1:Visite una Institucin Educativa de Tarapoto,

presntese como un cliente interesado en

adquirir sus servicios, pregunte sobre
metodologa utilizada, experiencia de los
docentes, horario, pensin de enseanza,
solicite que le muestre sus instalaciones y
pregunte todo lo que le gustara conocer o
saber para poder tomar una decisin.
Despus de hacer una lista de la informacin
entreviste a un grupo de estudiantes para
comprobar si lo que ofrece la Institucin
Educativa realmente lo reciben los
estudiantes.
COLEGIO ASIGNADO
 Resea
Histrica:

El 22 de Diciembre del 2008 con Resolucin

Directoral N 2441, expedido por la UGEL
San Martn, se apertura la creacin de la
Institucin Educativa Particular Ciencias y
posteriormente con Cdigo Modular N
1397116, es reconocida oficialmente por el
Ministerio de Educacin.
Nuestra Institucin inicia sus actividades el 9
de Marzo del 2009, contando con 8 secciones,
176 alumnos, 30 trabajadores y local propio
ubicado en Jr. Per N 908, barrio la
Hoyada, distrito de Tarapoto
 Metodologa
utilizada: La
metodologa
Cantidad de de enseanza Horario: 7:00
secciones: 14 usada son am (entrada)
secciones. libros de textos 2:30 (SALIDA)

INFORMACIN
Cantidad de
alumnos: 300 BSICA Recreo: Cuenta
con 2 recreos:
alumnos Costo de
matrcula: s/.
260,

Periodo de
estudio: 3 Costo de Costo de
trimestres pensin: s/. matrcula: s/.
educativos. 260 260,
 Reforzamientos:
la institucin
cuenta con
Exmenes tipo
reforzamiento
admisin
educativo para
sus alumnos 2
veces por semana

SERVICIOS
ADICIONALES:

Vocero
Cienciano:
Computacin Programa
hecho por los
alumnos de la
institucin
 INCENTIVO:

Media Beca de estudio: Al

final de cada trimestre se
premia al 1 puesto de cada
grado con media beca,
correspondiente en que el
trimestre prximo dicho
alumno va a pagar la mitad del
costo de la mensualidad.
 Personal Directivo:
2
Director: Roni Auxiliares: 2
Martn Tenazoa Karina Snchez
Vilca. Subdirector: Panduro
Jorge Ramrez James Ramrez
Dvila. Dvila

INFORMACI
N DEL
PERSONAL
QUE LABORA:
Guardianes: 1
Profesores: 35

Secretaria: 1
 Entre los cuales destacan los
siguientes:

Jos Lvano (biologa)

Rolando Chung ( fsica)
Sidlia Flores ( qumica)
Julio Lazo (historia)
Reiser Cachay (arte)
Anibal Mendo (fsica)
Frank Mendoza (matemtica)
Roni Tenazoa (fsica)
Ciro Reyna (R.V)
Denys Tenazoa (Ed. Fsica)
Miguel Rivero (Historia)
 EXPERIENCIA DE LOS
DOCENTES:

Los docentes contratados en la

institucin cuentan con un prestigio
en enseanza de alto nivel, y los
ms conocidos son contratados por
sus ya conocidos mtodos de
enseanza, y una vez contratados
en la institucin su trabajo es
supervisado para una ptima
enseanza.
 14 aulas
1 cafetn.

3 baos

INSTALACIONES DE LA
INSTITUCIN:

1 cancha
deportiva
1 aula de
1 aula de direccin:
recepcin
 2:Con qu niveles de estudio
cuenta la institucin
educativa. Que actividades
extracurriculares desarrollan
los estudiantes, con qu
servicios adicionales cuentan.
Haga una lista.

La Institucin Educativa brinda enseanza en el

nivel secundaria, del 1 al 5 ao.
 ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:

Festival de danzas, que se desarrolla una vez por ao,

con la participacin de cada seccin.
Mundialito, que son las noches deportivas de padres e
hijos.
Asesoramiento psicolgico.
Paseo primaveral.
Participacin de las olimpiadas de diversos cursos.
Vocero Cienciano: Programa hecho por los alumnos
de la institucin, en el cul se trasmite toda la
programacin del plantel, en el programa Va
Noticias (Va tv.) en el espacio de 7:30 pm a 8:00 pm,
los martes y jueves.
 SERVICIOS ADICIONALES:

Reforzamientos: la institucin cuenta con

reforzamiento educativo para sus alumnos 2 veces
por semana con horario de 4:30 pm a 6:00 pm para
que la educacin en el plantel sea ptima.
Exmenes tipo admisin: Estos exmenes se
desarrollan por cada trimestre desde el 1 grado
hasta el 5 grado, con la publicacin de los
resultados en la pared de la direccin.
Academia Pre-universitaria: Cuenta con 5 aulas para
este nivel educativo.
Nivelacin Acadmica: Durante las vacaciones se
dictan cursos de nivelacin de un grado a otro.
 Ahora trate de encontrar alguna materia
curricular y extracurricular que no ofrece
la institucin educativa. Por qu cree que
cuentan con las materias mencionadas y no
con las que usted propone? Puede explicar
esta diferencia en trminos de filosofa de
la administracin de marketing, o es por
algo ms, completamente distinto. Segn
su investigacin. Cul es la filosofa de
marketing enfocada por la institucin
educativa? Explique su respuesta.
 Entre los cursos dictados en la
Institucin Educativa Ciencias
tenemos:

Religin
Razonamiento Verbal Persona Familia Relaciones
Razonamiento humanas
Matemtico Qumica
Geometra Educacin para el Trabajo
Trigonometra Biologa
Fsica Arte
Educacin Fsica Lenguaje
Aritmtica Tutora
Historia. Geografa y lgebra, entre otros.
economa
 MATERIAS PROPUESTAS POR
EL GRUPO:

MATERIA CURRICULAR:
FILOSOFIA

No se ha considerado el curso de Filosofa

dentro del plan curricular estudiantil porque
para muchos el trmino Filosofa est asociada
a pensamientos e ideas de tipo
revolucionarios, sin embargo se constituye
como un agente de cambio y libertad para el
hombre.
 MATERIAS
EXTRACURRICULARES:

TALLERES INDISPENSABLES

TRIMESTRE TALLERES PARA TALLERES PARA

VARONES MUJERES
1 MECNICA COSTURA

2 GASTRONOMA GASTRONOMA

3 ELECTRICIDAD MANUALIDADES
 4:Observe y analice la atencin
brindada por la encargada (o).
Anote y explique paso a paso el
procedimiento de atencin que
recibi. Por ejemplo: Que le dijo al
llegar, cmo fue la explicacin o la
respuesta a las preguntas que
usted plante? Analiza el tiempo
de atencin y amabilidad.
 Grupo A Grupo B
ATENCION
BRINDADA

Atencin: Fue de una manera muy Amabilidad: El recibimiento fue

cordial y brindaron informacin
suficiente para poder analizar
nuestra decisin si en verdad
furemos clientes interesados en
sus servicios de Educacin.
muy amable y se tom el tiempo
necesario para poder
acompaarnos en todo el
recorrido dentro de la institucin,
desde el ingreso hasta el trmino
del recorrido.
 Alguna vez ha querido una
metodologa en especial para
la enseanza o algo distinto?
Qu tipo, explquelo y qu
beneficios obtendran la
institucin educativa al
aplicarla. Prepare una misiva a
la compaa sugirindole
aplicar su propuesta.
Siempre hemos querido que se emplee el mtodo
del trabajo cooperativo, ya que con ello
lograramos que todos los que estudian, avancen
juntos en sus conocimientos y capacidades dentro
del aula y fuera de ella.
Los beneficios que obtendra las instituciones,
sera que sus alumnos tengan una misma
enseanza y por ende el mismo grado de
conocimiento y que todos trabajen de modo
cooperativo y aprender a trabajar en equipo.