UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION

Enrique Guzmn y Valle

ALMA MATER DEL MAGISTERIO NACIONAL

TEMA:

INVESTIGACIN MIXTA

Docente

Dra. Lida Asencios Trujillo

Enfoques
Cuantitativo
Es el enfoque utilizado desde el paradigma emprico analtico.
Se fundamenta en el nmero como dato.
Depende de las tcnicas matemtico-estadsticas para la recoleccin,
procesamiento y anlisis de los datos.
Los diseos de investigacin estn orientados a la cuantificacin de hechos y a la
experimentacin.
Cualitativo
Es el enfoque utilizado desde los paradigmas interpretativo y socio-crtico.
Se fundamenta en el discurso como dato.
Depende de las tcnicas discursivas y de anlisis de contenidos para la
recoleccin, procesamiento y anlisis de datos.
Los diseos de investigacin estn orientados a la comprensin de fenmenos.

Enfoques
Mixto

Es un proceso que recolecta, analiza y vincula datos

cuantitativos y cualitativos en un mismo estudio o una
serie de investigaciones para responder a un
planteamiento del problema.
Este tipo de investigacin implica, mezclar la lgica
inductiva y la deductiva. Por lo tanto, debe visualizarse
su aplicacin desde el planteamiento del problema, la
recoleccin y anlisis de datos y por supuesto en el
informe del estudio.

Investigacin Cuantitativa
Es un mtodo de investigacin basado
en los principios metodolgicos del
positivismo y del neopositivismo que
adhiere al desarrollo de los estndares
de diseo estricto antes de iniciar la
investigacin.

Es aquella tambin que recoge y

analiza datos cuantitativos para
contestar preguntas de
investigacin y probar hiptesis
establecidas previamente y confa
en la medicin numrica, el conteo
y en el uso de la estadstica.

Proceso de la
Investigacin
Cuantitativa
Revisin de la
literatura y
desarrollo del
marco terico

Alcances de
investigacin

Definicin y
seleccin de la
muestra

Desarrollo del
diseo de
investigacin

Elaboracin de
hiptesis y
definicin de
variables

Recoleccin de
los datos

Anlisis de los
datos

Planteamiento del
problema

Reporte de los
resultados

Investigacin Cualitativa
Es un mtodo de investigacin, que
permite construir teoras por medio
del anlisis de datos y tiene como
objetivo la descripcin de las
cualidades de un fenmeno.

Los orgenes se
encuentran en la
antigedad pero
a partir del siglo
XIX, empieza a
desarrollarse de
forma
progresiva

Despus de la
Segunda Guerra
Mundial hubo un
predominio de la
metodologa
cuantitativa con
la preponderancia
de las
perspectivas
funcionalistas y
estructuralistas

En los 60 las
investigaciones
se desarrollan y
en el mbito
acadmico e
investigativo
hay una
evolucin terica
y prctica de la
metodologa
cualitativa

La Investigacin Mixta
Proceso
de
Recolecc
in

Anlisis

Actan en
conjunto
para la
resolucin
del
planteamient
o de un
problema

Datos
cualitativ
os

Datos
cuantitat
ivos

La investigacin mixta es:

Conjunto de procesos
sistemticos, empricos y
crticos de investigacin que
implican la recoleccin y el
anlisis de datos
cuantitativos y cualitativos,
as como su integracin y
discusin conjunta, para
realizar inferencias
resultado de toda
informacin obtenida y
lograr un mayor
entendimiento del
fenmeno bajo estudio.

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE MTODOS

INVESTIGACIN
CUANTITATIVA

Usa hiptesis
Los objetivos
especficos se
desprenden de
variables.
Se analizan sus datos
en nmeros.
Sigue un patrn
predecible y
estructurado.
Usa el razonamiento
deductivo.
Es objetiva
Se orienta a
resultados
Es generalizable
Es particularista
Los datos son slidos

INVESTIGACIN
CUALITTATIVA

Utilizan supuestos
Los objetivos
especficos se
desprenden de
cdigos.
No usa nmeros
Es menos
estructurado en
recoleccin de datos.
Se realiza en un
proceso inductivo
Es subjetiva
Se orienta al proceso
No es generalizable
Es holstica

INV. MIXTA

Es
intersubjetiva.
Es
deductivainductiva
Generaliza
cindescripcin
Confirmaci
nexploracin
Neutralcargado
Numriconarrativo
Estandariz
ado-abierto
Realista-

LOS METODOS MIXTOS

Figura 1. Los tres principales enfoque de la investigacin

incluyen hoy en da, subtipos de estudios mixtos.

Sigue ..

Diseos en la Inv. Mixta

Para escoger el diseo mixto apropiado es necesario que el

investigador responda a las siguientes preguntas y reflexiones
sobre las etapas.
1.- Qu clase de datos tiene prioridad; los cuantitativos, los
cualitativos o ambos por igual?
2.- Qu resulta ms apropiado para el estudio en particular;
recolectar los datos cuantitativos y cualitativos de manera
simultnea o secuencial y luego sigue el otro?
3.- Cul es el propsito central de la integracin de los datos
cuantitativos y cualitativos?
4.- En qu parte del proceso. Fase o nivel es ms conveniente
que se inicie y desarrolle la estrategia mixta?

Preguntas

Las preguntas que debe hacerse el investigador al

elegir o desarrollar un diseo mixto.

Qu enfoque tendr la prioridad?

Qu secuencia se habr en elegir?
Cul el propsito de la sede central de la integracin
de los datos cuantitativos y cualitativos?
En qu etapa del peso, de investigacin se integraran
los enfoques?

Sigue

Tratados independientemente (mono metdico- un solo mtodo

Inv. Mixta

MUESTREO

Probabilstico: (cuantitativo), implica seleccionar al azar

casos o unidades de una poblacin que sean
estadsticamente representativos de esta y cuya
probabilidad de ser elegidos para formar parte de la
muestra se pueda determinar. No probabilstico o
propositivo: (cualitativo), guiado por uno o varios fines
mas que por tcnicas estadsticas que buscan
representatividad ).

La inv.. Mixta

RECOLECCION
El

DE DATOS

investigador debe decidir los tipos

especficos de datos cuantitativos y
cualitativos que habrn de ser recolectados,
esto se plasma en la propuesta y desde luego
en el reporte se debe especificar la clase de
datos que fueron recopilados y a travs de que
medios o herramientas.

Inv. Mixta

ANALISIS DE DATOS

Para analizar los datos en los mtodos mixtos, el

investigador confa en los procedimientos
estandarizados cuantitativos (estadstica descriptiva y
referencial) y cualitativos (codificacin y evaluacin
temtica), adems de anlisis combinados . El anlisis
de los datos en los mtodos mixtos se relaciona con el
tipo de diseo y estrategia elegidos para los
procedimientos.

Inv. Mixta

RESULTADOS E INFERENCIAS.

Obtenido
los
resultados
de
los
anlisis
cuantitativos,
cualitativos
y
mixtos,
los
investigadores
proceden
a
efectuar
las
inferencias, comentarios y conclusiones en la
discusin.
Normalmente se tiene tres tipos de inferencias: La
propiamente cuantitativas, las cualitativas y las
mixtas. El reporte puede presentar primero las de
cada mtodo y luego las conjuntas; o bien
presentarlas por reas de resultados las tres
clases de inferencias .

Inv. Mixta

GRACIAS