Técnicas

 El análisis de los problemas nos ayudará a

identificar los aspectos negativos de una situación
existente.
 Permite establecer las relaciones causa-efecto
entre los problemas existentes.
 Permite organizar la información de forma
adecuada para proceder luego definir los objetivos
que se propondrá el proyecto.
 Una vez determinado ese grupo de causas/efectos,
debemos ordenar los problemas principales para
así identificar el conjunto de problemas sobre el
cual se concentrarán los objetivos del proyecto.
 Es un instrumento de indagación a través del
cual podremos identificar y caracterizar los
actores sociales existentes en el escenario de
intervención.
 Ayuda al reconocimiento de las tensiones,
conflictos y alianzas existentes.
 Permite tener en claro de antemano con
quiénes se cuenta para apoyar la iniciativa
que se está promoviendo y con quiénes no.
 Tipo de Principales conflictos con otros
organización Actor educativo Rol en el proyecto actores sociales
*Organismo *Docente de nivel Ej: Poca comunicación con el
publico. primario. vicerector.
*Funciones que
desempeña cada
actor y el objetivo
*Organismo *Docente de nivel que persigue con su
privado. secundario. accionar.
*Directivo de nivel
primario.
Ej: *Profesor de
*Supervisor. matemática.
*Mejorar el proceso
de enseñanza.
 Objetivos generales y Estrategias a Tiempo
Diagnóstico específicos implementar Recursos previsto

Desarrollar la Desarrollar un objetivo general Desarrollar las estrategias Comentar cuales Mencionar el
técnica de árbol y cinco o mas objetivos específicos. o acciones necesarias para son los recursos tiempo de cada
de problema y la Estos objetivos deben ser los alcanzar el objetivo materiales, didácticos actividad o
técnica de mapeo mismos del punto nº 5. planteado (no hay un y humanos que se estrategia
de actores. limite de estrategias) utilizaran en el proyecto. planteada.
Pueden ser también (Describirlos)
consideradas como
actividades.