LA INVESTIGACIN

BIBLIOGRFICA

SARAY CRDOBA GONZLEZ

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
saraycg@gmail.com

TIPOS DE DOCUMENTOS
Libros y monografas
Publicaciones
peridicas
Publicaciones
referativas

Publicaciones
tcnicas
Material de referencia

Textos, manuales, tesis,

informes, actas,
antologas
Revistas, diarios,
avances, revisiones

ndices, bases de
datos, bibliografas
Normas, patentes,
catlogos tcnicos
Enciclopedias,
diccionarios, atlas,
anuarios.

FORMATOS

IMPRESO
MICROTEXTOS
MATERIAL EN LNEA
DISCOS COMPACTOS
VIDEODISCOS

DNDE
OBTENER
INFORMACIN?

BASES DE DATOS
Archivo Vertical: Incluye la
referencia bibliogrfica de artculos
de peridicos nacionales.
Catlogos en lnea de bibliotecas.
Ejemplo: http://sibdi.bldt.ucr.ac.cr
Bases de datos locales: Se
especializan en recopilar la
informacin que se genera en una
determinada institucin u
organizacin.

Bases de datos locales

Ejemplos:
REVIS: Es la base de datos de artculos de revistas
del SIBDI. (Referencial) http://sibdi.bldt.ucr.ac.cr
Binabitrop: Contiene documentos sobre Biologa y
temas relacionados producidos en Costa Rica:
http://www.ots.ac.cr/en/rdmcnfs/binabitrop.shtml

Base de datos documentales del MEIC: Contiene todos

los documentos del Ministerio. Es referencial:
http://uai.meic.go.cr
www.latindex.ucr.ac.cr Contiene alrededor de 450
artculos de las revistas de la UCR en lnea texto completo.

BASES DE DATOS
COMERCIALES
PROQUEST: Incluye texto completo de
revistas en ciencias sociales,
humanidades, negocios, ciencias
bsicas y aplicadas, en idioma ingls.
EBSCO-HOST: Acceso al texto completo
en muchas disciplinas diferentes.
JSTOR: Acceso al texto completo en 131
revistas en Antropologa, Historia,
Educacin, Ecologa, Poblacin,
Estudios Afroamericanos, E. Asiticos,
Sociologa, etc.

OTRAS BASES DE DATOS

COMERCIALES
Handbook of Latin American Studies: Incluye
las referencias de artculos incluidos en
revistas Hispanoamericanas.
Wilson: Base de datos multidisciplinaria
que incluye resmenes e informacin en
texto completo desde 1982 en las reas de
Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencia
y Tecnologa, Arte, Educacin, Ciencias
Agrarias, Biologa, Derecho, Negocios,
Literatura y Ciencias de la Informacin

FUENTES EN INTERNET
Contienen informacin seleccionada sobre y de
Amrica Latina:

REDALyC:
http://redalyc.uaemex.mx http://redalyc.org
SciELO:
http://scielo.org/index.php
Google Scholar
http://scholar.google.co.cr/intl/es/scholar/about.html
DOAJ:
http://www.doaj.org/doaj?func=findJournals

ME INTERESA ESTE

REDALYC
RED DE REVISTAS CIENTFICAS DE AMRICA
LATINA Y EL CARIBE, ESPAA Y PORTUGAL
INICIADO EN 2002, EN LA UAEMEX
CONTIENE UNA PGINA PARA COSTA RICA
con 10 ttulos de revistas
ACCESO A TEXTOS COMPLETOS EN PDF
CRITERIOS DE SELECCIN, BASADOS EN EL
CATLOGO DE LATINDEX
124 REVISTAS Y MS DE 11,300 ARTCULOS.
ACCESO GRATUITO.

GOOGLE SCHOLAR

Permite buscar bibliografa especializada de una manera sencilla.

Desde un solo sitio se pueden realizar bsquedas en un gran
nmero disciplinas y fuentes.
Estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resmenes y
artculos de fuentes como editoriales acadmicas, sociedades
profesionales, depsitos de impresiones preliminares,
universidades y otras organizaciones acadmicas.

Caractersticas de Google Acadmico

Buscar en diversas fuentes desde un solo sitio

Encontrar documentos acadmicos, resmenes y citas
Localizar documentos acadmicos completos a travs de tu
biblioteca o en la red
Obtener informacin acerca de documentos acadmicos clave en
un campo de investigacin

SCIELO
SciELO (Scientific Electronic Library Online)
Disponible en www.scielo.org
Iniciado en 1997 en BIREME, Brasil
Presencia en ocho pases, mediante proyectos
nacionales
Ms de 250 Revistas y 3,000 fascculos
Cubre todas las disciplinas temticas (Costa Rica)
Acceso a textos completos en HTML y PDF
Criterios de seleccin rigurosos
Acceso gratuito

Portada de SciELO (EST EN

RECURSOS ELECTRNICOS) #17

ARTCULO ESCOGIDO

LATINDEX
Directorio: Incluye ms de 15.000 registros
de revistas cientficas, solo los datos
bsicos para localizarlas en bibliotecas o
directamente con el editor. En l se
indica cuando la revista es electrnica y
accede directamente a ella.
Contiene 2.693 enlaces de revistas
cientficas electrnicas, organizadas por
tema, pas, editor, etc.

OTRAS FUENTES EN
INTERNET
BUSCADORES DE REVISTAS
ELECTRNICAS
http://web.usal.es/~redero/busca.htm
http://info.lib.uh.edu/wj/webjour.html
http://db.arl.org/index.html
http://www.ipl.org/reading/serials/
http://ipl.lub.lu.se/reading/serials/
http://citd.scar.utoronto.ca/capa/epublishing.html#Catalogue

OTRAS FUENTES EN
INTERNET
Francis:
www.inist.fr/PRODUITS/francis.php
E-Journal
http://www.ejournal.unam.mx
Dialnet
http://dialnet.unirioja.es

CMO IDENTIFICAR CALIDAD

EN INTERNET
AUTORIDAD
ACTUALIDAD DE LA
INFORMACIN
PRECISIN
(Tomal, Catarino, Valentim,Almeida y da Silva, 2001 . Evaluacin de fuentes de
informacin en Internet: criterios de calidad. Ciencias de la Informacin, 32(2):35-45)

CMO IDENTIFICAR CALIDAD

EN INTERNET
AUTOR (ES): Las credenciales y el respaldo
institucional.
RESPONSABILIDAD EDITORIAL: Implica
que hayan pasado por un filtro.
MOTIVACIN DEL AUTOR: Puede ser solo
comercial. Crea confianza o desconfianza.
ACTUALIZACIN DE LA INFORMACIN:
Debe buscarse la fecha en que se efectu.
PRECISIN: Uso de referencial terico,
citas y referencias bibliogrficas. Uso de
mtodos adecuados y complejos.

EJEMPLO DE
monografias.com
Una monografa sin
autor #21

QU HACER
CON TODO EL
MATERIAL QUE
ENCONTREMOS?

QU HACER CON LOS

DATOS?
Se debe elaborar un esquema con
orden lgico de acuerdo con lo que
se quiera hacer: ensayo, artculo,
revisin bibliogrfica.
Se deben organizar y ordenar las
fichas
Se construye el texto.

EJEMPLO DE UNA FICHA MAESTRA

PARA CADA DOCUMENTO ENCONTRADO
370.05
3
D643e Delors, Jacques
La Educacin encierra un tesoro: Informe a la
UNESCO de la Comisin Internacional sobre la
Educacin para el siglo XXI, presidida por Jacques
Delors. Mxico, D.F.: UNESCO, 1997
BIBLIOTECA CARLOS MONGE ALFARO, UCR
Contiene la propuesta de la UNESCO para desarrollar la
educacin, a partir de un estudio minucioso sobre los
problemas y prioridades de la educacin para el mundo.
Enfatiza en el concepto de la educacin para toda la
vida y a partir de all elabora su anlisis. Incluye los 4
pilares de la educacin.

CMO RECOPILAR LA
INFORMACIN
FICHAS POR TEMAS
PUEDEN SER DE TRES TIPOS:

PARFRASIS
RESUMEN
CITA TEXTUAL

Ejemplo de fichas por tema

RESUMEN
3

APRENDER A HACER
RESUMEN

La propuesta de aprender a hacer se relaciona con la necesidad

de que la educacin ensee al estudiante a poner en
prctica sus conocimientos para desarrollarse en su mundo
profesional u ocupacional. Se hace nfasis en la
importancia del conocimiento para generar nuevas
oportunidades de empleos y empresas, en las que el
individuo aplicar su capacidad de transformar el progreso
de los conocimientos, procurando la innovacin. De esta
manera, se insiste en modificar la concepcin antigua de
AH.

Ejemplo de fichas por tema

PARAFRASIS
3

APRENDER A APRENDER

PARFRASIS
Delors y la comisin propone que para aprender a
aprender, el sistema educativo debe desarrollar
en el estudiante la atencin, la memoria y el
pensamiento. Justifica cada una de estas
funciones, de acuerdo con la utilidad que tienen
para desarrollar este tipo de aprendizaje.

Ejemplo de fichas por tema

TEXTUAL
3

CUATRO PILARES
TEXTUAL

la educacin deber transmitir masiva y eficazmente, un volumen

cada vez mayor de conocimientos tericos y tcnicos evolutivos,
adaptados a la civilizacin cognoscitiva, porque son las bases de
las competencias del futuro. Simultneamente, deber hallar y
definir orientaciones que permitan no dejarse sumergir por las
corrientes de informaciones ms o menos efmeras que invaden
los espacios pblicos y privados y conservar el rumbo en
proyectos de desarrollo individuales y colectivos. (91).

VENTAJAS DE TRABAJAR CON

FICHAS
PERMITEN RELACIONAR ENTRE S LAS
NOTAS QUE SE HAN OBTENIDO DE
DIFERENTES FUENTES.
INTERCALAR FCILMENTE LA
INFORMACION OBTENIDA.
REORGANIZAR LA INFORMACION.
FACILITAR LA REDACCION.
IDENTIFICAR LAS FUENTES DE LOS
DATOS.
UBICAR LAS FUENTES Y DEVOLVERLAS
SI FUERAN AJENAS, UNA VEZ USADAS.

DESVENTAJAS DE TRABAJAR CON

FICHAS
AL PRINCIPIO, EL TRABAJO ES LENTO Y
ENGORROSO PORQUE REQUIERE DE
MUCHOS DETALLES.
EXIGE CIERTO ENTRENAMIENO Y
CAPACIDAD DE SNTESIS.
LAS FICHAS DE PAPEL HAN SIDO
SUPERADAS POR LA COMPUTADORA,
PERO SE DEBE DOMINAR UNO DE LOS
PROGRAMAS QUE SE UTILIZAN AL
EFECTO.

COMO CONSTRUIR EL TEXTO A PARTIR

DE LAS FICHAS
1.

2.
3.
4.

SE DEBEN AGRUPAR TODAS AQUELLAS

QUE TRATEN EL MISMO TEMA
(DESCRIPTOR). Esto lo permite PROCite que
es una base de datos para ese fin.
SE DEBEN ORDENAR LAS FICHAS
ALFABETICAMENTE POR TEMAS.
SE ELABORA UN ESQUEMA DE LO QUE
SER EL TEXTO, SEGN UN ORDEN
LOGICO.
SE CONSTRUYE EL TEXTO INTERCALANDO
LAS NOTAS CON LOS PROPIOS APORTES
(DISCUSIN, CRITICA, ANLISIS, Y
SNTESIS).

EJEMPLO DE UN TEXTO
3
APRENDER A CONOCER
Puede considerarse que la enseanza bsica tiene xito si aporta
el impulso y las bases que permitirn seguir aprendiendo
durante toda la vida, no slo en el empleo sino tambin al
margen de l. (94).

Delors (1997, p. 94) llama la atencin acerca de la importancia de

que el sistema educativo ensee a desarrollar las actitudes y
habilidades para la adquisicin del conocimiento y que este
aprendizaje no concluya nunca en la vida del ser humano. Por ello
insiste en que la enseanza bsica tiene xito si aporta el impulso y
las bases que permitirn seguir aprendiendo durante toda la vida, no
slo en el empleo sino tambin al margen de l.

MUCHAS GRACIAS
saraycg@gmail.com