UNIVERSIDAD DE

TEMA: Aproximaciones GUAYAQUIL

y errores
OBJETIVO:
Redondear un nmero decimal con parmetros aceptados
por la comunidad cientfica.
Operar con nmeros decimales aproximados.

Aproximaciones
En ocasiones, ciertos nmeros tales como, 2, 5,675...
dificultan el trabajo.
En estos casos usamos valores prximos a dichos nmeros para
simplificar los clculos.
Es por ello que surgen los siguientes conceptos:
Aproximacin por defecto o truncamiento
Consiste en eliminar las cifras a partir del orden
considerado.
Aproximacin por exceso
Se eliminan las cifras a partir del orden considerado, pero se aumen
la ltima cifra que dejamos.
Cifras significativas
Llamamos cifras significativas a aquellas que se utilizan para representar
un nmero aproximado.
Veamos algunas reglas bsicas para distinguir las cifras significativas
de las que no lo son:
Los ceros del final de un nmero entero no son cifras significativas si se han
utilizado para expresar el nmero en unas determinadas unidades y no se
conoce su verdadero valor.
Los ceros despus de la coma decimal s son cifras significativas.
Los ceros a la izquierda no son considerados como cifras significativas.

Ejemplo
1,23 tiene 3 cifras significativas, mientras que 0,03 solo tiene una,
al estar los ceros situados a la izquierda del 3. Por otra parte, 1,20 tambin
tiene 3 cifras significativas, ya que el 0 detrs de la coma decimal se
considera como cifra significativa.
Redondeo
Es la mejor de las aproximaciones de las dos anteriores.

Se aumenta una unidad si el decimal ltimo est comprendido

entre 5 y 9.
Y se deja de
Ejemplo igual si est comprendido
aproximacin ente 1 y 5.
hasta las
centsimas:
Errores
Error absoluto
Es la diferencia, en valor absoluto, entre el valor real y la
aproximacin.

Error
relativo

Ejemplos de error absoluto y error relativo:

Calcular los errores cometidos al redondear 5,327 a las centsimas.
5,327 redondeo a la centsima 5,33