTIR ALGO
PONER ALGO EN COMÚN

También tiene su génesis en los prefijos latinos*:

CUM, que significa CON
MUNUS = COMÚN
Y COMMUNIS = COMUNIDAD O ESTADO COMÚN
(*Fernández Collado y L. Dahnke, 1986)
 COMUNICACIÓN, ¿QUÉ ES?

• La comunicación es la acción de comunicar o

comunicarse.
• Se entiende como el proceso por el que se
trasmite y recibe una información.
• Todo ser humano y animal tiene la capacidad
de comunicarse con los demás.

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 PROCESO DE COMUNICACIÓN
• Para que se realice son indispensables seis elementos:
• Un EMISOR, que es alguien que trasmite la información
• Un RECEPTOR, que es a quien va dirigida la información y la
recibe
• Un CANAL DE COMUNICACIÓN, que puede ser muy variado: el
aire por el que circulan la sondas sonoras; el papel que sirve de
soporte a la comunicación escrita, la voz, etc.
• INFORMACIÓN O MENSAJE a transmitir
• Un CÓDIGO O SISTEMA DE SIGNOS, común al receptor y al
emisor, donde el mensaje va cifrado. Los signos pueden ser no
lingüísticos (símbolos, señales e iconos) y lingüísticos
(escrituras, sonidos, concepto asociado, sentido)
• REFERENTE O REALIDAD, al que alude el mensaje mediante el
código.

Recopilado y editado por

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Msc Tania Samantha Ortiz F.
 PARA QUE EXISTA COMUNICACIÓN

• Han de darse, cuando menos, otras dos

condiciones: que el CANAL funcione
adecuadamente y no exista RUIDO, que se
entiende como toda perturbación que afecte
la transmisión del mensaje, sea de carácter
auditivo o de cualquier otro tipo. Las
interferencias en el medio, la distracción del
receptor, los errores lingüísticos son algunos
factores que constituyen al ruido.
Recopilado y editado por
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Msc Tania Samantha Ortiz F.
• También es preciso que el receptor conozca el
código en el que se cifra el mensaje, si
desconoce el determinado código ya no se
tendría el significado del mensaje y la
comunicación sería imposible.

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• Para que un proceso de comunicación se dé
deben existir seis elementos:
• Un emisor, alguien que trasmita
la información.
• Un receptor, a quien va dirigida
la información y que la reciba.
• Un contacto por medio de un canal de
comunicación, que puede ser muy variado: el
aire por el que circulan la sondas sonoras, el
papel que sirve de soporte a la comunicación
escrita, la voz, etc.
• Una información o mensaje a transmitir.
• Un código o sistema de signos común al
receptor y al emisor, donde el mensaje va
cifrado, los signos pueden ser no lingüísticos
(símbolos, señales e iconos) y lingüísticos
(escrituras, sonidos, concepto asociado,
sentido, etc.).
• Y el mensaje, el cual debe tener un referente
o realidad.

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LENGUAJE NO VERBAL
Mediante señales no verbales
podemos determinar si una persona
está mintiendo, si tiene seguridad
en sí misma, si esta aburrida o
ansiosa, etc.
 Lenguaje gestual y corporal
• Estar representado
por las señales con
los brazos, las
manos, los dedos,
los hombros, las
miradas, los guiños,
gestos y ademanes
en general.

(Video Lenguaje corporal)

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 EL CUERPO HABLA

• Inclinación del tronco hacia • Mano en la boca:

adelante: interés podría ser indecisión
• Inclinación del tronco hacia
• Manos extendidos:
atrás: desinterés
solicitar
• Mirar sin que haya
acompañamiento del • Manos en puño:
cuerpo: interés velado agresividad
• Manos a la cara: • Brazos y rodillas
expectativa cruzados: cerrados
• Rostro bajo: sumisión
• Codo: demarcación de
• Rostro levantado: dominio
territorio
 Lenguaje visual
• Comprende tanto las señas o indicios simples,
como algunos códigos semióticos.
Los códigos semióticos son
aquellos en donde la vista
participa para determinar
cualquier tipo de mensaje: la
vestimenta, las señales de
tránsito, los símbolos
patrios, los carteles, los
afiches, etcétera.

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 GÉNEROS PERIODÍSTICOS
• Son distintas formas de expresión escrita
que difieren según las necesidades u objetivos.

• En la prensa se diferencian tres tipos de géneros

periodísticos:

1.- Informativo
2.- Opinión
3.- Interpretativo
• 1. El género informativo

Tiene como objetivo dar cuenta de la actualidad con un

lenguaje objetivo y directo. La persona que redacta el
texto queda fuera de él o no aparece de forma
explícita. Para el autor español Álex Grijelmo, " Son
informativos los textos que transmiten datos y hechos
concretos de interés para el público, ya sean nuevos o
conocidos de antemano. La información no permite
opiniones personales, ni juicios de valor".

• Y ¿cuáles son los géneros informativos?:

La noticia, el reportaje objetivo,
la entrevista objetiva y la documentación.
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• 2.- El género de opinión
• Su finalidad es expresar el punto de vista de
quién los escribe. Permite interpretar y comentar
la realidad, evaluar las circunstancias en que se
han producido los hechos y expresar juicios sobre
los motivos y sobre las consecuencias que
puedan derivarse de ellas. En ocasiones, puede
proponer alternativas para cambiar o mejorar la
situación.
• ¿Cuáles son?: El editorial, el artículo de opinión
y sus modalidades, el comentario o la columna,
la crítica y las cartas al director.

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• 3.- El género interpretativo

• Son aquellos en los que, además de informar de un

suceso o acontecimiento, el periodista expresa su
opinión.
• Su finalidad es relacionar el acontecimiento con el
contexto temporal y espacial en el que se produce.
• En el texto interpretativo se ofrecen detalles, se
relacionan datos, avanzan hipótesis explicativas, hacen
proyecciones de consecuencias futuras, etc.
• El autor aparece de forma más o menos explicita como
testigo cualificado de los hechos que relata.

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• Los géneros interpretativos son:
el reportaje interpretativo,
la entrevista y la crónica.

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 NOTICIA,
¿QUÉ ES?

• La noticia es el relato de un acontecimiento de

actualidad que suscita el interés del público. El
periodista tiene la responsabilidad de relatar con la
mayor objetividad y veracidad posible cómo se han
producido esos acontecimientos o hechos.
• El lector recibe la información sin ningún tipo de
valoración personal u opinión del periodista que ha
redactado la noticia.

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• ¿Cuándo un hecho es noticia?
• Cuando cumple cuatro condiciones:
• - Ser verdadero
- Ser actual
- Ser novedoso
- Ser interesante

• Tiene, además, que responder a seis cuestiones básicas:

• 1. ¿Qué? Qué sucedió (el hecho)
2. ¿Quién? A quién le sucedió (el sujeto)
3. ¿Cómo? Cómo le sucedió (la manera)
4. ¿Dónde? Dónde le sucedió (el sitio)
5. ¿Cuándo? Cuándo le sucedió (el tiempo)
6. ¿Por qué? Por qué le sucedió (la causa)

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 ESTRUCTURA
DE LA NOTICIA

La redacción de la noticia presenta unas pautas rígidas con escaso margen

para la creatividad u originalidad. Es el género que con mayor eficacia cumple
la función que podemos considerar prioritaria para el periodista: la de
informar.
• Se compone de tres partes: Titular, lead o entradilla y cuerpo de la noticia.
Titular: Enunciado que anuncia y encabeza una información o una noticia
y resume de forma sucinta el contenido de la misma.
• Lead es un término inglés que indica textualmente "adelantar" o "tomar la
delantera". En periodismo se dice de la entradilla que sigue al titular y que
contiene en muy pocas líneas los elementos más relevantes de la noticia.
• El cuerpo de la noticia desarrolla, a partir de lo anticipado en el lead, el
resto de datos informativos que ha generado el acontecimiento.

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