SUBDIRECCIN DE EDUCACIN ESPECIAL

Atencin Educativa a Alumnos y Alumnas con

Aptitudes Sobresalientes y/o Talentos Especficos
SECUNDARIA

AGOSTO, 2013.

La atencin educativa a nios, nias y jvenes

con aptitudes sobresalientes y/o talentos
especficos

Tiene como propsito impulsar el desarrollo de las

potencialidades de estos alumnos, a travs de apoyos
escolares y extraescolares.

Enriquecimiento
En el aula
En la escuela
Fuera de la escuela (actividades extraescolares)

Aceleracin

Enfoque

El enfoque terico en el que se sustenta la atencin

educativa

de

los

alumnos

con

aptitudes

sobresalientes en nuestro pas se enmarca en el

modelo sociocultural, en el cual se afirma que las
aptitudes sobresalientes slo pueden desarrollarse
por medio del intercambio favorable de los factores
individuales y sociales. Debido a que los contextos
condicionan las necesidades y, por ende, la forma
en la que se comportan las personas; la sociedad y

Propuesta de
Formacin

Propuesta de
Intervencin Educativa
Educacin Primaria

Propuesta de
intervencin
educativa para
alumnos con
aptitudes
sobresalientes en
educacin
secundaria

CONCEPTUALIZACIN
ALUMNO CON APTITUD SOBRESALIENTE
Aquellos capaces de destacar significativamente del grupo social y
educativo al que pertenecen en uno o ms de los siguientes campos
de quehacer humano: cientfico-tecnolgico, humanstico-social,
artstico

de

accin

motriz.

Estos

alumnos,

por

presentar

necesidades especficas, requieren de un contexto facilitador que les

permita desarrollar sus capacidades personales y satisfacer sus
necesidades e intereses para su propio beneficio y el de la sociedad.

CAMPOS DE MANIFESTACIN
DE LA APTITUD SOBRESALIENTE
Intelectual
Acadmica
Verbal
Matemtica
Creativa
Fluidez
Flexibilidad
Originalidad
Elaboracin
Socioafectiva
Liderazgo
Conocimiento social
Intrapersonal

Artstica
Razonamiento
abstracto
Sensibilidad esttica
Creatividad
Habilidades motrices
Psicomotrz
Fuerza
Flexibilidad
Resistencia
Habilidades motrices

Campos de manifestacin
de las aptitudes sobresalientes:
1)

Cientfico-tecnolgico

2)

Humanstico- social

3)

Deportivo

4)

Artstico

CONCEPTUALIZACIN
ALUMNO CON TALENTO ESPECFICO
Aquel que presenta un conjunto de competencias que lo
capacitan para dominar la informacin dentro de un rea
concreta de actuar humano. Lo esencial en el talento es
que

es

especfico,

sobresalientes.

diferencia

consecuencia

de

las

aptitudes

requieren

de

instrumentos de evaluacin especficos de cada rea y

una atencin diferenciada para que potencialice.

CAMPOS DE MANIFESTACIN DE LOS

TALENTOS ESPECFICOS
Lingstico
Matemtico
Cientfico
Artstico
Teatro
Danza
Msica
Artes Visuales
Artesanal
Deportivo

ESQUEMA DE LA DETECCIN
INICIAL (PRIMARIA)

Informe de la deteccin inicial del alumno

PROCESO DE DETECCIN INICIAL

EDUCACIN SECUNDARIA

Inventario de
autonominacin

Cuestionario
para los
docentes

Anlisis de
evidencias y
productos
tangibles
Entrevista a
padres y alumno
Integracin de la
informacin:
Informe de la deteccin

Identificacin

Modelo soiocultural

ESQUEMA DETECCIN Y ATENCIN

Deteccin inicial
Evaluacin
Psicopedaggica

Enriquecimiento
Escolar

Plan de Mejora para el

Contexto ulico
INTERVENCIN

Aceleracin

ATENCIN EDUCATIVA
ENRIQUECIMIENTO
El enriquecimiento del contexto educativo se entiende como
una serie de acciones planeadas estratgicamente para la
mejora de la prctica educativa mediante el enriquecimiento
del contexto escolar, ulico y extracurricular que se lleva a
cabo

al

interior

de

la

escuela

travs

del

trabajo

colaborativo, dinmico y facilitador del conjunto de sus

actores y que, a su vez, ofrece una mejora en la organizacin
y funcionamiento escolar y en los procesos de enseanza y
aprendizaje.

INTERVENCIN EDUCATIVA
Enriquecimiento

En el aula, en la escuela y fuera de la escuela

Descripcin de las estrategias

Qu es?
Cmo se realiza?
Cundo se realiza?
Sugerencias para su empleo
Ejemplo

ACELERACIN

La aceleracin es un modelo de intervencin educativa, que

permite a los alumnos con aptitudes sobresalientes y talentos
especficos, moverse a travs del currculo a un ritmo ms rpido
de lo que se establece en el sistema educativo nacional. Para la
implementacin de este modelo, es fundamental considerar el
contexto familiar, escolar y social del alumno.

ACREDITACIN Y PROMOCIN ANTICIPADA

A partir del anlisis colegiado de los tipos de aceleracin que

se emplean en diferentes pases, se decidi agrupar bajo la
denominacin de acreditacin y promocin anticipada,
a dos de ellos para su implementacin en Mxico:
1)Admisin temprana a un nivel educativo
2)Omisin de un grado escolar sin cambiar de nivel educativo.
Es importante precisar que el modelo de aceleracin y la
acreditacin y promocin anticipada no son sinnimos; ya
que esta ltima, es un tipo de aceleracin.