PSICOMOTRICIDAD

Videoconferencia | SEMINARIO

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 INTRODUCCIN
El nio en infantil

Personas

Simbolizar Lugares

Objetos

Objetos
Preoperatorio* Pensar
Acciones

Ignoran informacin
Percepcin relevante

Egocntricos

*Piaget, J. , y Inhelder, B. (2007). Psicologa del nio (17 ed.). Madrid: Morata.

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 PSICOMOTRICIDAD
Bloque de contenidos

Cmo podemos proporcionar al

nio las suficientes
oportunidades para satisfacer
sus demandas con relacin al
movimiento y permitirle vivir
corporalmente diversas y
variadas actividades fsicas?
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 PSICOMOTRICIDAD
Bloque de contenidos

Entorno
Conocimiento
corporal

Componente motor

Control motor progresivo

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+

Bloque de
contenidos
La finalidad de la educacin
psicomotriz es la de aumentar,
tanto como se pueda, las
posibilidades de interaccin del
nio con su entorno.

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 PSICOMOTRICIDAD
Bloque de contenidos

Relajacin

Equilibrio Espacio
Esquema Control y ajuste - -
corporal corporal Coordinacin Temporal

Tono

Percepcin

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 PSICOMOTRICIDAD
Bloque de contenidos

s
Propio
e
n
o cuerpo
n
Percepcin Cognoscitivo s
e
a
c
s Mundo
i exterior

Sensoriomotricidad
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 PSICOMOTRICIDAD
Bloque de contenidos

Percepcin del propio Esquema corporal

cuerpo
Situacin

Percepcin espacial Direccin

Orientacin
Factores
perceptivos
Ritmo
Percepcin temporal
Duracin

Conocimiento del Objetos

entorno fsico
Desenvolvimiento en Los dems
el medio

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+

Esquema corporal

Es la organizacin de las
sensaciones relativas al propio
cuerpo en relacin con datos
conseguidos a partir del mundo
exterior.

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 ESQUEMA CORPORAL
Contenidos

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Bloque de contenidos

Instrumental

Cuerpo Locomotor

Fsico

Factores fsico motrices

Ejes y planos

Sistema
Configurado
msculoesqueltico

Sistema nervioso

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 ESQUEMA CORPORAL
Contenidos

Segmentaria

Sobre uno mismo

Sobre los dems

Global

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 ESQUEMA CORPORAL
Actividades

Organizacin

Por parejas, uno frente a otro

Material

Sin material

Desarrollo

Uno de la pareja debe mover el segmento corporal que su

compaero le indique mediante formas variadas de hacer
viento (soplando, con las manos, moviendo los brazos, etc.) en
esa parte del cuerpo. Irn alternando los roles.

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 ESQUEMA CORPORAL
Actividades

Proyecto

El Otoo

Centro de inters

El viento

http://www.youtube.com/watch?v=e56nNGndMQw

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 ESQUEMA CORPORAL
Actividades

Organizacin

Individual, por parejas o por grupos ms numerosos

Material

Hojas de papel, bolsas o mochilas. Con msica

Desarrollo

Mientras suena la msica los alumnos les vamos leyendo el cuento de Doa Castaa Pilonga:
Romper hojas y lanzarlas por el aire.
Remover las hojas que estn en el suelo con las manos y con los pies.
Coger otras hojas y cubrirse la cabeza.
Uno alumnos se cuelgan las bolas sobre la espalda. Los otros recogen las hojas y las meten
dentro.
Moverse como los pjaros moviendo los brazos.
Por grupos se cogen de las manos y simbolizan un gran pjaro.
Todos caen al suelo apoyando la parte del cuerpo que diga el docente.

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 ESQUEMA CORPORAL
Actividades

Proyecto

El Otoo

Centro de inters

Los elementos del otoo

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=a_DL5Q8EY7g#t=187

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+

Control y ajuste
corporal
Cuando hablamos de control y
ajuste del movimiento nos
referimos a la posibilidad de
mover el cuerpo de forma
voluntaria, espontnea y armnica.

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 CONTROL Y AJUSTE CORPORAL
Contenidos

Coordinacin
D g Desplazamientos
Esttico/dinmico

i e culo - manual D
Saltos Equilibrio
n n Sentidos i
e Giros culo - pdica n
m r
i a Control y m
c l ajuste corporal i
a c
Relajacin Tonicidad
a
Respiracin Tensin/distensin

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 EQUILIBRIO
Actividades

Organizacin

Individual, por parejas o por grupos ms numerosos

Material

Sin material

Desarrollo

Desde la posicin de pie ir lentamente pasando a una

postura con menos apoyos, y continuar a la inversa; la
mayor superficie de contacto posible

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 EQUILIBRIO
Actividades

Proyecto

Fiestas populares

Centro de inters

Els castellers

http://acolefem.blogspot.com.es/2013/05/mural-dels-castellers.htm

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 TONICIDAD-RELAJACIN
Actividades

Organizacin

Individual, por parejas o por grupos ms numerosos

Material

Sin material

Desarrollo

Los alumnos deben de realizar los mismos movimientos, primero

como si fueran Buzz Lightyear y despus como si fuesen Woody.
Tambin se puede trabajar por parejas uno realiza un movimiento
como si fuese Buzz Lightyear y el otro responde como si fuera
Woody, o viceversa

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 TONICIDAD - RELAJACIN
Actividades

Proyecto

El valor de la amistad

Centro de inters

Toy Story

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 COORDINACIN DINMICA GENERAL
Actividades

Organizacin

Individual

Material

Sin material

Desarrollo

Buscar diferentes posibilidades de moverse como un

superhroe dejando una parte del cuerpo o segmento fijo

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 COORDINACIN DINMICA GENERAL
Actividades

Proyecto

La igualdad

Centro de inters

Hroes del cmic

http://www.colectivobrote.org/coeducacion/index.html

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 COORDINACIN DINMICA ESPECIAL
Actividades

Organizacin

Individual, por parejas, por grupos

Material

Globos

Desarrollo

Desplazarse por toda la sala golpeando los globos

con diferentes partes del cuerpo

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 COORDINACIN DINMICA ESPECIAL
Actividades

Proyecto

El Universo

Centro de inters

Los planetas

http://explorandolosplanetas.blogspot.com.es/2013/03/construyendo-
un-sistema-solar.html

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+

Organizacin
espacio - temporal
Se trata de la estructuracin
perceptiva general. Es el proceso
que da sentido y significado
especial a una sensacin y acta
como medio organizador de todos
los fenmenos que constantemente
nos llegan desde el medio exterior
e interior.

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 ORGANIZACIN ESPACIO - TEMPORAL
Contenidos

Relaciones
geomtricas bsicas

Itinerarios
Espacio
Topografa
Delante/detrs
Situacin
Dentro/fuera

Duracin Largo/corto

Deprisa/despacio
Nociones temporales Ritmo
Tiempo Rpido/lento
Simultaneidad/altern
ancia
Momento Antes/despus

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 ORGANIZACIN ESPACIAL
Actividades

Organizacin

Por grupos

Material

Cuerdas de distintos tamaos

Desarrollo

Por grupos de 6 alumnos. Con las cuerdas irn dibujando en el

suelo las formas que indique el juego Pequenet. Los alumnos
deben de hacerlo antes que el grupo que est en el ordenador
seleccione todas las formas.

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 ORGANIZACIN ESPACIAL
Actividades

Proyecto

Geometra

Centro de inters

Teo. Colores, formas y palabras

http://www.pequenet.com/habitantes/juegos/images/1057.swf

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 ORGANIZACIN TEMPORAL
Actividades

Organizacin

Individual, por parejas, por grupos

Material

Pauelos. Smartphone con aplicacin Impaktor

Desarrollo

Por parejas. Uno lleva los ojos vendados. El otro hace de

gua. Deben desplazarse por la sala siguiendo el ritmo que
marca el docente

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 ORGANIZACIN TEMPORAL
Actividades

Proyecto

La inclusin

Centro de inters

Deportes paraolmpicos

http://www.colectivobrote.org/coeducacion/index.html

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GRACIAS POR VUESTRA ATENCIN

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