Violencia y Convivencia Escolar

Existen diversas definiciones de violencia según la

perspectiva que se adopte. Todas tienen en común
dos ideas básicas:
1. El uso ilegítimo del poder y de la fuerza, sea
física o psicológica;
1. El daño al otro como una consecuencia. La
violencia no es algo innato de los seres
humanos, sino un hecho cultural, por lo tanto
aprendido, lo que permite que pueda ser
modificada en favor de relaciones sociales
pacíficas.
Violencia Física

Es toda agresión física que

provoca daño o malestar:
patadas, empujones, cachetadas,
manotazos, mordidas, arañazos,
etc., que pueden ser realizadas
con el cuerpo o con algún objeto.
Considera desde las agresiones
físicas ocasionales hasta las
agresiones sistemáticas que
constituyen el acoso escolar o
Bullying.
 Violencia Psicológica

 Incluye insultos, amenazas, burlas, rumores mal

intencionados, aislamiento, discriminación en base a
la orientación sexual, creencia religiosa, origen
étnico, etc. También considera las agresiones
psicológicas de carácter permanente , que constituye
el acoso escolar o Bullying.
Implica el uso de la tecnología para realizar
agresiones o amenazas a través de correos
electrónicos, chat, blogs, Facebook, mensajes
de texto, sitios web o cualquier otro medio
tecnológico, virtual o electrónico que puede
constituirse ciberbullying.
 Genera un profundo daño
a las víctimas, dados que
son acosos de carácter
masivo y la identificación
de el o los agresores se
hace difícil, por el
anonimato que permiten
las relaciones virtuales.
 Convivencia Escolar
La Convivencia Escolar se
genera en la interrelación
entre los diferentes
miembros de la Comunidad
Educativa de un
establecimiento
educacional que tiene
incidencia significativa en
el desarrollo ético, socio-
afectivo e intelectual de las
y los estudiantes.
Buena Convivencia Escolar
La coexistencia armónica
de los miembros de la
comunidad educativa, que
supone una interrelación
positiva entre ellos y
permite el adecuado
cumplimiento de los
objetivos educativos en un
clima que propicia el
desarrollo integral de los
estudiantes.