Desarrollo psicosocial es un proceso de cambio ordenado y
por etapas. Donde se logran, en interaccin con el medio, niveles cada vez ms complejos de movimientos y acciones, de pensamiento, de lenguaje, de emociones y sentimientos, y de relaciones con los dems. En este proceso, el nio o nia va formando: Una visin del mundo, de la sociedad y de s mismo Al tiempo que adquiere: Herramientas intelectuales y prcticas para adaptarse al medio en que le toca vivir. construye su personalidad sobre las bases del amor propio y de la confianza en s mismo. Entre los 6 y 12 aos se producen cambios significativos en el desarrollo emocional del nio :Mejor y mas realista comprensin de las emociones. Integracin de los rasgos personales. Amistades mas solidas e intimas. Mayor autonoma personal comprensin mental Los nios de entre 6 y 12 aos son mas conscientes y sensibles a los motivos que subyacen a las acciones. Diferenciar e integrar. El escolar se ve as mismo en trminos de competencias en distintos mbitos (familiares, deportivos, acadmicos, sociales, etc.) Temperamento: Propensin biolgica a reaccionar con mayor o menor prontitud e intensidad. Educacin emocional, que ha recibido el nio desde la familia, repercute en su regulacin emocional y en su forma de abordar sus conflictos. Contexto cultural en el que se desarrolla la infancia y el gnero influyen en los patrones emocionales y de comportamiento. Variables para el desarrollo. Entre los ocho y 10 aos los nios buscaran apoyo de sus iguales a diferencia de los ms pequeos que buscan apoyo de sus padres. Seleccin de un contexto afn. Desarrollo de su red social, se rodean de compaeros y amigos afines por lo que disminuye riesgos y desajustes emocionales. Regulacin emocional Las relaciones entre iguales ofrecen el contexto idneo para aprender a cooperar, negociar, regatear, intercambiar y resolver conflictos de manera creativa. Las agresiones fsicas son gradualmente cambiadas por agresiones verbales (insultos, amenazas, chismes, ironas, burlas, etc.)Las manifestaciones agresivas ya no constituyen un medio para lograr algo sino tienen como objetivo causar dao a otro. Popularidad percibida estatus percibido que otorga el grupo a un miembro del mismo. La popularidad sociomtrica se vincula directamente con el grado de aceptacin por parte de los iguales a quienes se pregunta de forma directa y explicita a que compaeros acepta y a cuales rechaza en funcin de determinados criterios. ACTIVIDAD -En equipos de cuatro trabajar el cuadro siguiente de acuerdo al tema desarrollado: BIBLIOGRAFA
Arriaga. J y Al. Desarrollo psicosocial. Universidad