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Topografa
Introduccin
En la vida cotidiana la mayora de las
personas estn acostumbradas a contar,
pero no as a realizar mediciones.
La cantidad de personas presentes en
este saln son p. e. 23, 33, 36 y no 32.9
La topografa se encarga de medir
cantidades cuyo valor exacto o verdadero
no se puede determinar, como el caso de
distancias, elevaciones, volmenes.
Principio fundamental de la
topografa
Ninguna medicin es exacta y nunca se
conoce el valor verdadero de la cantidad
que se mide.
Exactitud y Precisin
Exactitud, se refiere al grado de perfeccin que
se obtiene en las mediciones. Representa que
tan cerca se encuentra una medicin
determinada del valor verdadero.
Precisin, es el grado de refinamiento con el
que se mide una determinada cantidad, es la
cercana de una medida a otra, si se mide una
cantidad y los valores son muy cercanos entre
s, la precisin es alta.
Errores y Equivocaciones
No existe persona que tenga los sentidos
tan desarrollados para medir cantidades
de forma exacta y tampoco instrumentos
con los cuales lograrlo, en consecuencia,
todas las mediciones son imperfectas.
De esta forma, las diferencias entre las
cantidades medidas y sus magnitudes
verdaderas se conocen como errores o
equivocaciones.
Fuentes de error
Las personas
Los sentidos no son perfectos
Instrumentos
Los instrumentos no son perfectos
Naturales
Ocasionados por cambios de temperatura, viento
y humedad
Valor ms probable ( x )
Se define como la medida entre varias
mediciones
l1 l 2 l3 l 4 l n
x
n
n
li
x
i 1 n
i= x - li
Si se tiene l1, l2, l3, l4, l5
l1 l 2 l3 l 4 l 5
El valor ms probable x
5
Ejercicio
Calcular el error aparente de las siguientes
mediciones .
l1=10,20ml2=10,30m
10,20 10,30
x
10,25
2
1 10,25 10,20 0.05
n 1
error aparente
2
n es el nmero de observaciones
La varianza es igual a 2, el cuadrado de la desviacin estndar.
E50 = 0,6745
E90 = 1,6449
E95 = 1,9599
El error de 50% (E50) es el llamado error
probable. Este valor establece los lmites
dentro de los cuales han de caer las
mediciones 50% de las veces. En otras
palabras, una medida tendr la misma
probabilidad de quedar dentro de estos
lmites que de caer fuera de ellos.
Ejemplo
Supngase que se ha medido 10 veces
una lnea, con los resultados a
continuacin.
Se supone que estas
mediciones ya se han corregido por todos
los errores sistemticos.
Ejemplo
Se mide una lnea en tres partes, siendo los
errores de stas iguales a:
0,012; 0,028; y 0,020
El error de la longitud total es:
Esuma
un
0,012
0similar
,028 al
0,020
cualquier
0,036m
Se
aplica
clculo
error de
producto, y en consecuencia, al error de un
rea.
2
2
b
2
a
Ejemplo
Para un lote rectangular de 50,00 0,01 x
100,00 0,02 metros, el error que hay en
el rea es
Eserie E 2 E 2 E 2 .... E n
En donde E representa al error en cada medida y n es el
nmero de mediciones.
Ejemplo
Supngase que se mide con cinta de 50
m., una distancia igual a 1 km, aplicando
ciertas tcnicas, se efecta cada medicin
de 50 m con un error de 0,005 m. Se
desea conocer el error que se comete en
la medicin de 1 km.
E1 E 2 E n
n
Ei = Error verdadero
n = Nmero de errores verdaderos
Error relativo
Es una manera de expresar el error, con el fin de
hacerlo ms notable, se expresa en forma de
fracciones.
Por ejemplo, un error de diez (10) medidas cada
cincuenta (50) significa que nos hemos equivocado 10
veces en 50 medidas realizadas.
10
1
50
5
334
1
1859
6
Cifras significativas
Al registrar medidas, una indicacin de la
exactitud lograda es el nmero de dgitos
(cifras significativas) que se registran. Por
definicin, el nmero de cifras
significativas en cualquier valor incluye los
dgitos positivos ms uno que es un dgito
estimado, y por tanto, cuestionable.
Por ejemplo.
Una distancia registrada como 873,52 se dice que tiene
cinco cifras significativas; en este caso, los cuatro
primeros dgitos son seguros y el ltimo es
cuestionable.
Para ser congruentes con la teora de errores, es
esencial que los datos se registren con el nmero
correcto de cifras significativas, si se descarta una cifra
significativa al registrar un valor, se ha desperdiciado el
tiempo empleado en lograr exactitud.
Ejemplo
Dos cifras significativas:
24; 2,4; 0,24, 0,0024, 0,020
Tres cifras significativas:
364; 36,4; 0,000364; 0,0240
Cuatro cifras significativas:
7621; 76,21; 0,0007621; 2.400
Redondeo de nmeros
Es el proceso de suprimir uno o ms dgitos para que la
respuesta slo contenga aqullos que sean significativos
o necesarios en clculos subsecuentes. Para tal efecto
puede seguirse el procedimiento a continuacin.
1. Cuando el dgito a despreciar sea menor a 5, se escribir
el nmero sin ese dgito. As, 78,374 se transforma en
78,37.
2. Cuando el dgito a despreciar sea exactamente 5, se
usar el siguiente nmero par para el dgito precedente.
As, 78,375 se transforma en 78,38 y 78,385 se
redondear tambin a 78,38.
3. Cuando el dgito a despreciar sea mayor que 5, se
escribir el nmero con el dgito precedente aumentado
en una cantidad. As 78,376 se convierte en 78,38.