Ciclos Propedeuticos

MODELO DE FORMACION POR
CICLOS PROPEDEUTICOS
PROPUESTA ITSA
ITSA
PROPUESTA
Propuesta presentada en el Taller Nacional sobre la

Formacin Tcnica Profesional y Tecnolgica.
Bogot, abril 15 de 2004
Modelo curricular de Formacin por
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Contenido
1.
Presentacin Institucional
2.
Antecedentes
3.
Situacin actual
4.
Propuesta Curricular de formacin por Ciclos

Propeduticos
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Misin
El ITSA es un establecimiento pblico de
educacin
superior,
del
orden
nacional
dedicado a la formacin de talento humano,

capacitado para crear transformar, aplicar y
difundir
tecnologas,
comprometido
desarrollo
regional
satisfacer
usuarios
estrategias
sus
educativas,
con
estructurado
el
para
brindndoles
convencionales
virtuales, programas de calidad y proyectado

para
formar
transformacin
ciudadanos
de
su
lderes
entorno,
en
la
desde
la
perspectiva tecnolgica.
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El ITSA ofrece tecnologas en:
Informtica
Telecomunicaciones
Electromecnica
Electrnica
Produccin Agroindustrial
Equipos Biomdicos
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PROGRAMAS
2000 B
2001
A
2001
B
2002
A
2002
B
2003 A
2003
B
2004
Tec. en Electromecnica
32
51
74
113
125
176
203
245
Tec. en Electrnica
46
88
88
141
177
233
234
282
Tec. en Informtica
48
93
113
194
213
290
300
350
Tec. en Telecomunicaciones
50
99
120
175
204
256
246
268
31
56
56
70
Tec. en Prod. Agroindustrial

Tec. en Equipos Biomdicos
35
TOTAL
176
331
395
623
750
1.011
1.039
1.2250
Estratos 1 y 2
93%
95%
97%
94%
95%
96%
95%
93%
4%
9%
15%
Crecimiento de la poblacin de
Estudiantes Regulares
23%
44%
19%
24%
1.250
2004 A
2004 B
2005 A
2005 B
2006 A
2006 B
2007 A
2007 B
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Centro de Idiomas ITSA
Creado en convenio con
Alliance Language Center,
se aprende Ingls
practicando y vivindolo
en grupos pequeos, con
materiales acadmicos que
facilitan el aprendizaje en
forma prctica y
entretenida.
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Programas de Proyeccin
Social
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Contenido
1.
2.
Antecedentes
3.
Situacin actual
4.

Propeduticos
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Antecedentes
Caractersticas de las estructuras curriculares iniciales
Inexistencia de lineamientos institucionales que
permitieran su integralidad, enlaces y consistencia
curricular.
La interaccin con estudiantes de otros programas no
haca parte del currculo.
Asignaturas con el mismo nombre que no eran
compatibles.
Currculo con estructuracin significativamente terica.
Mayores costos en la asignacin acadmica, por la
descoordinacin curricular
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Contenido
1.
2.
Antecedentes
3.
Situacin actual
4.

Propeduticos
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Situacin Actual
Renovacin Curricular del ITSA
Flexibilizacin curricular
Formacin Integral y
formacin ciudadana
Calidad
Pertinencia
Internacionalizacin
Autoevaluacin y acreditacin
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Contenido
1.
2.
Antecedentes
3.
Situacin actual
4.

Propeduticos
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Propuesta de Formacin por

Ciclos Propeduticos
Marco Legal e Institucional
Ley 749 de 2002
Decreto 2216 de 2003
Decreto 2566 de 2003
Resolucin 3462 de 2003
Proyecto Educativo Institucional - PEI
Plan de Desarrollo Institucional - PDI
Lineamientos Curriculares Generales
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Ciclos Propeduticos
Referencias Bibliogrficas y Experiencias en IES
MEN ICFES. Daz, Mario y Gmez, Victor. Formacin por Ciclos en
Educacin Superior. 2003
CNA. Abad A, Daro, Jaimes, Rodrigo, Panesso, Jairo y Amaya,
Graciela. Evaluacin con fines de Acreditacin de Programas de
Educacin Superior Tcnica y Tecnolgica (Documento de Trabajo),
2004.
Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas. Facultad de
Tecnologa. Experiencia de Educacin por Ciclos. Bogot, 2003.
Universidad Nacional de Colombia Marco Palacios. Hacia la
Innovacin Institucional en la Universidad Nacional. Bogot, 2003.
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Ciclos Propeduticos
Estructura General Propuesta ITSA
10
Perodos acadmicos de catorce (14)

semanas, trece (13) de clases y una (1) de
evaluacin.
Prcticas profesionales por ciclo con una
6
7
intensidad de 520 horas
11
12
13
14
TITULO
PROFESIONAL UNIVERSITARIO
CICLO DE
FORMACIN
UNIVERSITARIA
TITULO DE
TECNLOG
O
CICLO DE
FORMACIN
TECNLGICA
TITULO DE
TCNICO
PROFESIONAL
CICLO DE FORMACIN
TCNICO
PROFESIONAL
PERODO ACADMICO DE PRCTICAS

PROFESIONALES
PERODO ACADMICO
LECTIVO
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Ciclos Propeduticos
Estructura General Caractersticas
Modelo Formativo de Certificacin por Competencias Laborales.
- Certificables Internacionalmente
- Certificables Nacionalmente
Modelo Formativo de Competencias en el dominio de una segunda
lengua.
Modelo Formativo de Competencias en fundamentacin y gestin
empresarial.
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Ciclos Propeduticos
Propuesta de estructura curricular - NIVELES
Nivelde
deFormacin
FormacinPrctica
PrcticaProfesional
Profesional
Nivel
Nivelde
deFormacin
FormacinEspecfica
Especfica
Nivel
Nivelde
deFormacin
FormacinBsica
Bsica
Nivel
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Ciclos Propeduticos
Propuesta de estructura curricular REAS DE FORMACIN
Bsica
Bsica
Profesional
Profesional
Electivas
Electivas
ProfundizacinEspecfica
Especficapara
paraelelCiclo
Ciclo
Profundizacin
FundamentacinComplementaria
Complementaria
Fundamentacin
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Ciclos Propeduticos
Propuesta de estructura curricular CRDITO CERO
Procesos de formacin obligatorios y optativos no incluidos en los planes de estudios.
Seminarios de Investigacin
Deporte Formativo o Expresin Artstica
Mdulos del Programa de Formacin Empresarial
Niveles del Programa de Formacin Segunda Lengua
Mdulo de Informtica Bsica
Proyecto de Integracin a la Vida Universitaria y
Tutoras
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Ciclos Propeduticos
PRIMER CICLO
AREAS
DE FORMACION
BASICA
COMPONENTES AREA DE LAS

INGENIERIAS

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
COMPONENTES AREA DE LA
ADMINISTRACION
Fundamentacin Bsica
Fundamentacin Conceptual
Formacin Bsica
Fundamentacin Sociohumanistica
Fundamentacin Humanstica
Formacin Sociohumanistica
Fundamentacin en Investigacin
Fundamentacin y Espritu Empresarial
Comunicacin: Competencias
comunicativas en castellano y
competencias en una segunda lengua a
nivel de usuario bsico A2
Informtica Bsica
Informtica Bsica
Informtica Bsica
Deporte Formativo
Deporte Formativo
Deporte Formativo
Fundamentacin Bsica Profesional
Manejo Masivo de Informacin
Economa y Finanzas
Fundamentacin Especifica Tcnica
Divulgacin de Informacin
Administracin y Organizaciones
Produccin y Operaciones
PROFESIONAL
Mercadeo
Gerencia de Personal
Componentes del nfasis
ELECTIVAS
Fundamentacin Complementaria
Profundizacin Tcnica
Profundizacin Tcnica
Profundizacin en el nfasis
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Ciclos Propeduticos
AREAS
DE FORMACION

INGENIERIAS

ADMINISTRACION
SEGUNDO CICLO
Fundamentacin Cientfica
BASICA
Fundamentacin Bsica
Fundamentacin Conceptual
Formacin Bsica
Formacin Sociohumanistica
Fundamentacin en Investigacin II
Fundamentacin en Planes de Negocios y

Gestin Empresarial

Gestin Empresarial

Gestin Empresarial
nivel de usuario independiente B1
Fundamentacin Tecnolgica Profesional
Economa y Finanzas
Fundamentacin Especifica Tecnolgica
PROFESIONAL
Mercadeo
ELECTIVAS
Profundizacin Tecnolgica
Profundizacin Tecnolgica
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Ciclos Propeduticos
AREAS
DE FORMACION

INGENIERIAS

ADMINISTRACION
TERCER CICLO
Fundamentacin en Ciencias Bsicas de la

Ingeniera
BASICA
Profundizacin en Ciencias Bsicas
Fundamentacin en Investigacin III

Fundamentacin Sociohumanistica
Ingeniera Aplicada
Economa y Finanzas
PROFESIONAL
Mercadeo
ELECTIVAS
Profundizacin Profesional
Profundizacin Profesional
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Ciclos Propeduticos
Crditos Acadmicos en el Ciclo de Formacin Tcnica profesional por rea
y Nivel rea de las Ingenieras
AREAS
ELECTIVAS DE
PROFUNDIZACIN Y
DE
FUNDAMENTACIN
COMPLEMENTARIA
FORMACIN
BSICA
FORMACIN
TCNICA
PERIODO 1
8 10
CRDITOS
46
CRDITOS
PERIODO 2
6 10
CRDITOS
46
CRDITOS
PERIODO 3
02
CRDITOS
8 10
CRDITOS
46
CRDITOS
PERIODO 4
02
CRDITOS
6 10
CRDITOS
68
CRDITOS
PERIODO
ACADEMICO
FORMACIN
BSICA
28 30
14 A 18
CRDITOS
40 A 44
CRDITOS
FORMACIN
PROFESIONAL
28 30
FORMACIN
PRACTICA
PROFESIONAL
12
CRDITOS
PERIODO 5
NIVEL
10 A 12
CRDITOS
68 A 72
CRDITOS
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Ciclos Propeduticos
Crditos Acadmicos en el Ciclo de Formacin Tecnolgica por rea y Nivel
rea de las Ingenieras
AREAS
ELECTIVAS DE
PROFUNDIZACIN Y DE
FUNDAMENTACIN
COMPLEMENTARIA
FORMACIN
BSICA
FORMACIN
TECNOLGICA
PERIODO 6
8 10
CRDITOS
46
CRDITOS
PERIODO 7
35
CRDITOS
57
CRDITOS
46
CRDITOS
PERIODO 8
24
CRDITOS
68
CRDITOS
46
CRDITOS
PERIODO
ACADEMICO
FORMACIN
BSICA
14 15
16 A 18
CRDITOS
28 A 30
CRDITOS
FORMACIN
PROFESIONAL
28 30
FORMACIN
PRACTICA
PROFESIONAL
12
CRDITOS
PERIODO 9
NIVEL
8 A 12
CRDITOS
54 A 57
CRDITOS
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Ciclos Propeduticos
Crditos Acadmicos en el Ciclo de Formacin Profesional por rea
y Nivel rea de las Ingenieras
FORMACIN
BSICA
FORMACIN
PROFESIONAL
ELECTIVAS DE
PROFUNDIZACIN Y
DE
FUNDAMENTACIN
COMPLEMENTARIA
PERIODO 10
8 10 CRDITOS
35 CRDITOS
1 2 CRDITOS
PERIODO 11
3 4 CRDITOS
57 CRDITOS
3 4 CRDITOS
PERIODO 12
3 4 CRDITOS
57 CRDITOS
5 6 CRDITOS
PERIODO 13
610 CRDITOS
5 10 CRDITOS
PERIODO 14
12 CRDITOS
AREAS
PERIODO
ACADEMICO
16 A 18 CRDITOS
32 A 36 CRDITOS
NIVEL
FORMACIN BSICA
14 - 15
FORMACIN
PROFESIONAL
42 - 45
FORMACIN
PRACTICA
PROFESIONAL
18 A 20 CRDITOS
68 A 72 CRDITOS
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Ciclos Propeduticos
Impacto de la propuesta
Construccin de un modelo acadmico que promueve el desarrollo del talento humano, la
excelencia acadmica, el liderazgo y la participacin activa en diversos mbitos de la vida
regional
Construccin de un modelo curricular de formacin por ciclos, que permite salidas parciales
al mercado laboral en cada ciclo de estudio, y adems, posibilita la movilidad a otro tipo de
estudios, incorporaciones al mercado laboral y retornos al mundo acadmico.
Reafirmacin de nuestra concepcin misional de formacin de talento
humano en tecnologas avanzadas con los estndares nacionales e
internacionales de calidad y los requerimientos de la sociedad
contempornea.
La consolidacin de las estrategias y procedimientos para la incorporacin de
la formacin empresarial como soporte del desarrollo profesional exitoso.
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Ciclos Propeduticos
La consolidacin de las estrategias y acciones a travs del Centro de Idiomas del ITSA para
el desarrollo de las competencias a nivel usuario bsico, independiente y competente de una
lengua extranjera en el primer, segundo y tercer ciclo propedutico.
El desarrollo una estructura curricular ms horizontal, con programas flexibles donde los
estudiantes tengan opcin de cursar asignaturas y mdulos en distintos programas de la
institucin y/o de otras instituciones.
Continuar en el diseo de estrategias y acciones que articulen al
Instituto con los niveles precedentes de nuestro sistema educativo
municipal, distrital y departamental, para aportar al mejoramiento de la
calidad de sus procesos formativos.
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Ciclos Propeduticos
La organizacin de una oferta de educacin superior cada vez ms corta y
propedutica, en funcin de la adaptabilidad de la oferta de trabajo a los rpidos
cambios laborales.
La creacin de condiciones en las estructuras curriculares por ciclos propeduticos para
la certificacin de los conocimientos y habilidades que complemente y le d valor
agregado al actual esquema de titulacin por un esquema de certificacin basado en
competencias laborales.
Las empresas o las entidades gubernamentales o la familia
patrocinadoras de estudiantes tendrn a sus beneficiarios ms pronto
cumpliendo tareas en beneficio de la productividad empresarial,
gubernamental o familiar.
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Ciclos Propeduticos
El estudiante tiene un menor nmero de asignaturas por periodo acadmico. Actualmente,
cursa 6 asignaturas por semestre, para un total de 12 al ao. En el nuevo modelo tendr 5
asignaturas mximo por perodo, para un total de 15 asignaturas por ao. En cada periodo el
estudiante tendr mayor intensidad de trabajo en menor nmero de asignaturas, lo que
significa tambin menos pruebas intermedias y menos pruebas finales por periodo.
En el ciclo propedutico tcnico profesional se aplicarn 520 horas de
prctica profesionales y en el ciclo propedutico tecnolgico se aplicarn 520
horas de prctica profesionales; comparativamente, en la actual estructura
curricular de formacin tecnolgica se aplican 320 horas, frente a la
acumulacin de 1040 que tendra el estudiante en la formacin en ciclos
propedutico para optar el titulo de tecnlogo profesional.
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Ciclos Propeduticos
El quinto y el noveno periodo acadmico con dedicacin a la prctica profesional en una
estructura curricular en ciclos secunciales y complementarios permite unas salidas
intermedias al mercado laboral y retornos al mundo acadmico con mayores expectativas en
el desarrollo o nfasis de las competencias laborales requeridas en el mercado laboral.
En el primer ciclo propedutico, el costo de los periodos acadmicos 1,
2, 3 y 4 disminuye en un 15% del costo de un periodo semestral
institucional y el quinto periodo, su costo disminuye en 50%. En el
segundo ciclo propedutico, el costo de los periodos acadmicos 5, 6 y
7 disminuyen en un 15% del costo de un periodo semestral institucional
y el noveno periodo, su costo disminuye en 50%.
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MODELO DE FORMACION POR

Propuesta presentada en el Taller Nacional sobre la

Modelo curricular de Formacin por

Propuesta Curricular de formacin por Ciclos

Modelo curricular de Formacin por

dedicado a la formacin de talento humano,

virtuales, programas de calidad y proyectado

Modelo curricular de Formacin por

Tec. en Prod. Agroindustrial

Modelo curricular de Formacin por

Modelo curricular de Formacin por

Modelo curricular de Formacin por

Modelo curricular de Formacin por

Propuesta Curricular de formacin por Ciclos

Modelo curricular de Formacin por

Propuesta Curricular de formacin por Ciclos

Modelo curricular de Formacin por

Propuesta Curricular de formacin por Ciclos

Modelo curricular de Formacin por

Propuesta de Formacin por

Propuesta de Formacin por

Modelo curricular de Formacin por

Propuesta de Formacin por

Perodos acadmicos de catorce (14)

Modelo curricular de Formacin por

PERODO ACADMICO DE PRCTICAS

Propuesta de Formacin por

Propuesta de Formacin por

Propuesta de Formacin por

Modelo curricular de Formacin por

Propuesta de Formacin por

Modelo curricular de Formacin por

Propuesta de Formacin por

COMPONENTES AREA DE LAS

COMPONENTES AREA DE LAS

Fundamentacin y Espritu Empresarial

Fundamentacin y Espritu Empresarial

Fundamentacin y Espritu Empresarial

Fundamentacin Bsica Profesional

Manejo Masivo de Informacin

Fundamentacin Especifica Tcnica

Modelo curricular de Formacin por

Propuesta de Formacin por

COMPONENTES AREA DE LAS

COMPONENTES AREA DE LAS

Fundamentacin en Planes de Negocios y

Fundamentacin en Planes de Negocios y

Fundamentacin en Planes de Negocios y

Fundamentacin Tecnolgica Profesional

Manejo Masivo de Informacin

Fundamentacin Especifica Tecnolgica

Modelo curricular de Formacin por

Propuesta de Formacin por

COMPONENTES AREA DE LAS

COMPONENTES AREA DE LAS

Fundamentacin en Ciencias Bsicas de la

Profundizacin en Ciencias Bsicas

Profundizacin en Ciencias Bsicas

Profundizacin en Ciencias Bsicas

Fundamentacin en Investigacin III

Fundamentacin en Investigacin III

Fundamentacin en Investigacin III

Manejo Masivo de Informacin

Modelo curricular de Formacin por