TALLERES DE PREVENCION AL

ABUSO SEXUAL EN NIOS DE PRE-

ESCOLAR COLEGIO LA AURORA.

PRESENTADO POR:
NATALIA MARTINEZ
MARCELA URREA
ERIKA ERASO
 OBJETIVOS
GENERAL
Empleando la especialidad de Artes,
daremos a conocer ante los nios de 5
aos (grado pre-escolar) la prevencin
del abuso sexual, Motivando Con los
Valores. Empleando en ellos La msica,
danza teatro y el Arte.
ESPECFICOS.
1. tomar conciencia del derecho que tiene los nios sobre su
propio cuerpo.
2. identificar actuaciones que puedan ser consideradas como
situaciones de abuso sexual, en relacin a las actitudes
normales, que pueda producirse con la familia, con amigos o
con desconocidos.
enriquecer el conocimiento en nios/as sobre los diferentes
tipos de agresores.
pretender que los nios y las nias aprendan a diferenciar los
sobornos de otros regalos.
los nios y nias aprendern a distinguir entre el tipo de
secretos que se deban contar o comunicar a un adulto y el tipo
de secretos que no se deben contar o deben guardarse
se pretende que el nio/a aprenda diferentes formas de DECIR
NO para evitar que abusen sexualmente de ellos, para que los
dems conozcan sus sentimientos o para que cese la situacin
de abuso.
JUSTIFICACION
Son muchos los nios que sufren abusos sexuales
en nuestra sociedad, algunos de ellos no saben
que son vctimas de ellos, porque no asocian
ciertos tocamientos, caricias o besos a ese tipo de
prcticas, por eso es conveniente tratar en la
escuela ese tipo de informacin, para que sean
consciente de lo que les est pasando y adems
para que sepan dnde deben acudir en caso de
que se sientan acosados sexualmente. Hay que
intentar que los nios no tengan miedo a afrontar
y contar sus problemas a sus mayores, para que
estos puedan ayudarlos, ya que ellos estn siendo
vctimas de abusos sexuales y esto est penado
por la ley, por lo tanto los que los cometen estn
cometiendo un delito grave. Es por lo
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ACTIVIDAD N1
OBJETIVO:
- Reconocer las partes del cuerpo.
- Identificarse como nio o nia.
-Conocer las diferencias bsicas
entre nios y nias.
ACTIVIDAD
En primer lugar se introduce el
tema hablando sobre las
diferentes partes del cuerpo y las
diferencias entre nias y nios,
con ayuda de guas.
Las recreacioncitas harn que los
nios sealen diferentes partes del
cuerpo mientras ellas pregunta a
los nios y nias qu se hace con
cada una de esas partes.
-Finalmente colorearan el dibujo
correspondiente a su genero.
ACTIVIDAD N2
OBJETIVOS

Reconocer las consecuencias

positivas que los hbitos de
higiene
personal brindan a su salud.
conocer hbitos relacionados
con el cuidado de la salud, de la
higiene personal y de los otros.
ACTIVIDAD.
Explicar las consecuencias que
se derivan de las acciones que
aparecen en las siguientes
ilustraciones.
Imagina la accin contraria a la
que aparece en las imgenes y
luego socializamos en grupo.
ACTIVIDAD N4
OBJETICOS que los participantes
conozcan su imagen corporal e
indiquen las zonas donde no
deben ser tocados, acariciados,
besados...sin su consentimiento.

ACTIVIDAD se reparte a cada

alumno una lmina Nuestro
Cuerpo de acuerdo a su sexo.
Se aplica en qu consiste la
actividad.
Cada alumno colorear o
sealar con rojo las zonas
donde no le gustara ser
acariciado, besado...
ACTIVIDAD N5
CARLITOS FRENTE AL ESPEJO
OBJETIVOS: evaluar la motivacin de los
alumnos y conocer los
sentimientos y conocimientos que tienen
sobre el tema.
ACTIVIDAD se recuerda el cuento. Se
formular una
pregunta y se dejar un tiempo de 10-15
segundos aproximadamente
para que los nios reflexionen, entonces se les
pedir cada alumno
que conteste a la pregunta referida al captulo.

PREGUNTAS:
Quin es el protagonista del cuento?
A quin conoce el protagonista a la salida
del colegio?
Qu le ofrece el hombre al protagonista?
A cambi de qu?
Qu le dice la mam del protagonista al
protagonista?
ACTIVIDAD N6
CARLITOS Y SU PROBLEMA
OBJETIVO: Reconocimiento de una
situacin de abuso sexual, en
nuestro caso, del problema de Carlitos.
ACTIVIDAD Antes de que la encargada
comience al leer el cuento,
tendr en cuenta las ideas o
conocimientos previos de los nios
acerca de qu es el abuso sexual a
menores. Seguidamente, se
proceder a leer el cuento. Se
Socializara Y Se reflexionar en grupo.