INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERA Y ARQUITECTURA

UNIDAD TICOMAN

CAPTULO 3
PROCEDIMIENTO GENERAL PARA ELEGIR TEMA PARA TESIS DE LICENCIATURA

3.11 Revisin y evaluacin del proyecto de tesis

Andrs Eduardo Mora Aguilar

Jos Luis Garca Ramrez

Proyecto Terminal I
Ingeniera petrolera
4PM4
Revisin y evaluacin del proyecto de
tesis
El alumno debe elaborar el proyecto formal de tesis, el cual debe
contener los puntos indicados en el apartado 3.1 de este captulo o
elaborarse con base en algn esquema similar establecido por la
universidad. El asesor proceder entonces a hacer la revisin y evaluacin
del proyecto de tesis.
A continuacin se presenta un ejemplo de criterios de evaluacin de
proyectos de tesis, el cual ya se ha aplicado en algunas instituciones, de
esta manera se busca contribuir y poder emitir juicios ms fundamentados
para poder aceptar o rechazar propuestas de trabajos terminales.
 Cuadro 3.2 Criterios de evaluacin de
proyectos de tesis.
Criterios Excelente (4 puntos)
Excelente propuesta. Bien elegida,
clara, actualizada, novedosa,
vigente y con total congruencia
Temtica con los estudios realizados.
Describe de manera exacta la
temtica e investigacin que se
Ttulo pretende realizar.
Describe y fundamenta con
Descripcin de profundidad, amplitud y
la problemtica sencillez la problemtica objeto
de investigacin.
Claridad en la exposicin, con
descripcin de la problemtica,
del marco terico-conceptual,
Presentacin de y de los lmites y alcances.
la problemtica
Excelente fundamentacin de
sus motivos sociales,
Justificacin econmicos, acadmicos y
otros.
Bueno (3 puntos)
Buena propuesta del tema. Bien
elegida, actualizada, clara,
novedosa, vigente y apegada a
los estudios realizados.
Describe de manera adecuada
la temtica e investigacin que se
pretende realizar.
Describe y fundamenta
adecuadamente la problemtica
objeto de la investigacin.
Buena exposicin y adecuada
descripcin de la problemtica,
del marco terico-conceptual, y
de los lmites y alcances.
Buena exposicin de sus motivos
sociales, acadmicos,
econmicos y otros.
Mnimo (2 puntos)
Regular propuesta del tema.
Eleccin parcial, poco
actualizada, sin claridad,
novedad, ni vigenciay poco
apegada a los estudios
realizados.
Apenas describe de manera
entendible la temtica e
investigacin que se pretende
realizar.
Mnima descripcin o poca
fundamentacin de la
problemtica objeto de
la investigacin.
Breve exposicin, con escasa
descripcin de la problemtica, descripcin de la
del marco terico-conceptual, y
de los lmites y alcances.
Breve exposicin de sus motivos
sociales, acadmicos,
econmicos y otros.
Deficiente (1 punto)
Deficiente propuesta del tema.
Deficiente eleccin, sin claridad
ni actualizacin, poco clara, no
es novedosa ni vigente y est
alejada
de los estudios realizados.
No describe la temtica de
manera suficiente para
comprenderla.
Confusa; no logra describir ni
fundamentar la problemtica
objeto de la investigacin.
Deficiente exposicin, sin
problemtica o del marco
terico-conceptual,
sin precisar lmites ni
alcances.
Mnima exposicin de sus
motivos sociales, acadmicos,
econmicos y otros.
 Criterios Excelente (4 puntos)
Excelente fundamento de su
propsito general, fundado en la
temtica y en la descripcin y
Objetivos justificacin. Claridad en
los objetivos, tanto generales
como especficos.
Propone la hiptesis de manera
comprensible y precisa; hiptesis
adecuada para demostrar,
Hiptesis explicar o comprobar la
problemtica. Concuerda con
problema, objetivos, preguntas de
investigacin y variables.
Precisa la correlacin y
causalidad de variables con la
Variables hiptesis; bien sustentadas en la
problemtica de estudio.
Precisa acertadamente
mtodos, tcnicas y
Metodologa de procedimientos de investigacin;
adecuada para el problema, los
investigacin
objetivos, la justificacin y la
hiptesis.
Profunda revisin de los
proyectos afines, tesis, libros
bsicos y de consulta, Internet,
Bibliografa
manuales, leyes, reglamentos y
(fuentes de
otros documentos de apoyo a su
consulta)
investigacin (incluye de 7 a 10
fuentes o ms).
Bueno (3 puntos)
Buen fundamento de su
propsito general, acorde a la
temtica, descripcin y tema, la descripcin y
justificacin. Objetivos
generales y especficos claros.
Propone la hiptesis de manera
aceptable y sirve para
demostrar, explicar o comprobar
la problemtica. Aceptable,
concuerda con objetivos,
preguntas de investigacin y
variables.
Aceptable la correlacin y
causalidad de variables con la
hiptesis; aceptable sustento en
la problemtica de estudio.
Define aceptablemente mtodos,
tcnicas y procedimientos de
investigacin y son suficientes
para el problema, los objetivos, la
justificacin y la hiptesis.
Buena revisin de los proyectos
afines, tesis, libros bsicos y de
consulta, Internet, manuales, leyes,
reglamentos y otros documentos
de apoyo a su investigacin (de 4
a 7 fuentes).
Mnimo (2 puntos)
Apenas fundamenta el propsito
general y escaso acuerdo con el
coincidencia con el tema, la
justificacin. Somera expresin de
objetivos generales y especficos.
Propone la hiptesis de manera
parcial y es inadecuada para
demostrar, explicar o comprobar
la problemtica.
Concuerda levemente con
objetivos, preguntas de
investigacin y variables.
Parcial en la correlacin y
causalidad de variables con la
hiptesis, parcial sustento en la
problemtica de estudio.
Elige parcialmente mtodos,
procedimientos y tcnicas de
investigacin, los cuales son
apenas suficientes para el
problema, los objetivos, la
justificacin y la hiptesis.
Mnima revisin de proyectos
afines, tesis, libros bsicos y de
consulta, Internet, manuales,
leyes, reglamentos y otros
documentos de apoyo a su
investigacin (menos de 4
fuentes).
Deficiente (1 punto)
Nulo o mnimo fundamento de su
propsito general, sin
descripcin y justificacin.
Deficientes objetivos generales y
especficos.
Carece de hiptesis o est mal
fundamentada, es incongruente
e inadecuada para el fenmeno
a estudiar, explicar o
comprobar. No concuerda con
objetivos, problema o preguntas
de investigacin.
Mnima o nula correlacin de
variables con la hiptesis, sin
sustento en la problemtica de
estudio.
Elige mnimamente o carece de los
mtodos, procedimientos
y tcnicas de investigacin, los
cuales son insuficientes para el
problema, los objetivos, la
justificacin y la hiptesis.
Sin revisin de proyectos afines,
tesis, libros bsicos y de consulta,
Internet, manuales, leyes,
reglamentos y otros documentos
de apoyo a su investigacin
(menos de 4 fuentes).
 Criterios Excelente (4 puntos)
Precisa acertadamente las
preguntas de investigacin que le
permiten orientar y definir el rumbo
Preguntas de de trabajo de la tesis.
investigacin
Define acertadamente un ndice
tentativo, con claridad y
precisin en contenido.
Correcto enfoque para desarrollar
Propuesta de su tesis, con captulos,
ndice o tabla subcaptulos y apartados.
de contenido
Es totalmente clara,
comprensible, sencilla y sin dejar
Presentacin dudas sobre lo expuesto.
Bueno (3 puntos)
Propone adecuadamente las
preguntas de investigacin que
ayudan a una buena orientacin
del rumbo de trabajo de la tesis.
Define suficientemente un ndice
tentativo con claridad y buenos
contenidos. Adecuado enfoque
para desarrollar
su tesis, con captulos,
subcaptulos y apartados.
Es clara, sencilla y comprensible,
sin dejar dudas sobre lo expuesto.
Mnimo (2 puntos)
Propone de manera parcial o
mnima las preguntas de
investigacin que orientan
parcialmente el trabajo de la
tesis.
Define parcialmente un ndice
tentativo, limitado y poco claro en
contenidos. Regular enfoque para
desarrollar su tesis. Con captulos,
pero sin subcaptulos ni apartados.
Es poco clara, poco
comprensible, rebuscada; deja
dudas sobre lo expuesto.
Deficiente (1 punto)
Deficientes preguntas de
investigacin o stas limitan y
desorientan el rumbo del
trabajo de la tesis.
Deficiente ndice tentativo con
mnima o nula definicin en
contenidos, sin claridad para el
desarrollo de la tesis. Sin
captulos claros, sin subcaptulos
ni apartados.
Es confusa, incomprensible,
rebuscada y deja dudas sobre lo
expuesto.
 Cuando el asesor evala el trabajo de cada alumno con base en el
cuadro 3.2 antes visto, este otorgara el nmero de puntos que considera
pertinentes de acuerdo con los criterios, podr utilizar el cuadro 3.3 para
anotar la calificacin por cada rubro y as determinar una calificacin
general del trabajo.
Hay que tener en cuenta que la mxima calificacin total posible no es 10,
sino 52, considerando que el profesor decida otorgar al alumno 4 puntos
(excelente) por cada uno de los 13 criterios. Asimismo, la mnima
calificacin total posible ser 13, en el caso, de que el maestro decida
otorgar 1 punto (deficiente) por cada uno de los criterios considerados.
Cuadro 3.3 Concentracin de
criterios de evaluacin.
Criterios Calificacin
Temtica

Ttulo

Descripcin de la problemtica

Presentacin de la problemtica

Justificacin

Objetivos

Hiptesis

Variables

Metodologa de investigacin

Fuentes de consulta

Preguntas de investigacin

Propuesta de tabla de contenido o ndice

Presentacin del documento

TOTAL
 Si despus de evaluar detenidamente el proyecto de tesis, el asesor decide
rechazarlo, lo entregar al alumno y le sealar las modificaciones que debe
hacer. Despus de realizar esas correcciones, el estudiante vuelve a someter a
evaluacin del asesor la propuesta modificada. Este proceso se repite tantas
veces como sea necesario.

Despus de que el pasante concluye la tesis, debe solicitar la aprobacin de

su asesor y de algunos otros profesores de su carrera que la facultad designe
como idneos para evaluar el trabajo. Es muy probable que estos profesores
sugieran modifi- caciones o correcciones en la tesis. Una vez que stos otorgan
su voto aprobatorio, el pasante podr seguir con los trmites de titulacin
establecidos por su universidad
Bibliografa

Autor
*Carlos Muoz Razo
Ao de publicacin
*Segunda edicin, 2011
Ttulo del libro
*Cmo elaborar y asesorar una investigacin de tesis.
Ciudad y pas.
*Mxico, 2011
Editorial
*Pearson Educacin de Mxico, S.A. de C.V.