Ivan Ricardo

Machado Triana
Cod: 095150192017
Desarrollo Humano
Las TIC en el aula
de clase
Bien empleadas, las TIC pueden incidir en el
desarrollo humano, en la pobreza y en la
cohesin social.
Qu son y para qu sirven las TIC?
Abreviacin para las Tecnologas de la
Informacin y las Comunicaciones.

Es decir, todas esas tecnologas que nos

permiten acceder, producir, guardar,
presentar y transferir informacin. Ellas
estn en todos los mbitos de nuestras
vidas, en nuestra vida social, familiar y
escolar. Sus usos son ilimitados y pueden
manejarse con facilidad, sin necesidad de
ser un experto.
Cules son?
Televisores, telfonos celulares, computadores, radios, reproductores de audio y video,
consolas de videojuegos, tabletas e Internet.
Para qu sirven?
Para divertirnos, aprender, mantenernos en contacto, saber lo que est sucediendo en el mundo,
dar nuestra opinin y conocer lo que los dems opinan. Con ellas las distancias se disminuye, la
comunicacin y el intercambio de informacin se hacen cada vez ms rpidos y eficientes.

Gracias a las TIC, las pelculas, los videos, la msica, los videojuegos, los amigos, las noticias, el
conocimiento y el mundo entero, estn a un clic de distancia.
TIC, TAC, TEP
Las TIC y el
desarrollo
humano
Todas las personas deben tener acceso a los servicios
bsicos de informacin y la comunicacin, para que sea
una realidad la declaracin universal de los derechos
humanos UIT, 1996.
Cmo las TIC pueden ayudar al
desarrollo humano?

Naciones Unidas quiere tener una

visin ms clara y prctica de cmo las
TIC pueden ayudar al desarrollo
humano, en aspectos tan prcticos
como la capacidad de comunicarse va
telfono mvil de personas "en
movimiento", sean migrantes,
desplazados internos o refugiados, o la
posibilidad de verificar la prediccin
meteorolgica.
Segn un informe que public la Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT), las
tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) son esenciales para el desarrollo
personal y profesional de las personas, pero tambin pueden ser muy tiles para su
supervivencia.
El estudio, llamado "Aceleremos el progreso, usemos la tecnologa para lograr los Objetivos
Globales", elaborado por la UIT a instancias de la ONU, seala cinco aspectos clave.
1. Asumir que hay 3.900 millones de personas que no estn "conectadas" y no pueden usar
los recursos disponibles en la red, por lo que uno de los principales objetivos es que puedan
estarlo.
2. Es de gran utilidad para sociedades que an dependen de la agricultura en gran medida,
dado que pueden usar imgenes de satlite para controlar el clima, el estado de las tierras,
de los recursos acuferos, etc.
3. Las TICs se encuentran actualmente al mismo nivel de importancia que el acceso al agua, a
la comida o a la energa dado que contar con ellas puede significar la posibilidad de
encontrar un trabajo y obtener un ingreso.
4. La revolucin debe ser ahora, que el acceso global a las TIC debe ocurrir lo ms pronto
posible para evitar que la brecha entre los "conectados" y los que no lo estn se agrande.
Finalmente, el informe insta a que todas las agencias de la ONU colaboren entre ellas para
poder empujar esta agenda que, de lograrse, ayudar a lograr cumplir los Objetivos de
Desarrollo Sostenible.
El uso de las TIC y
su transformacin
en la educacin
La academia tiene una responsabilidad
social para que la tecnologa sea puesta al
servicio de los ciudadanos para mejorar su
calidad de vida.
 La era digital que actualmente vive el mundo, ha llevado a que los nios, adolescentes,
adultos, y adultos mayores venzan su timidez y se apropien de las Tecnologas de la
Informacin y las Comunicaciones para realizar mltiples actividades sociales y tambin
escolares.
En materia educativa, el compromiso de los maestros en todos los niveles de enseanza en
aras de adquirir las competencias digitales es cada vez mayor. Su papel de facilitadores en
los procesos de enseanza, permite que sus estudiantes aprendan en las aulas a crear y a
experimentar todo el tiempo con el uso de la tecnologa.
 Para Guiovanna Sabogal Alfaro, docente y directora del grupo de investigacin OSIRIS,
adscrito al programa de Ingeniera de Sistemas de la Universidad El Bosque, el uso de las TIC
impacta positivamente las aulas de clase a partir de tendencias como las arrojadas en el
informe Horizon Perspectivas Tecnolgicas, Educacin Superior en Amrica Latina 2013-
2018.
Tendencias de las
TIC en la
educacin
Todos tenemos la esperanza de que el mundo pueda
ser un lugar mejor donde vivir y la tecnologa puede
colaborar para que ello suceda Tim Berners Lee, 2004.
Contenido abierto
Hace referencia al material que se publica bajo licencias abiertas que permiten su reutilizacin y
desarrollo, sin tener que dar un pago por ellos (ejemplo: Wikipedia, LATin Open Textbooks).
MOOC
Los cursos masivos abiertos en lnea se realizan a travs de Internet y no tienen lmite en el acceso
de estudiantes. (Ejemplos de MOOCs son los ofrecidos por Coursera, Udemy, Edx, Miriada X, entre
otros).
Entornos colaborativos
Entornos colaborativos: Espacios en lnea que propician el trabajo en equipo con el fin de
construir conocimiento. (Ejemplo Google Drive)
Uso de redes sociales para el
aprendizaje
Utilidad de redes como Facebook, Twitter, YouTube, Vimeo, entre otros, con fines
acadmicos.
Anlisis de datos a partir de la Analtica
de aprendizaje

Estudia los datos que dejan los estudiantes

en la red correspondientes a los procesos
de formacin en todos los niveles de la
academia.
Aprendizaje mvil (M-Learning)
La tendencia est mediada por dispositivos mviles donde los estudiantes acceden a
contenidos acadmicos en cualquier momento y lugar.
Entornos personales de aprendizaje
Estn constituidos por herramientas, fuentes de informacin y actividades que, por medio del
uso de la tecnologa, le facilitan al estudiante gestionar su propio aprendizaje.
Realidad aumentada
Superposicin de elementos creados por computador a elementos reales, con una alta
interaccin del estudiante con su objeto de estudio. (Ejemplo: ARPHYS- Laboratorio Virtual
de Fsica Electromagntica desarrollado en la Universidad el Bosque)
Gamificacin
Utiliza el juego como motivacin en procesos de enseanza y aprendizaje. (Ejemplo: uso de
juegos como Scratch, Ceebot, Codehero para la enseanza de la programacin o el uso de
Metaversos- Mundos Virtuales Tridensionales como SecondLife o OpenSim)
Ventajas y
desventajas del
uso de las TIC en
el aula
Ventajas y desventajas
Ventajas Desventajas

Motivacin: El alumno se encontrar ms Distraccin: Es difcil controlar este tipo de

motivado si la materia es atractiva, amena,
divertida, si le permite investigar de una
forma sencilla utilizando las herramientas.
Inters: El inters por algunas materias es
algo que a los docentes puede costar. Sin
embargo, el profesor que imparte la materia
a travs de las TICs hace ms sencillo que
el alumno tome ms inters por las diversas
reas del conocimiento.
aulas, pero no podemos permitir que se
confunda el aprendizaje con el juego. El
juego puede servir para aprender, pero no
lo contrario.
Tiempo: La bsqueda de informacin en un
infinito nmero de canales e innumerables
fuentes supone tiempo.
Ventajas y desventajas
Ventajas
Interactividad: El alumno puede interactuar,
se comunica, intercambia experiencias. Esto
enriquece en gran medida su aprendizaje.
Cooperacin: Las TICs facilitan la
realizacin de experiencias, trabajos o
proyectos en comn. Es ms fcil trabajar
juntos, aprender juntos e incluso ensear
juntos, si hablamos del papel de los
docentes.
Desventajas
Fiabilidad de la informacin: Debemos
ensear a nuestros alumnos a distinguir qu
se entiende por informacin fiable. Es
importante ensearles cules son las
fuentes vlidas.
Parcialidad: En ocasiones ocurrir que
podremos conocer con rapidez la definicin
por el sentido de un determinado concepto.
Ventajas y desventajas
Ventajas Desventajas

Aprendizaje en Feed Back: Es llamada Aislamiento: No podemos anteponer la

como retroalimentacin, es decir, es ms
sencillo corregir los errores que se producen
en el aprendizaje, puesto que ste se puede
producir justo a tiempo aprendo, cometo
errores y sigo aprendiendo, sin necesidad
de que el profesor est pendiente de dicho
proceso.
relacin virtual a la relacin personal, por lo
que debemos educar y ensear a los
alumnos que tan importante es la utilizacin
de las TICs como el aprendizaje y la
sociabilidad con los que lo rodean.

Iniciativa y creatividad: El desarrollo de la

iniciativa del alumno, el desarrollo de su
imaginacin y el aprendizaje por s mismo
tambin es una ventaja de estos recursos.
Ventajas y desventajas
Ventajas Comunicacin: La comunicacin es ms abierta y
muy necesaria.
Aprendizaje en Feed Back: Es llamada
Autonoma: Con la llegada de las TICs el alumno
como retroalimentacin, es decir, es ms
dispone de infinito nmero de canales e
sencillo corregir los errores que se producen
informacin.
en el aprendizaje, puesto que ste se puede
producir justo a tiempo aprendo, cometo
errores y sigo aprendiendo, sin necesidad
de que el profesor est pendiente de dicho
proceso.

Cooperacin: Las TICs facilitan la

realizacin de experiencias, trabajos o
proyectos en comn. Es ms fcil trabajar
juntos, aprender juntos e incluso ensear
juntos, si hablamos del papel de los
docentes.
 Bibliografa
http://www.eltiempo.com/tecnosfera/novedades-tecnologia/como-las-tics-pueden-ayudar-al-desarrollo-
humano-segun-informe-de-onu-108800

http://www.enticconfio.gov.co/que-son-las-tic-hoy

http://noticias.universia.net.co/en-portada/noticia/2014/04/03/1093604/uso-tic-transformacion-educacion.html

http://dgestmedia.dyndns.tv/estudia/index.php/63-ventajas-y-desventajas-de-las-tics-en-el-aula