De acuerdo con la OMS, la sexualidad humana se define
como: Un aspecto central del ser humano, presente a lo
largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de gnero, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproduccin y la orientacin sexual. Se vivencia y se expresa a travs de pensamientos, fantasas, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prcticas, papeles y relaciones interpersonales. Es un proceso vital que se inicia desde que nacemos hasta que morimos, por lo tanto deber adaptarse a cada momento evolutivo. A cada edad le corresponden un determinado tipo de intereses, conflictos y expresiones sexuales por lo tanto le correspondera una determinada educacin sexual. Educar la sexualidad es mucho ms que transmitir conocimientos acerca de la sexualidad y la reproduccin.
Implica la formacin y la estructuracin de
valores, actitudes y sentimientos positivos frente a la sexualidad. Es un proceso educativo vinculado estrechamente a la formacin integral de nias y nios, jvenes, que les aporte elementos de esclarecimiento y reflexin para: A)
Favorecer el desarrollo de actitudes positivas
hacia la sexualidad entendida como elemento inherente al ser humano, fuente de placer y bienestar que contribuye a la formacin y enriquecimiento de la personalidad. B)
Favorecer las relaciones interpersonales, el
encuentro con el otro sexo propiciando condiciones de respeto, igualdad, superando todo criterio de discriminacin de gnero. C)
Poder reconocerse, identificarse y aceptarse
como ser sexual y reservado, sin temores, angustias, ni sentimientos de culpa, feliz, consciente y responsable. D)
Favorecer la capacidad de amar, destacando el
valor del componente afectivo para el ser humano. E)
Propiciar la vida en pareja y la armona familia
promoviendo relaciones de igualdad dentro del hogar. Qu hacemos? Para que lo Por qu lo hacemos? hacemos? Mentir Para ocultar y Pensamos que la Engaar esconder la verdad sexualidad es algo Disfrazar malo y nos asusta hablar de ella. Castigar Para inhibir las Pensamos que es Distraer expresiones sexuales malo. Suponemos Reprimir que las expresiones sexuales en nios y adolescentes son dainas y perjudiciales Evadir Para evitar el temor y Sentimos temor e Delegar la incomodidad que incomodidad. Aplazar nos produce hablar de sexualidad. Silencio En ocasiones para As evitamos el temor y esconder y ocultar la la incomodidad que verdad. nos produce hablar de O para darnos tiempo sexualidad. de responder Aprenden que la sexualidad es mala.
Aprenden a desconfiar de los adultos y a buscar otras fuentes de
informacin.
Adquieren un sentido de prohibicin y misterio sobre la sexualidad
Dolor o temor de ser sorprendido por tener conductas sexuales.
Estructuran sentimientos de culpa por las emociones y
comportamientos sexuales.
Ensea a no hablar del tema.
Igualar
Sexo y Gnero Es una categora biolgica
Los seres humanos de acuerdo a las diferencias
fisiolgicas y morfolgicas pueden ser clasificados en machos y hembras. Construccin socio cultural por la cual cada sociedad asigna a las personas en funcin del sexo caractersticas, roles, funciones, atributos, permisos y prohibiciones con valoracin y jerarqua social distinta. Las cuales coartan la libertad y la autonoma.
Social Cultural Contextual Psicolgica
No esta dado naturalmente Es modificable, variable y cambiante Contextual: se expresa diferente de acuerdo a la clase, etnia, edad, orientacin sexual. Jerrquico: Evidencia las relaciones desiguales de poder. Junto con la nocin del YO, se incorpora el YO SOY MUJER . O el YO SOY HOMBRE Es necesario reconocer, desnaturalizar y deconstruir los modelos hegemnicos, de masculinidad y feminidad.
Existen muchas formas de ser varn y de ser mujer.
Ser y hacer por opcin y no por imposicin. Permite
relaciones ms horizontales y una sociedad verdaderamente democrtica.