TIPOS DE

INVESTIGACIN

INTRODUCCIN
En la etapa de bsqueda del tema de investigacin,
etapa que se presenta previa a la formulacin de un
Plan o Proyecto, es importante interrogarse acerca de
la naturaleza y los propsitos de la investigacin a
desarrollar, de tal manera que nos lleve a asignarle un
carcter o tipo a dicho estudio.

La investigacin se desarrolla a
partir del mtodo cientfico y permite
superar el conocimiento comn de
los procesos y fenmenos que rodean
nuestra vida

Mtodos

Forma
Forma oo manera
manera de
de
hacer
hacer algo
algo

INVESTIGACION HISTORICA
CARACTERISTICAS:

FASES:

Depende de datos
observados por otros

Definir el problema

Los datos son de fuentes

primarias y secundarias

Recolectar y evaluar informacin

Las fuentes deben ser

sometidas a critica
externa e interna

Debe ser rigurosa,

sistemtica y exhaustiva

Formular hiptesis u objetivos

Informar los resultados,
interpretaciones y conclusiones

INVESTIGACION DESCRIPTIVA
CARACTERISTICAS: Explica lo que es

FASES:

nicamente describe situaciones y

acontecimientos

Definir las caractersticas que se deseen

describir

Expresar como van a ser realizadas las

observaciones

Recolectar los datos

Informar los resultados

No siempre comprueba explicaciones

No siempre prueba hiptesis
No siempre hace predicciones
Cuando se hace el estudio por encuestas podra
ser utilizada este tipo de investigacin para probar
hiptesis especificas y poner a prueba explicaciones

INVESTIGACION EXPERIMENTAL
Se ha ideado con el propsito de determinar con la mayor confiabilidad
posibles relaciones causa efecto

CARACTERISTICAS :

FASES:

Requiere manipulacin rigurosa de

variables o factores experimentales

Identificar y definir el problema

Utiliza sistemas aleatorios para la

seleccin de muestras

Formular la hiptesis explicativa

Revisar la literatura relativa al problema

Emplea grupos control

Tiene la desventaja de ser artificial y

restrictiva

Elaborar plan experimental (variables no

experimentales, diseo experimental, muestra,
instrumentacin,
medicin,
procedimientos,
hiptesis nula )

Requiere de un diseo experimental

Realizar el experimento
Organizar los resultados estadsticamente
Informar los resultados

INVESTIGACION CUASI-EXPERIMENTAL
Nos permite acercanos a los resultados de la
investigacin experimental en casos donde no es
posible el control y manipulacin absoluto de las
variables
CARACTERISTICAS :

ETAPAS:

Apropiada en situaciones naturales ,

en que no se pueden controlar todas
las variables de importancia

Las
mismas
que
la
investigacin
experimental,
pero
reconociendo
el
investigador las limitaciones de validez
interna y externa propias de este tipo de
investigacin

No satisface todas las exigencias de la

investigacin
experimental
especialmente en el control de
variables

Correlacional

Determina la variacin en unos factores en relacin con otros (covariacin)

Indicada para establecer relaciones estadsticas entre caractersticas o fenmenos,

pero no conduce directamente a establecer relaciones de causa-efecto entre ellos

Estudio de caso
Estudia intensivamente un sujeto o situacin nicos.
1. Permite comprender a profundidad lo
estudiado.
2. Sirve para planear, despus, investigaciones
ms extensas.
3. No sirve para hacer generalizaciones.

Ex post facto
Busca establecer relaciones de causa efecto, despus
de que este ltimo ha ocurrido y su causa se ubica en
el pasado.
1. A partir de un efecto observado, se indaga por
su causa en el pasado.
2. til en situaciones en las que no se puede
experimentar.
3. No es muy seguro para establecer relaciones
causales.

Comparada

Se fundamenta en el anlisis de datos aplicados a las fuentes, similitud y discrepancia

en sus caractersticas.

Fundamentacin cientfica segn la tipologa clsica de la investigacin.

Se ajusta a los modelos y diseos existentes.

Mercados

Enfoque sistemtico y objetivo orientado al desarrollo y provisin de informacin

aplicable al proceso de toma de decisin en la gerencia de mercadeo.

Se fundamenta en mdulos investigativos y debe disear la estrategia metodolgica

para cada caso especfico a investigar.

Evaluativa

Valora los resultados de un programa en razn de los objetivos propuestos para el

mismo, a fin de tomar decisiones sobre su proyeccin y programacin para el futuro.

Con fundamento mtodos de investigacin social, vlidos para diferentes tipos de

investigacin.

Cualitativa
De orden explicativo, a partir de informacin cualitativa,
descriptiva y no cuantificada, de orden interpretativo, utilizada
en pequeos grupos, comunidades, escuelas, saln de clase.

1.
2.
3.
4.
5.

Diseo flexible/valores
Variables no numricas
Orientada al proceso
Holstica y contrastable
Resultados vlidos/ no generalizables.

I.A.P.
Investigacin en ambientes difciles y de tipo comunitario.
Motiva el dilogo reflexivo que permita el anlisis de cada
uno de los factores internos y externos que integran la
comunidad a fin de producir una conciencia en cada uno de
sus miembros, para que reaccionen y acten frente a sus
necesidades.
1. Seleccin de una comunidad
2. Revisin y evaluacin de la informacin.
3. Organizacin de grupos de participacin
4. Anlisis.

Etnogrfica
Descripcin y anlisis de un campo social especfico, con
escenarios predeterminados. Capta el punto de vista, el
sentido, las motivaciones, intenciones y expectativas que
los actores otorgan a sus propias acciones sociales,
proyectos , y entorno sociocultural que les rodea.
1. Determinacin localidad
2. Registro fenmeno de estudio.
3. Elaboracin de marcos de referencia
4. Anlisis y significacin de datos.

Sin embargo adems de estos tipos de

investigacin existen tambin otros
segn diferentes clasificaciones

Segn su finalidad
a) La investigacin bsica.

b) La Investigacin Aplicada.

La investigacin pura es la de ms alto

nivel. Con ella se busca algo nuevo con
mtodos nuevos, sin pensar si la
investigacin es til o no. Sus resultados no
tienen aplicacin a la vista.

Conocer para hacer, para actuar, para

construir, para modificar; le preocupa la
aplicacin inmediata sobre una realidad
circunstancial antes que el desarrollo de un
conocimiento de valor universal.

Segn su alcance temporal

a) La sincrnica

b) La diacrnica

Estudia a todos los fenmenos en un perodo

de tiempo corto o en un momento especfico

Estudia los fenmenos por un perodo ms

bien largo o prolongado para poder observar
los cambios que experimentan los
fenmenos.

Segn su profundidad
a) Investigaciones Descriptivas.

b) Investigaciones explicativas.

Tienen por objeto central la

medicin precisa de una o ms
variables dependientes

Pretenden estudiar las

relaciones de influencias entre
ellas, para conocer la estructura
y los factores que intervienen en
los fenmenos

Segn su amplitud
a) Microsociolgicas

b) Macrosociolgicas

Hacen referencia al estudio de

variables y sus relaciones en
grupos pequeos y medianos.

Se caracterizan por abordar

dicho estudio respecto de
grandes grupos o sociedades
humanas.

Segn sus fuentes

a) Datos primarios.

b) Datos secundarios.

ES decir, recogidos para la

investigacin, y por aqullos que la
efectan.

Las que operan con datos y hechos

recogidos por distintas personas y para
otros fines e investigaciones diferentes.

Segn su carcter
a) Investigacin cuantitativa
b) Investigacin cualitativa

Segn su naturaleza
a) Empricas.
b) Experimentales.

Trabajan con hechos de

experiencia directa no
manipulados.
Se apoyan en la observacin de
fenmenos provocados o
manipulados en laboratorios o
ambientes artificiales.

Segn su naturaleza
c) Documentales.

d) Encuestas

Tienen como objeto directo la

observacin de fuentes
documentales.

Los datos manejados proceden de

las manifestaciones verbales o
escritas de los sujetos observados.

Segn su objeto de estudio

Segn el ambiente en el que tiene lugar

a) Bibliogrficas o de gabinete.
b) De laboratorio.
c) De campo

Segn los tipos de estudio a que dan lugar

a) Los estudios piloto.
b) Las investigaciones evaluativas
c) Los informes sociales.

Segn el tipo de conocimiento

a) Filosficos.
b) Cientficos.

GRACIAS