FUNCIN DOCENTE:
el diagnstico
La funcin docente es aquella
de carcter profesional que
implica la realizacin directa
de los procesos sistemticos
de enseanza - aprendizaje, lo
cual incluye:
la planificacin
la ejecucin
la evaluacin de los mismos
procesos y sus resultados,
otras actividades educativas
dentro del marco del PEI
Institucional.
.( Art. 4 Decreto 1278 de 2002
 FUNCIN DOCENTE:
Tambin comprende:
Las actividades curriculares no lectivas,
el servicio de orientacin estudiantil,
la atencin a la comunidad, en especial de los padres de familia de
los educandos;
las actividades de actualizacin y perfeccionamiento pedaggico;
las actividades de planeacin y evaluacin institucional;
otras actividades formativas, culturales y deportivas, contempladas
en el proyecto educativo institucional;
y las actividades de direccin, planeacin, coordinacin,
evaluacin, administracin y programacin relacionadas
directamente con el proceso educativo.
 FUNCIN DOCENTE:
DEBERES

Artculo 44. DEBERES DE LOS DOCENTES.
Son deberes de los docentes vinculados
al servicio oficial:
a) Cumplir la constitucin y las leyes de
Colombia.
b) Inculcar en los educandos el amor a
los valores histricos y culturales de la
Nacin y el respeto a los smbolos
patrios.
c) Desempear con solicitud
y eficiencia las funciones de su cargo.
d) Cumplir las rdenes inherentes a sus
cargos que les impartan sus superiores
jerrquicos
e) Dar un trato corts a sus compaeros y a
sus subordinados y compartir sus tareas con
espritu de solidaridad y unidad de propsito
f) Cumplir la jornada laboral y dedicar la
totalidad del tiempo reglamentario a las
funciones propias de su cargo g) Velar
por la conservacin de documentos, tiles,
equipos, muebles y bienes que le sean
confiados.
h) Observar una conducta pblica acorde
con el decoro y la dignidad del cargo.
i) Las dems que para el personal docente,
determinen las leyes y los reglamentos
ejecutivos.
Decreto 22 77 de 1979
 FUNCIN DOCENTE:
CAUSALES DE MALA CONDUCTA
Artculo 46. Los siguientes hechos
debidamente comprobados
constituyen causales de mala
conducta:
a)La asistencia habitual al sitio de
trabajo en estado de
embriaguez o la toxicomana
b) El homosexualismo o la prctica
de aberraciones sexuales
c) La malversacin de fondos
y bienes escolares o cooperativas
d) El trfico con calificaciones,
certificados de estudio, de trabajo
o documentos pblicos
e) La aplicacin de castigos denigrantes o
fsicos a los educandos
f) El incumplimiento sistemtico de los
deberes y la violacin reiterada de las
prohibiciones
g) El ser condenado por delito o delitos
dolosos
h) El uso de documentos o informaciones
falsas para inscripcin o ascenso en el
escalafn, o
para obtener nombramientos, traslados,
licencias o comisiones
i)El abandono del cargo
j) La utilizacin de la ctedra para hacer
proselitismo poltico.
Decreto 2277 de 1979).
FUNCIN DOCENTE:
PROHIBICIONES
Artculo 45.
A los docentes les est prohibido abandonar o
suspender sus labores injustificadamente o sin
autorizacin previa.

(Decreto 2277 de 1979).

Las funciones de los docentes que se rigen bajo las normas del Decreto
2277 de 1979 son las que cumplen en su jornada laboral.
 FUNCIN DOCENTE:
El Decreto 1075 de 2015
Decreto nico Reglamentario
del Sector Educacin
Deroga y compila
las disposiciones del Decreto
1850/2002
CAPTULO 3
Artculo 2.4.3.3.1
Jornada laboral de los docentes.
Es el tiempo que dedican los doce
ntes al cumplimiento de:
La asignacin acadmica.
Ejecucin de actividades curriculares complementarias como:
la administracin del proceso educativo, la preparacin de
su tarea acadmica, la evaluacin, la calificacin,
Planeacin, disciplina y formacin de estudiantes.
Las reuniones de profesores generales o por rea.
La direccin de grupo y servicio de orientacin estudiantil.
La atencin de la comunidad, en especial de los padres de
familia.
Las actividades formativas, culturales y deportivas contemplada
s en el proyecto educativo institucional.
La realizacin de otras actividades vinculadas con organismo o
instituciones del sector que incidan directa e
indirectamente en la educacin.
Actividades de investigacin y actualizacin pedaggica relacion
adas con el proyecto educativo institucional.
Actividades de planeacin y evaluacin institucional.
 La importancia de conocer nuestros deberes
para que no se nos vulneren nuestros derechos

Ante las nuevas exigencias hechas a nuestra labor docente se hace necesario
que tengamos en cuenta, las diferentes normas que regulan nuestra profesin.
Al realizar nuestra labor con nios y jvenes menores de edad, hay que tener
en cuenta las implicaciones que estn contempladas en los decretos que el
gobierno a sacado donde ponen de manifiesto nuestras obligaciones como
servidores pblicos, y las sanciones a que nos veramos sometidos en caso de
no cumplirlas
Por medio de los siguientes elementos de ley los estamos invitando a que lo
revisemos e y tengamos en cuenta como un deber que tenemos todos
nosotros de conocer las principales funciones que tenemos como profesionales
de la educacin que somos.
Recuerda que el desconocimiento de la norma no nos exime de cumplirlas y
acatarlas,