EN EDUCACIN ESPECIAL

Unidad de Educacin Especial

 Educacin Especial
Marco Legal

)Convencin sobre los Derecho de las Persona con

Discapacidad/2008
)Art. 24: los Estados
Discapacidad/200 s s
Partes asegurarn un
sistema de educacin inclusivo a todos los
8 como la enseanza a lo largo de la
niveles as
vida; Facilitar el aprendizaje de la lengua de
seas y la promocin de la identidad lingstica
de las personas sordas;
de las personas sordas;

Gobierno de Chile | Ministerio de Educacin 2

 Educacin Especial
Marco Legal

9
Ley 20.422/2010 sobre la Igualdad de
e Inclusi
InclusinSocia
Socialdede
Persona con
Personas Discapacida
con Discapacidad
Oportunidades
9 Ttulo IV, Prrafo 2:
n Art. l 36: Los s establecimientos
d de enseanza
regular debern incorporar las innovaciones y
adecuaciones curriculares, de infraestructura y los
materiales de apoyo necesarios para permitir y
facilitar a las personas con discapacidad el acceso a
los cursos o niveles existentes, brindndoles los
recursos adicionales que requieren para asegurar su
permanencia y progreso en el sistema educacional.
Art. 42: Los establecimiento educacionale debern
progresivamente, adoptar medidas para promover el
s s ,
las diferencia
sensorial lingstica de las persona con discapacida
respeto por
s s s d
Gobierno de Chile | Ministerio de Educacin 3
 Educacin Especial
Marco Legal

Ley General de Educacin N

Art. 3: Universalidad y educacin permanente, Equidad del
20.370/2009
sistema educativo, Diversidad, Flexibilidad, Integracin e
Interculturalidad.
Art. 23:
modalidad del
sistema
educativo que
desarrolla su
accin de
propuestas educativas pertinentes y de calidad para estos
manera
alumnos
transversal en
los distintos
niveles, tanto en
los
establecimientos
Gobierno de Chile | Ministerio de Educacin 4
de educacin
regular como
Educacin Especial
Propsito central

Hacer efectivo el derecho a la educacin,

a la igualdad de oportunidades,
a la pa ticipacin a la no
a la participacin y a la no
discriminacin de las personas
que presentan NEE
garantizando su pleno acceso,
integracin y progreso en el
sistema educativo
Educacin Especial
Propsitos

Transita a un enfoque basado en la

r diversidad
Avanzar hacia un modelo centrado en las
necesidades educativas especiales

Responder a las necesidades de

cada

Tener como referencia el Curriculum

estudiante
Nacional
Educacin Especial
Cobertura

6.602 Establecimientos
1.920 Escuelas
Educacionales 152.00
4.682 Establecimientos con PIE 130.000
Especiales 0
283.200

34 Aulas Hospitalarias 1.200

Modalidad
estudiantes Transversal a todos los niveles del

educativos

Sistema Escolar, a lo largo de todo el pas.

 Normativa Vigente

Decretos 86, 87, 89/1990

Decreto N 1/1998

Instructivo 191/2006

Ley 20.201/2007
N 170/2009
Decreto Supremo

Poltica Nacional d c n Especial

Gobierno de Chile | Ministerio de Educacin

 La Necesidades Educativas Especiales demanda

NEE*s (NEE*), n
Cuando un alumno precisa ayudas y recursos adicionales,
ya sean humanos, materiales o pedaggicos, para conducir su
diferentes tipos de
proceso de desarrollo y aprendizaje, y contribuir al logro de los
fines de la educacin (Ley General de Educacin) .
ayuda
Entorno Familiar

Entorno Escolar
Medios Con mis textos en
braille aprendo
recurs
y
materiales que mejor
os
faciliten la Necesito un
intrprete
Extrao
accesibilidad y la la isla Extrao

autonoma en humano
Apoyos y recursos
el s
aprendizaj
proceso de
progreso
ey en
Quiero saber No entiendo a la
el especializados.

currcul

o. Adaptacin,
diversifcacin
ms enriquecimiento yProfesora
del currculo.
de del tomo
Matemticas
 Decreto Supremo N 170/2009
Fija Normas para Determinar los alumnos con necesidades
educativas especiales que sern beneficiarios de las subvenciones
para educacin especial
Reglamenta Ley 20.201

Diferencia subvencin de educacin
Educacin Especial Diferencial NEE Permanentes
especial
Necesidades educativas especiales de
carcter transitorio

Defne

y amplia
Trastornos las NEE
especficos de carcter
del aprendizaje
$
transitorio a:
Dficit atencional
con intelectual
Trastornos especficos del lenguaje
Estudiantes con rendimiento intelectual
Aumenta la subvencin incrementada
limtrofe.

Proceso Diagnstico Integral

Gobierno de Chile | Ministerio de Educacin
 Necesidades Educativas Especiales Transitorias

Sin JEC $ 105.941

Con JEC $ 133.293

Necesidades Educativas Especiales Permanentes

Sin JEC $ 120.909

Con JEC $ 152.364

Incremento de la Subvencin

Sin JEC $ 193.673

$ 234 405
Con JEC $ 234.405

Gobierno de Chile | Ministerio de Educacin

 Enfoque Inclusivo del Decreto

Implica:
Ofrecer una educacin de calidad a TODOS los estudiantes
incluyendo a los que presentan NEE.

Para lograr esto se requiere:

Una evaluacin Integral, que considera informacin de
SALUD Y EDUCACIN.

Una evaluacin que nos aporte informacin relevante

favorecer el desarrollo y aprendizaje de los
para
alumnos/as con NEE.

Releva la importancia de la participacin de la familia.

Gobierno de Chile | Ministerio de Educacin

 Contenidos del reglamento
1. Normas generales

2. TTULO I: Evaluacin diagnstica

3. TTULO II: Profesionales

competentes
4. TTULO III: Diagnstico de los alumnos beneficiarios(as)
de NEE carcter transitorio.
NEE de carcter
subvencin

5. TTULO IV: Diagnstico de los alumnos beneficiarios del

subvencin especial diferencial establecida en el 9 bis del DFL
incremento de la
artculo
N 2, de 1998, del Ministerio de Educacin.

6. TTULO V: Del fraccionamiento

7. TTULO VI: Disposiciones

generales
Enfoque Biopsicosocial
(CIF CIE-10)
Gobierno de Chile | Ministerio de Educacin
 Diagnstico de los alumnos/as
beneficiarios/as de subvencin e incremento
de la subvencin. (Ttulo III- IV)

NEE
Difi l d E fi
Dificultades Especficas del Aprendizaje d lA di j
TRANSITORIAS:
Trastorno de Dficit Atencional
Trastorno Especfico del Lenguaje
di i
Rendimiento l l en Rango Lmite,
Intelectual i li limitaciones
con i i i ifi i
significativas
l en la conducta adaptativa

NEE PERMANENTES (INCREMENTO):

Discapacidad Intelectual
Discapacidad Visual
i id dMltiple
Discapacidad l i l
Discapacidad Auditiva
Disfasia Severa
Trastorno ddell Espectro Autista

Gobierno de Chile | Ministerio de Educacin

 Del Fraccionamiento (Ttulo IV)

Aquella porcin que corresponde a

los

recursos destinados a la modalidad

Primer ciclo de educacin bsica
Con JEC
bsica $ 50.098
Educacin Especial
Para impartida
impetrar laa
sostenedores, deben ejecutar un
subvencin de EE, los travs
PIE,
correspondientes
Monto total EE con JEC $ 133.293 de PIE.
El PIE debe ser parte delcon
cumpliendo Proyecto
las
correspondientes.
Educativo Institucional del
normativas
$50 098 $ 83.195 (PEI)Establecimiento y del Plan Anual
$50.098 Desarrollo Educativo
PADEM cuando Municipal,
de EE
Su
estardiseo
corresponda. e implementacin
articulado con el Plan
debe
Mejoramiento Educativo de la escuela,
de
en el Marco de la Subvenci de
Educacin Preferencial SEP,
corresponda n
cuando
.

Gobierno de Chile | Ministerio de Educacin

SUBVENCIN DE EDUCACIN ESPECIAL - NEE

Entrega recursos financieros al

establecimiento educacional

Estos recursos estn destinados para:

Contratacin de recursos humanos

especializados;
Adquirir recursos materiales adaptados;
Trabajo colaborativo (horas para
el docente de aula y para coordinacin);
dd dd tt
Capacitacin de los docentes.
El PIE aporta a travs de:

El acceso, participacin y progreso de los/las

estudiantes que

Un seconjunto
encuentran de servicios,
en riesgo recursos
de desertar y/o que
humanos, tcnicos, conocimientos
presentan NEE.
dar respuestasy ayudas
especializados de calidad ajustadas
al sistema a las
escolar,
necesidades de los/las estudiantes.
para

El aporte de estrategias que den

respuesta educativa a la diversidad con
enfoque inclusivo, teniendo como referente
l nacional.
currculo
el
El PIE aporta:

Promoviendo un trabajo colaborativo entre docente

de aula,
educacin y otros asistentes y con la familia (Co
docente especializado y profesionales
Contribuyendo con el mejoramiento de
enseanza).
asistentes
los resultadosde la
de
aprendizajed de TODOSl los/las
/l t
estudiantes y que ste

se aprecie
Incorporando permanente a la familia, en
en
laslos resultados del
decisiones queSIMCE
afectan a sus hijos/as.
 Desafos actuales

LGE

Criterios y orientaciones de Flexibilizacin

Curricular

Ley 20.422

D l
Decreto que reglamente T IV
Ttulo l Prrafo
IV P 2f 2

Gobierno de Chile | Ministerio de Educacin

 Gracias

www.mineduc.cl/ESTUDIANTES/EducacinEspecial