TIPOS DE LECTURA


COMPRENSIÓN O
RECONOCIMIENTO CRITICA
 Es una revisión general,  Consiste, en leer para
para tener una visión comprender el
de las partes y contenido del escrito.
contenido de un libro. Saber distinguir: lo
fundamental, de lo
accesorio; los hechos,
de las opiniones; lo
comprobado, de lo
discutible
 
∞ EXPLORATIVA
Se buscan determinados
datos o detalles acerca del
texto. En la que se
pretende obtener una idea
general.
 
ORAL SILENCIOSA
 Es aquella que se  Se hace sin expresar
realiza en voz alta, con viva voz, con la
la finalidad de trasmitir capacidad realizarse
un texto. mental ya que es una
lectura personal.
 
INFORMATIVA O
EXTENSIVA SELECTIVA
 Se realiza por placer o  Es con intensión de
interés propio. obtener información
necesaria de un texto.
 
RAPIDA Y SUPERFICIAL INVOLUNTARIA
 Su finalidad es conocer,  Es aquella que leemos
no se adentra al texto generalmente por las
ya que es solo una calles.
hojeada.
Defectos en la lectura que
más afectan al lector:

 Vocalización:  Regresiones:
La vocalización es una Volver atrás, una y otra
fuente de distracción, ya vez, interrumpe y
que nos obliga de estar perderemos de vista la
pendiente de cada palabra idea general. Ya que
y no de cada idea. reduce la velocidad y
exige al cerebro tareas de
coordinación.
 No usa bien la luz. Debe
ser potente y estar bien
orientada hacia el texto.

Lee acostado. Conviene
leer sentado con un buen
respaldo y con las piernas
en el piso.

 Apoya el libro sobre el

escritorio. Conviene
elevar el texto a una
posición de 45º, para
evitar problemas
posturales.
 Acerca mucho los ojos al
texto o los aleja
demasiado. La distancia
debe calcularse. Desde
lejos aumenta el campo
visual pero disminuye la
nitidez, desde cerca
mejora la nitidez pero
disminuye el campo
visual.
 Mueve la cabeza
mientras lee. La cabeza
debe estar quieta, los que
deben moverse son los
ojos.
 Lee a saltos pequeños.
Saltar es el proceso que
realiza el ojo para acercar
dos puntos de
lectura sucesivos.
 No dispone de métodos
complementarios para
mejorar la comprensión.
La lectura debe
complementarse con técnicas
de estudio, concentración,
expresión e inteligencia
aplicada.