EVALUACION Y MONITOREO

Implementacin de la Evaluacin
2016
Docente
Roberto Nam Casquero Mayuntupa
Ciclo
2016 II

Evaluacin

La evaluacin es el proceso que busca

determinar los efectos y el impacto del
proyecto (esperados e inesperados) en
relacin a las metas e indicadores
definidos a nivel del Propsito y
Resultados, tomando en consideracin
siempre a los Supuestos sealados en el
marco lgico.

EVALUACIN

INICIO

e
mit
Per ifcar l
nt
cia
ide n ini
se
aci
situ n que a la
e
tr
uen in
c
n
e
lac
un
pob o de
etiv
to
obj royec
p

MEDIO
TERMINO

de

o
o gr
l
,
o
c e s t os y r
o
r
c
P
efe rmina es
n
e
Det ntacio ara
ri e
sp
reo saria n de
e
i
nec secuc vos
i
con objet
los

TERMINO

ltado
Resu

S
IONE AS
C
C
E
L
NDID
s
APRE
ion e
c
a
d
m en
Reco

Tipos de Evaluacin

Tipos:
Evaluacin Ex ante.
Lnea de Base.
Evaluacin de proceso o
continua o intermedia.
Evaluacin de fin de proyecto
(impacto).
Evaluacin ex-post (impacto).

Evaluacin
EVALUACIN EX - ANTE

Los
criterios
ms
utilizados
para
la
evaluacin ex ante del
diseo
de
un
programa o proyecto
son:

Pertinencia

Coherencia

Viabilidad

Sostenibilidad

impacto

Tipos de Evaluacin

LNEA DE BASE
Es la situacin inicial o punto de partida en la cual se encuentra
la poblacin objetivo de un proyecto
La lnea de base reproduce la fotografa del momento de
partida en la cual se encuentra la poblacin objetivo. La
medicin de todos los indicadores que debe realizarse al inicio
del proyecto.
Sirve como parmetro comparativo para las futuras mediciones
que se realizarn al proyecto en el mediano y largo plazo.

Tipos de Evaluacin

EVALUACIN INTERMEDIA
Permite revisar la implementacin o desarrollo de un
proyecto o programa, con el propsito de analizar su
eficiencia operacional de tal modo de poder
programar o reprogramar de acuerdo a los resultados
del anlisis.
Su nfasis se centra en los procesos que forman su
dinmica global y tambin en los factores que facilitan
o dificultan el desarrollo y funcionamiento del proyecto

Tipos de Evaluacin

EVALUACIN FINAL
Se realiza al concluir la ejecucin o antes de iniciar una fase
complementaria del proyecto.
Valora el logro de los resultados generales del proyecto en
trminos de eficiencia, productos, efectos e impacto.
Obtener enseanzas aplicables y lecciones a prendidas en
la planificacin futura.
La metodologa que se utiliza debe ser la misma utilizada en
la lnea de base, lo cual permitir obtener resultados
comparables.

Tipos de Evaluacin

EVALUACIN EX POST
Ex Post o de impacto, se realiza algunos aos despus
terminado el proyecto.
Evala los resultados y efectos mediatos y alejados,
consolidados en el tiempo.
Tienen una base estadstica, emplea modelos
experimentales o cuasi experimentales

PLANIFICACIN

SEGUIMIENTO

EVALUACIN

RECOGER
INFORMACIN
DE LA
EJECUCIN

RESULTADOS
LOGROS

ACTIVIDADES

Orientando lo bueno, malo y mejorable

Diseando la evaluacin
Qu necesito saber antes de realizar el
estudio de evaluacin?

5 PASOS DEL PROCESO DE

EVALUACIN,
1. La estructuracin, (Plan y Matriz de Evaluacin) aclara y
cuantifica los efectos que se quieren evaluar, define criterios y
elige los instrumentos de observacin.
2. Recogida de datos, debe identificar la informacin disponible y
pertinente. Debe especificar tambin la validez y utilizacin de
los datos cuantitativos y cualitativos empleados.
3. Anlisis, procesa y compara datos y estima efectos, as como
el razonamiento seguido y la verificacin de la hiptesis
4. Valoracin, y
5. Elaboracin de informes

Identifcar a los actores

implicados en la intervencin

Donante
s

Hacer un anlisis previo de sus principales

intereses y posibilidades de participacin en
el proceso de evaluacin.
Beneficiari
os

Entidad/es
financiadora
s y/o
gestoras
Otras partes interesadas

Otras agencias donantes

Constituir el Comit de la
Evaluacin
Permitir ser un canal de coordinacin y
comunicacin, facilitando y propiciando la
participacin de los actores durante todo el
proceso de evaluacin.

Funciones del Comit de Seguimiento de

la
Evaluacin Supervisar
Facilitar la
Aportar
participaci
proceso y
insumos y
n
documento
participar
- Identificando
s
en la
las
redaccin
necesidades
Retroalimenta
de los
- Definiendo
r
Trminos
de
objetivos.
- Dar
Referencia
- Delimitando
evaluacin.
Aprobar los

Aprobar los
documentos
- Plan de
Evaluacin.
- Plan de
Trabajo.
- Plan de
Comunicacin.

Facilitar la
informaci
ny
documenta
cin
relevante,

respuestas de
la
intervencin
Difundir

los
resultados
de la
evaluacin

Para una evaluacin

Ex ante

Defnir las preguntas de

evaluacin: Qu desea saber de
su intervencin?
Pertinencia:

Impacto:

Preguntas
referidas a la
adecuacin de la
intervencin al
contexto

Referidas a los
efectos globales
de la intervencin.

Viabilidad

Sostenibilidad:

Referidas a la
posibilidad de
realizacin del
proyecto

Referidas a la
sostenibilidad
futura de la
intervencin.

Coherencia
Idoneidad de la
estructura interna

Matriz de Evaluacin
OBJETIVOS Y
RESULTADOS

Pertinencia
Corresponde
la intervencin
con las
prioridades y
necesidades de
las instituciones
ejecutantes y/o
la poblacin?

EL proyecto
tiene relacin
con la agenda
nacional y/o
agenda de
desarrollo

Coherencia

Viabilidad

Los supuestos
Este objetivo permiten la
especfico viene implementacin
contribuyendo a del proyecto?
alcanzar el
que dice el
objetivo
entorno o el
general?
contexto del
proyecto?

Existe relacin
entre el
problema
identificado y el
propsito del
proyecto.

Sostenibilidad
Culminada la
intervencin:
Continuar
aplicndose el
modelo y los
instrumentos
desarrollados en
la intervencin?

Los indicadores
El proyecto
establecidos
responde a las permiten medir
expectativas del cambios a partir
proyecto?
del logro de este
objetivo?

Impacto

El proyecto
contribuye a
objetivos de
desarrollo?

Existen
otras
experiencias
que permite
saber si el
proyecto
tendr un
impacto?
Cules?

Para una evaluacin

Lnea de base,
intermedia, final o de
impacto

La Matriz de Evaluacin
Objetivos
Resultado
Propsito

Indicadore
s

Defnicin
de los
indicadore
s

Fuente de
verifcacin

Tcnica

instrumen
to

La Matriz de Evaluacin
Objetivos
Resultado
Propsito

Indicadore
s

Defnicin de
los
indicadores

A
septiembr
e de AF 18
Coalicin
de
institucion
es locales
trabajan
de manera
articulada
en la
prevencin
de la
violencia
familiar

Una red de 1. Qu es
institucion
una Red de
es realiza
Institucion
de manera
es.
conjunta 5 2. Qu son
acciones
acciones
de
de
prevencin
prevencin
de
de
violencia
violencia
familiar a
3. Cmo se
septiembr
cumple el
e del AF
indicador
18

Fuente de
verifcaci
n

Tcnica

instrumen
to

Primaria:
Entrevis Gua SemiQuines
ta
estructura
Represent
da
antes de
las
institucion
es

La Matriz de Evaluacin
Objetivos
Resultado
Propsito

Indicadore
s

Defnicin de
los
indicadores

Familias
estn
fortalecida
s para la
prevencin
de la
violencia
familiar en
la zona de
Manchay

30% de las 1. Cmo se

familias
definen las
conocen
familias.
temas de
2. Qu temas
prevencin
conocen
de
3. Cmo se
violencia
cumple el
familiar al
indicador
termino
del 2017

Fuente de
verifcaci
n

Tcnica

instrumen
to

Primaria:
Quines
Las
familias
(padres,
madre y/o
tutor)

Encuest
a
Entrevis
ta

Cuestionar
io
Gua semiestructura
da
Gua de
preguntas.

Grupo
Focal

Consideraciones para la elaboracin de

una Matriz de Evaluacin
A. Identifcar los objetivos a evaluar:
1. Por lo general se evalan todos los objetivos
del Marco Lgico.
2. Der acuerdo al momento de la evaluacin se
definen los objetivos/indicadores a evaluar:
Lnea Base,
Evaluacin intermedia
Evaluacin final o de impacto

Consideraciones para la elaboracin de

una Matriz de Evaluacin
B. Defnir los Indicadores propuestos en el
Marco Lgico
1. Los
indicadores
tiene
las
siguientes
caractersticas
Cantidad, Calidad y Tiempo.
La calidad se refiere al actor/poblacin y a la
variable de cambio
2. Se realiza la definicin de la calidad de indicador
(actor y variable de cambio
3. Asimismo se debe establecer o definir cuando
y/o cmo se cumple el indicador.

Consideraciones para la elaboracin de

una Matriz de Evaluacin
C. Establecer las fuentes de verifcacin

Existen dos fuentes de verificacin:

Primaria y
Secundaria.
Por cada tipo de fuente se establece qu fuente
Primaria y qu fuente secundaria.
EJEMPLO
Fuente Primaria: Los nios y nias que estudian en el
colegio.
Fuente Secundaria: Documento del proyecto,
anterior lnea base. o alguna otra evaluacin.