Biblioteca

Escolar
Tareas
Administrativas:
-Adquisicin
-Inventariar

REFERENCI
A

-Preparacin fsica
Procesos tcnicos:
-Catalogacin
-Clasificacin
-Indizacin

Usuarios:
Reales
Potenciales

Son las que por su entorno estn dedicadas a satisfacer las necesidades de
los docentes y alumnos del establecimiento donde se encuentren ubicadas;
Proporciona
informacin
e
ideas
que
son
fundamentales
para
desenvolverse con xito en nuestra sociedad contempornea, basada en la
informacin y el conocimiento.
Proporciona a los alumnos competencias para el aprendizaje a lo largo de
toda su vida y contribuye a desarrollar su imaginacin, permitindoles que
se conduzcan en la vida como ciudadanos responsables;
Respaldar y realizar los objetivos del proyecto educativo del centro escolar
y del plan de estudios;

Bibliotecas
Escolares:

Inculcar y fomentar en los nios el hbito y el placer de la lectura, el

aprendizaje y la utilizacin de las bibliotecas a lo largo de toda su vida;
Ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creacin y utilizacin
de informacin a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la
imaginacin y entretenerse;
Prestar apoyo a todos los alumnos para la adquisicin y aplicacion de
capacidades
que
permitan
evaluar
y
utilizar
la
informacin,
independientemente de su soporte, formato o medio de difusin, teniendo
en cuenta la sensibilidad a las formas de comunicacin que existan en la
comunidad;
Facilitar el acceso a los recursos y posibilidades locales, regionales,
nacionales y mundiales para que los alumnos tengan contacto con ideas,
experiencias y opiniones varias;
Organizar actividades que estimulen la concienciacin y la sensibilizacin
en el plano cultural y social;
Trabajar con el alumnado, el profesorado, la administracin y las familias
para realizar el proyecto educativo del centro escolar; proclamar la idea de
que la libertad intelectual y el acceso a la informacin son fundamentales
para ejercer la ciudadana y participar en una democracia con eficiencia y
responsabilidad;
Fomentar la lectura y promover los recursos y servicios de la biblioteca
escolar dentro y fuera del conjunto de la comunidad escolar.

Tareas
Administrativas:
La
persona
encargada
de
la
biblioteca
escolar
ser
el
miembro del personal de la
escuela
profesionalmente
cualificado
para
planificar
y
administrar su funcionamiento y
contar, en lo posible, con la
ayuda de personal suficiente.
Este profesional cooperar con
todos
los
miembros
de
la
comunidad escolar y actuar de
enlace con la biblioteca pblica y
otros centros de documentacin.-

Preparacin
fsica:
Consiste
en
llevar
adelante el trabajo de
preparacin
del
tems
incorporado
a
la
coleccin,
para
su
posterior colocacin en el
estante.-

Adquisicin:
Personal encargado de
realizar la seleccin del material, a
travs de distintos tipos de trabajos
que hacen al descarte o expurgo del
material
existente,
como
recopilar
informacin de material no existente en
la
coleccin
y
que
deben
ser
recomendados
para
su
posterior
adquisicin;
Realiza la compra, canje o donacin de
material.-

Inventariar: El inventario es una actividad minuciosa

y pesada que debemos cumplir, es imprescindible
para controlar los materiales del acervo de la
biblioteca, generalmente se concibe como la
comprobacin del acervo bibliogrfico mediante
comparaciones de los libros que tenemos en la
biblioteca con el catalogo o registro de las
adquisiciones y a la actividad de control que debe
hacerse para mirar las existencias al cabo de un
tiempo debido al continuo movimiento de las
colecciones. La frecuencia con que realicemos el
inventario depende del tipo, tamao y movimiento
de la biblioteca. Es recomendable realizar un
inventario anual si la biblioteca es pequea (5.000
volmenes) y cada dos o tres aos si sobre pasa los
20.000 volmenes. En conclusin el inventario es
una herramienta de trabajo indispensable, que nos
arroja valiosa informacin sobre el material que
tenemos en nuestra biblioteca.-

Catalogacin: Es un registro de todas las fuentes

bibliogrficas encontradas en unaBIBLIOTECA,
cada tem ingresado
a
la coleccin es
representado por un registro bibliogrfico que a
su vez es almacenado a su catalogo. El tem se
ordena en el estante o en el sitio web y se
vincula con el cataloga mediante la asignatura
topogrfica o la direccin URL. Segn la
biblioteca posea un catalogo en fichas o en
lnea.-

Proceso
s
Tcnico
s:

Clasificacin: consiste en la
tcnica de conocimiento que
permite
ordenar
sistemticamente
tanto
la
informacin como los tems. Por
otro lado es un SOC utilizado
para la aplicacin de esta
tcnica.-

Indizacin: Segn Barite Es el proceso de

descripcin y representacin del contenido de
un documento, mediante un nmero limitado
de conceptos extrados del texto de los
documentos (palabras claves) o de vocabulario
controlado
(descriptores,
trminos
o
encabezamiento por materia).-

Reales:
son
aquellos
que
necesita
y
utiliza
la
informacin para el desarrollo
de sus actividades;
Usuarios:
Potenciales:
Aquellos
que
necesitan la informacin para el
desarrollo de sus actividades,
pero no consiente de ellos, por lo
que
no
lo
demanda.
Para
conseguir que el conjunto de
usuarios potenciales se convierta
en usuarios reales.-

Servicios de Bibliotecas
Escolares:
1 -Servicios de aprendizaje, libros y
otros recursos que permiten a todos
los miembros de la comunidad
escolar forjarse un pensamiento
crtico y utilizar eficazmente la
informacin en cualquier formato y
medio de comunicacin.

2 -Las bibliotecas escolares estn

conectadas con la vasta red de
bibliotecas e informacin;

3 -Ayuda a utilizar los libros y otras

fuentes de informacin, desde los
relatos
literarios
hasta
los
documentos plasmados en todo tipo
de soportes (impresos, electrnicos u
otros) y accesibles directamente o a
distancia.
Estos
materiales
complementan y enriquecen los libros
de texto, as como los materiales y
mtodos pedaggicos.

6 -El acceso a los servicios y las

colecciones debe basarse en la
Declaracin Universal de Derechos
Humanos de las Naciones Unidas y
no deber estar sometido a ningn
tipo de censura ideolgica, poltica
o religiosa, ni tampoco a presiones
comerciales.
5 -A los servicios deben tener acceso por
igual
todos
los
miembros
de
la
comunidad escolar, sin distincin de
edad, raza, sexo, religin, nacionalidad,
lengua, condicin social y situacin
profesional. Hay que ofrecer servicios y
materiales especficos a los que no estn
en condiciones de utilizar los servicios y
materiales de biblioteca corrientes.
4 -Cuando los bibliotecarios y los
docentes cooperan, los alumnos
logran alcanzar niveles ms altos en
conocimientos
bsicos,
lectura,
aprendizaje, solucin de problemas
y competencias en materia de
tecnologas de la informacin y la
comunicacin.

Aceptar
la
responsabilidad de dar
respuestas
precisas
actualizadas de manera
rpida e imparcial;

SERVICIO
BIBLIOTECARIO
REFERENCIA :

Estar preparada para buscar

fuera de la biblioteca cuando sea
necesario, as como para atender
consultas de usuarios de otras
bibliotecas;

DE

Deber
desarrollar
las
iniciativas
y
procedimientos
que
considere necesarios para
facilitar
al
usuario
el
acceso a la informacin.
La IFLA menciona en sus
Pautas para bibliotecas
pblicas una serie de
aspectos relativos a la
oferta
de
informacin,
entre los que sobresalen
los siguientes:

Dar a conocer el papel

informativo de la
biblioteca mediante la
publicidad u otros
medios;

Instruir en el uso de las

fuentes informativas;

Proporcionar informacin
mediante Carteles de
anuncios;

Compilar bibliografas y
guas de lectura;

Ofrecer servicios de
actualizacin de material