“CARLOS CASTILLO PERAZA”

Asignatura: Informática II

ADA 3:Grooming/Sexting/Ciberbullying
Equipo: Pipirisnice.
Integrantes:
Braulio Alfonso Argaez Yanes https://braulioargaezyanes4.blogspot.com
Julio Alberto Cab Martínez https://julioparcial1.blospot.mx
Ana Paola Castillo Sánchez https://anacastillosemestre2parcial1.blogspot.mx
Andrea Michelle Mena Seba https://andyparcial1.blogspot.com
Diana Geraldine Méndez Basto https://dianamendez2602.blogspot.mx
Regina Alejandra Rojas Montero https://reginarojasparcial1s2.blogspot.com

PROFESOR: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez

FECHA DE ENTREGA: Viernes 23 de marzo de 2018.
 Video 1: Ten cuidado con lo que
compartes
• La chica recibe un mensaje de texto, posiblemente de su novio, donde
como primera opción, nos muestran que hubiera sucedido si la chica no
hubiera mandado su foto privada a el chico, mostrando un sentimiento de
calma o tranquilidad, pero al mostrarnos la parte donde si la mando, la
chica termina desesperada sobre quien puede tener la foto.

• El chico poseedor de la foto se la envía a sus compañeros, demostrando

cierta felicidad o diversión al hacer dicha acción que por su parte, es
incorrecta.

• Al final, la foto privada llega a mucha gente, amigos de el chico que viralizo
la foto, incluso, al padre de la chica.
 Video 2: VEN A JUGAR -
GROOMING
• Mary tiene como sentimiento inicial algo de curiosidad al intentar conocer a
su amigo diego o dieguito, aunque ella no sabe que ocurrirá, ya que ella
solo quería jugar con alguien que la entendiera.

• Diego o “dieguito” tiene un sentimiento o intención de manipulación

debido a que esta practicando el grooming mintiéndole a la niña sobre que
es un niño de su edad para que lo acompañe a jugar, pero en realidad es
un adulto, a punto de cometer algún acto ilegal en contra de mary.
 Video 3: Campaña de
concientización sobre el sexting
• La adolescente demuestra acción de haber mandado una foto privada,
esta mostrándonos cierta satisfacción al haber mandado esta foto, pero
todo cambia cuando entra a su aula de clase, cuando todos sus
compañeros reciben la foto, mostrando angustia.

• Los compañeros de clase y el maestro muestran cierto disgusto al ver la

fotografía de su compañera, inclusive su maestro demostrando ese
sentimiento sobre una de sus alumnas.
 Video 4: El ciberacoso de Amanda Todd:
un caso de sextorsión, cyberbullying y
suicidio
• Comenzando con la persona que le pide fotos privadas, el extorsionador es
el tipo de persona que busca humillar a alguien demostrando que puede
viralizar la foto de Amanda, este subio su foto a todas sus redes mostrando
cierto desprecio mientras amanda esta preocupada debido a esto.

• Las personas a su alrededor incitaron a amanda a su suicidio debido a los

comentarios y etiquetas que ponían a Amanda, mostrando odio hacia ella.
 CONCLUSION
Para concluir, podemos recomendar a los adolescentes que viven alrededor
de nuestro entorno en general que protejan sus cuentas, no acepten a
desconocidos, y que no es conveniente confiar en las personas que ellos
creen que conocen, como prioridad hay que estar precavidos y pensar en
las consecuencias, debemos recordar que el mandar algo a internet, significa
que siempre se queda en internet, debido a esto se registran muchos casos
de sexting que se vuelven muy nocivos para la mente de la victima,
provocando traumas que llevan al suicidio de la persona afectada.