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° 8
“CARLOS CASTILLO PERAZA”
Regina Beltrán Cortés: http://reginasemestre2bloque1.blogspot.mx/
Gael Renan Cardeña Peraza: http://gaelcardena1.blogspot.mx/
Diana Paola Contreras Aguilar: https://rethinkwhatyoudid.blogspot.mx/
Fernanda Rojo Gómez: http://sem2bloque1fernandagomez.blogspot.mx/
Valeria María Sánchez Rosales: http://valoriginal.blogspot.mx/
Los perfiles de Facebook nos permite hacer Los perfiles en Google+ son públicos.
nuestros perfiles privados y públicos.
Tiene privacidad de los álbumes, pero no de las Puedes publicar tus fotos y elegir que foto lo ve un
fotos individualmente. Sólo podrás elegir a qué círculo de amigos, y que foto no, en pocas palabras
personas no mostrar tu álbum. sólo tendrás que decidir cual puede ser visible para
todos y cual no.
Automáticamente te permite publicar para que Google+ no te permite publicar si es antes no has
todos tus amigos de la red social puedan verlo. elegido un círculo o una opción.
Facebook nos permite chatear con nuestros amigos Por ahora sólo podemos chatear con nuestros
de la red social, no necesitamos saber su cuenta de amigos de la misma cuenta de Google.
correo, simplemente basta con haberlo aceptado
entre nuestros amigos para darle la oportunidad de
conversar mediante el chat con él.
Nos permite crear eventos, incluso ponerles una Esta red social no nos permite crear eventos, o
fecha y lugar, así nuestros amigos puedan recordar invitar a nuestros amigos a los eventos.
siempre que debemos hacer y a que hora.
ENCUESTAS:
REGINA Google+: es más rápido accedera ella, no es necesario
poner tantos datos personales, nos permite acceder a
distintos grupos o comunidades.
Las redes sociales, que han revolucionado al mundo en los últimos años, también pueden aportar
beneficios para la educación. Con más de 1,000 millones de usuarios, Facebook es sin duda una de las
más populares. Nosotros pensamos que aparte de su popularidad, podemos tomar esta Red Social como
herramienta para la escuela.
FACEBOOK
EN EL AULA
Si bien los centros escolares y profesores se muestran reacios a esta idea ya que en general la ven
como una distracción en clase, con un poco de ayuda, Facebook puede convertirse en una esencial
herramienta de aprendizaje colaborativo. De hecho, la práctica demuestra que cuando se utiliza
Facebook en una clase, los estudiantes no sienten la tentación de usarla de forma inapropiada.
Por ejemplo, puedes usar facebook para que los estudiantes accedan a información sobre sus deberes,
generar un debate sobre un tema expuesto en clase o solucionar preguntas o problemas que surgen
cuando les asignas un trabajo. Facebook debe siempre usarse dentro del aula para tratar temas dentro del
plan de estudios y nunca para tratar temas personales.
Nosotros como equipo vemos esta Red Social como herramienta escolar para las escuelas y no
como una amenaza para nosotros los adolescentes ya que, tendremos más control sobre las cosas
que hacemos y/o publicamos en esa Red Social.
Las redes sociales son un gran avance para la tecnología y que gracias a ella podemos hacer
innumerables y esta idea puede ser una de ellas.
BIBLIOGRAFÍAS.
1. Carrodeguas, Norfi. “Qué Es La Red Social Google , Como Funciona y Por Qué Participar.”NorfiPC,
norfipc.com/web/que-es-red-social-google-importancia-como-participar.html.
2. “Google : Qué Es, Cómo Funciona y Para Qué Sirve.”Bien Pensado, bienpensado.com/google-plus-
que-es-y-para-que-sirve/.
3. Lliulla, Carmen. “15 Diferencias Entre Facebook y Google .”Webespacio, 21 Sept. 2012,