Evaluacin en Educacin Infantil

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
 El objetivo de la evaluacin en educacin infantil se centra en la
optimizacin del desarrollo y en establecer una bases solida para
formar los futuros aprendizajes.

Evaluacin del Alumnado

Evaluacin del Equipo Docente
Evaluacin de los Centros
Evaluacin de los Procesos Educativos
Evaluacin del Sistema Educativo segn LOE
Evaluacin del Proyecto Educativo
Fines de la Evaluacin. para qu evaluamos?
La evaluacin de la
educacin infantil es de:
Los procedimientos se basarn, por tanto, en la observacin permanente, esta
puede ser: DIRECTA: a travs de los siguientes instrumentos:
DIARIO.
LISTAS DE CONTROL
ESCALAS DE OBSERVACIN
ANECDOTARIOS
GRABACIONES EN VIDEO
ENTREVISTAS
INDIRECTA: a travs de:
ANLISIS DE PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS
 Proporciona informacin sobre el nivel de desarrollo
de las capacidades del alumno.

Proporciona la informacin necesaria para ir

orientando y corrigiendo el proceso educativo.

Obtenemos la informacin precisa sobre los logros

conseguidos.

- Directa o diferida
- En situaciones naturales/artificiales (creadas).
- Sistemticas o permanentes.
- Espordicas o de hechos aislados.
- Individuales, de un solo nio.
- De grupo (tanto naturales como artificiales).
- Participante/no participante.
OTROS AGENTES:
- Equipos de Atencin Temprana.
- Equipos Educativos y Psicopedaggicos.
- Servicios Sociales.
- Servicios de Salud.

Determinar el campo objeto de investigacin

Planificacin
Accin-Observacin
Estudio
Reflexin