Programa de Pedagoga en Historia

Didctica de la Historia y Ciencias Sociales

Profesora Paloma Abett de la Torre Daz

Agosto 2008
 Sobre el sistema educativo

Existen altas expectativas

Exigencias

Esperanzas
Sistema Didctico de Yves Chevallard

Docentes

Relacin
Ternaria

Relacin
Didctica

Saber Alumnos/as
 Preguntas

1. Qu es lo que en el sistema didctico

se denomina saber?
2. Qu relacin habra entre el saber
enseado y el saber que est fuera de
este mbito?
3. Qu distancia hay entre el uno y el otro?
 La Transposicin Didctica

El concepto de transposicin didctica, en

tanto remite al paso del saber sabio al
saber enseado, y por lo tanto a la
distancia eventual, obligatoria que los
separa, da testimonio de ese
cuestionamiento necesario, al tiempo que
se convierte en su primera herramienta

La Transposicin Didctica.
Del saber sabio al saber enseado;
Yves Chevallard. Aique Grupo Editor, 1991.
 La Transposicin Didctica

Objeto
Objeto a Objeto de
de
ensear enseanza
Saber

Proceso de
Transformaci
n
 Aportes del concepto

Para los/as didctas:

1. Permite reflexionar
2. Tomar distancia
3. Interrogar las Vigilancia
evidencias
Epistemolgica
4. Desnaturalizar su
objeto de estudio