Qu actividades

se realizarn?

Nivel
critico valorativo

A qu pblico
est dirigido?
Nivel literal
Qu da se
realizar?
Crees que la
celebracin es
importante para
nosotros?

Nivel
inferencial

Diariamente realizamos varios

actos de lectura:
Leemos:

Los titulares del peridico todas las maanas.

Los recibos de los servicios de luz, gas, etc
Los carteles publicitarios en la calle.
Los nmeros de las lneas de colectivos.
El precio del pan, la leche o de otros productos
en el supermercado.

Pero tambin leemos:

La alegra o la tristeza en el rostro de la gente
Los gestos o actitudes de las personas

No solo desciframos nmeros o cdigos

grficos; tambin hacemos una lectura de lo
que nos rodea.

1. Comprensin literal
Se
recupera
la
informacin
explcitamente planteada en el texto.
Se
reorganiza
mediante
clasificaciones, resmenes y sntesis.
Implica
necesariamente
el
reconocimiento y recuerdo de los
hechos tal y como aparece en el
texto.

Las preguntas que se formulan

en este nivel pueden ser diversas:
qu, quin, dnde, cundo, con
quin, para qu, etc.
Se pueden formular preguntas
directas para que respondan en un
espacio en blanco.
Ofrecer
varias
oraciones
afirmativas y que las relacionen
con el texto ledo para comprobar
si son verdaderas o falsas.
Presentar oraciones incompletas
y solicitar que las completen de

2. Comprensin inferencial
Utilizando los datos explcitos en el texto, ms las
experiencias personales y la intuicin, realizar
inferencias, conjeturas o hiptesis.
Las preguntas inferenciales pueden formularse de
diversas formas: Por qu, cmo as. De qu otra
manera, qu otra cosa pudo pasar, que pasara
si, qu diferencias, qu semejanzas, que
conclusiones puedes extraer, etc.

3. Comprensin crtico
Se emiten juicios valorativos.
Supone la formacin de juicios propios y la
expresin de opiniones personales acerca de lo
que se lee.
Se deben formular preguntas que deben hacer
reflexionar y pensar sobre los contenidos del
texto y sobre la manera cmo se relacionan con
las propias ideas y experiencias: Cmo creen
que..? Qu piensan de..? Por qu..? Con qu
objetivos creen que..? En su opinin qu hubiera
dicho o hecho..?

CMO ENSEAR A LEER

COMPRENSIVAMENTE EN LA
ESCUELA?
Algunas sugerencias encaminadas a
suscitar la motivacin por la lectura son:
Crear un contexto apropiado.
Leer en voz alta.
Seleccionar adecuadamente los textos y
que los chicos participen en esa
seleccin.
Transmitir actitudes y expectativas
positivas.