Velsquez Ruiz Leslie Angelly

La Delincuencia.- es un conjunto de infracciones de

fuerte incidencia social cometidas contra el orden
pblico. Esta definicin permite distinguir entre
delincuencia (cuyo estudio, a partir de una definicin
dada de legalidad, considera la frecuencia y la
naturaleza de los delitos cometidos) y criminologa
(que considera la personalidad, las motivaciones y las
capacidades de reinsercin del delincuente).
 La delincuencia juvenil hace referencia a
los delitos cometidos por los menores de edad. La
mayora de los sistemas jurdicos, al abordar tales
conductas, utilizan rganos judiciales, como
los tribunales de menores, prevn determinadas
especialidades procesales para su enjuiciamiento y
cuentan con medios coercitivos especficos para su
represin, como los centros juveniles de detencin.
 Personales: Del entorno: Causadas por el
-Impulsivos -Clase baja entorno:
-Agresivos -Faltos de afecto -Frustrados
-Baja Autoestima -Familia -Consumidores de
-Poco equilibrio desmembrada drogas
emocional -Fracaso escolar
-Afn de -Inadaptados
protagonismo
 El delincuente juvenil suele empezar su actividad delictiva entre
los 15 y 17 aos. La mayora no ha completado el nivel de
escolaridad bsico. Es muy probable que l y su grupo de
amigos sean consumidores de alcohol y de drogas y que tenga
relacin con otros jvenes que hayan tenido alguna conducta
delictiva. El delincuente juvenil suele formar parte o bien de
una familia numerosa o bien uniparental.
 Edad de inicio: aproximadamente la mitad de los encuestados
empezaron la actividad delictiva entre los 15 y 17 aos.
Nivel de escolaridad: entre el 50 y el 70% present un nivel escolar
bsico incompleto.
Motivos de desercin escolar: entre un 25 y 35% afirm haber dejado
la escolarizacin por falta de inters. Otros motivos: nivel econmico,
conducta negativa, poco apoyo familiar.
Estructura familiar: cerca del 35% de los jvenes respondi vivir slo
con la madre o bien con sta y su pareja.
Consumo de alcohol y drogas: ms de la mitad de los jvenes
reconocieron haber consumido drogas de forma habitual antes de los
14 aos, los porcentajes de consumo de alcohol fueron ms elevados
que los del consumo de drogas.
Actividad delictiva: entre el 50 y el 80% de los casos la actividad
delictiva era contra la propiedad, como el robo.
Pobreza 52%
Drogadiccion24%
Fam.
Desestructurada12%
Falta de afecto12%
 Desde la familia
- La sociedad tiene la obligacin de ayudar a la familia a cuidar y proteger al nio
y asegurar su bienestar fsico y mental.
- Una poltica que permita a los nios criarse en un ambiente familiar de
estabilidad y bienestar e incluir asistencia para resolver situaciones de inestabilidad
o conflicto.

Desde la escuela:
- Ensear los valores fundamentales y fomentar el respeto de la identidad propia
- Desarrollar actividades que fomenten un sentimiento de identidad y pertenencia a
la escuela y a la comunidad.
- Informar y orientar sobre la formacin profesional, las oportunidades de empleo
y posibilidades de carrera.
- Las escuelas debern servir de centros de informacin y consulta para prestar
atencin y asesoramiento a los jvenes que as lo necesiten.
- Disear programas educativos para lograr que los maestros, otros adultos y los
estudiantes comprendan los problemas, necesidades y preocupaciones de los
jvenes.
 Desde la comunidad:
- Establecer servicios y programas de carcter comunitario, que respondan
a las necesidades, problemas, intereses e inquietudes especiales de los
jvenes y ofrezcan, a ellos y a sus familias, asesoramiento y orientacin
adecuados.
- Establecer servicios especiales para brindar alojamiento adecuado a los
jvenes que no puedan seguir viviendo en sus hogares o que carezcan de
l.
- Crear o reforzar organizaciones juveniles que participen en los asuntos
comunitarios.

Desde los medios de comunicacin:

- Garantizar que los jvenes tengan acceso a la informacin.
- Deben conocer la contribucin positiva de los jvenes a la sociedad.
- Deben darse cuenta de la importancia de su funcin y de su influencia
utilizando su poder para prevenir.
 Desde la Justicia:

- El gobierno debern promulgar y aplicar leyes y procedimientos

especiales para fomentar y proteger los derechos y el bienestar de los
jvenes.
- Ningn nio-a o joven deber ser objeto de medidas de correccin o
castigo severos o degradantes en el hogar, escuela u institucin.
- Considerar la posibilidad de establecer un puesto de mediador
independiente para los jvenes que garantice el respeto de su condicin
jurdica, sus derechos y sus intereses.