VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y DE

GENERO

La violencia familiar no siempre resulta

fcil de definir o reconocer. En trminos
generales podramos designarla como el
uso deliberado de la fuerza para controlar
o manipular a la pareja o al ambiente
ms cercano.

Se trata del abuso psicolgico, sexual o

fsico habitual. Sucede entre personas
relacionadas afectivamente, como son
marido y mujer o adultos contra los
menores que viven en un mismo hogar.

Dinmica de la VIFG
Fase 1.

Acumulacin de Tensin

Se incrementa la demanda as como el estrs.

Hay un incremento del comportamiento agresivo hacia objetos
La violencia se mueve hacia la pareja
La pareja busca modificar su comportamiento a fin de evitar la
violencia.
El abuso fsico y verbal contina.
La mujer comienza a sentirse responsable por el abuso.
El violento se pone obsesivamente celoso y trata de controlar todo
lo que puede:
El violento trata de aislar a la vctima de su familia y amistades .

Dinmica de la VIFG
Fase 2. Episodio Agudo de Violencia

Aparece la necesidad de descargar las tensiones

acumuladas
El abusador hace una eleccin consciente sobre qu
parte del cuerpo golpear y cmo lo va a hacer.
Como resultado del episodio, la tensin y el stress
desaparecen en el abusador.

Dinmica de la VIFG
Fase 3. Etapa de Calma, Arrepentimiento o Luna de Miel

Se caracteriza por un perodo de calma, no violento y de muestras de

amor y cario.
Actan como si nada hubiera sucedido, prometen buscar ayuda,
prometen no volver a hacerlo, etc.
Si no hay intervencin y la relacin contina, hay una gran posibilidad
de que la violencia haga una escalada y su severidad aumente.
A menos que el golpeador reciba ayuda para aprender mtodos
apropiados para manejar su stress, esta etapa slo durar un tiempo y
se volver a comenzar el ciclo, que se retroalimenta a s mismo.

Manifestaciones de Violencia Psicolgica

a) Abuso verbal: Rebajar, insultar, ridiculizar, humillar,
utilizar juegos mentales e ironas para confundir, etc.
b) Intimidacin: Asustar con miradas, gestos o gritos.
Arrojar objetos o destrozar la propiedad.
c) Amenazas: De herir, matar, suicidarse, llevarse a los
nios.
d) Abuso econmico: Control abusivo de finanzas,
recompensas o castigos monetarios, impedirle trabajar
aunque sea necesario para el sostn de la familia, etc.

Indicadores de Maltrato Infantil

En el NIO
Seales fsicas repetidas ( morados, magulladuras,
quemaduras, dolores)
Cansancio o apata permanente (se suele dormir en el
aula)
Conductas antisociales, agresivas y/o rabietas severas
y persistentes
Actitud hipervigilante (en estado de alerta, receloso,...)
Conducta sexual explcita, juego y conocimientos
inapropiados para su edad

Indicadores de Maltrato Infantil

En el NIO
Nio que evita ir a casa
Tiene pocos amigos en la escuela y poco inters por las
tareas
Despus del fin de semana vuelve peor al colegio (triste,
sucio, etc..)
Problemas alimenticios (nio muy glotn o con prdida de
apetito)
Falta a clase de forma reiterada sin justificacin
Intento de suicidio y sintomatologa depresiva

Indicadores de Maltrato Infantil

En los PADRES y/o CUIDADORES:
Parecen no preocuparse por el nio. No acuden a las citas y
reuniones del colegio
Desprecian y desvalorizan al nio en pblico
Sienten a su hijo como una "propiedad"
Expresan dificultades en su matrimonio
Recogen y llevan al nio al colegio sin permitir contactos
sociales
Los padres estn siempre fuera de casa (nunca tienen
tiempo para...)
Compensan con bienes materiales

Indicadores de Maltrato Infantil

En los PADRES y/o CUIDADORES:
Abusan de sustancias txicas (alcohol y/o drogas)
No justifican las ausencias de clase de sus hijos
Justifican la disciplina rgida y autoritaria
Ofrecen explicaciones ilgicas, contradictorias no
convincentes o bien no tienen explicacin
Habitualmente utilizan una disciplina inapropiada para
la edad del nio
Son celosos y protegen desmesuradamente al nio

Intervencin en Crisis
Un Estado de conmocin, de parlisis en una
persona que sufre o ha sufrido un gran shock.
Sobreviene cuando el estrs acta sobre un
sistema y requiere un cambio que se sita fuera
del repertorio habitual de respuestas. La persona
o la familia se encuentra ante un obstculo que no
pueden superar por sus propios medios.

Fases de La Crisis
1. Fase de Alarma

Tensin elevada

Sentimientos de inquietud e impotencia

Estado de confusin cognitiva,
Inadaptacin y falta de eficacia

2. Fase de Resistencia

El organismo moviliza su energa para encontrar soluciones

de urgencia, es la fase intermedia que puede llevar al final
de la crisis de tres maneras diferentes:

Resolviendo el problema.
Conciliar la satisfaccin de las necesidades y las
posibilidades de la realidad.
Abandonar los objetivos que se pretenda alcanzar.

3. Fase de Inadaptacin

Se

genera si el problema no recibe ninguna de las

tres soluciones.

El

estrs ha sobrepasado las reservas del

organismo, la suma de recursos y energas vitales,
hay agotamiento.

Elementos a considerar frente a La

Crisis
Factores que influyen en la intensidad
1.- La gravedad objetiva y subjetiva de la situacin
desencadenante.
2.- El sistema de apoyo social de la persona o
familia
3.- Las caractersticas personales.

Bases Tcnicas para La Intervencin en

Crisis no Normativas

Permitir expresin emocional

Dar tiempo suficiente
Conocer las etapas de los procesos de
adaptacin
Dar la informacin tcnica necesaria
Movilizar la red de apoyo social
Involucrar a la familia en la resolucin

Intervencin en crisis

Primera Instancia

Minutos y horas
Padres, amigos,
profesores
Cualquier lugar
Proteger la integridad
Primeros auxilios
psicolgicos

Segunda Instancia

Semanas meses
Terapeutas
Hospitales
Resolver la crisis
Terapia integral

Primeros auxilios
psicolgicos
Metas
Proporcionar

apoyo
Reducir la mortalidad
Enlace con fuentes de
asistencia

Primeros Auxilios Psicolgicos

1. Realizar el contacto Psicolgico
2. Examinar las dimensiones del problema

Pasado Presente Futuro CASIC.

3. Analizar posibles soluciones

4. Asistir en la ejecucin de una accin

Actitud facilitadora. T actas

Actitud directiva. yo puedo actuar

5. Seguimiento

Que hacer y que no hacer en Los

Primeros Auxilios psicolgicos
HACER
CONTACTO

DIMENSIONES DEL
PROBLEMA

POSIBLES
SOLUCIONES

NO HACER

- Escuchar cuidadosamente
- Reflejar sentimientos y
hechos
- Comunicar aceptacin

- Contar su propia historia

- Ignorar hechos o
sentimientos
- Juzgar o tomar partido

- Formular preguntas abiertas

- Pedirle a la persona que sea
concreta
- Evaluar la mortalidad

- Formular preguntas cerradas

(s/no)
- Permitir abstracciones
continuas
- Ignorar signos de peligro

- Estimular la inspiracin sbita

- Abordar directamente los
obstculos
- Establecer prioridades

- Permitir la visin en tnel

- Dejar obstculos
inexplorados
- Tolerar una mezcla de
necesidades

Que hacer y que no hacer en Los

Primeros Auxilios psicolgicos
HACER

ACCIN CONCRETA

SEGUIMIENTO

- Tomar una medida a un

tiempo
- Establecer objetivos
especficos a corto plazo
- Confrontar cuando sea
necesario
- Ser directivo, si y slo si
debe serlo

NO HACER
- Buscar resolver todo ahora
- Tomar decisiones para
largo plazo
- Ser tmido
- Retraerse de tomar
responsabilidad cuando sea
necesario

- Realizar un contrato para el - Dejar detalles al aire, o

recontacto
suponer que el paciente
continuar con la accin
- Evaluar etapas de accin
sobre el plan bajo su propia
responsabilidad

Terapia Multimodal para

crisis

Valoracin CASIC
Cuatro tareas de resolucin de la crisis

Supervivencia Fsica - Somtica

Expresin de sentimientos Afectiva
Dominio cognoscitivo
Adaptaciones conductuales - Interpersonales

Fases de la Intervencin en Familia

1. El

proceso de derivacin
2. El proceso de participacin (joining). Es ms una actitud
que una tcnica que se repite a lo largo de la terapia
3. El contrato teraputico. (Expectativas y Objetivos).
Importancia de como se comunicaron
4. La recogida de informacin. (Formal e informal pasado,
presente y futuro)
5. La formulacin de hiptesis (medio para organizar la
informacin)
6. Las intervenciones formalizadas
7. La evaluacin

Rutas de atencin
1.
2.

3.
4.
5.

Denunciar a institucin competente

Recibir orden para examen mdico legal y/o
Psicolgico
Asistir a valoracin requerida
Recibir atencin
Seguimiento