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BILERA
6. MAILA (2010/05/25)
1.- AGURRA.
2.- ASISTENTZIA ETA DATU ORRIA.
3.- KURTSOAREN GARAPENA.
4.- BI ETAPEN ARTEKO DESBERDINTASUN
NABARIENAK: HAUTAZKOAK, TALDE FLEXIBLEAK,
IKASGAIAK, EBALUAKETAK, ORDUTEGIA,…
5. GALDERAK ETA IRADOKIZUNAK.
1.- SALUDO.
2.- ASISTENCIA Y HOJA DE DATOS.
3.- DESARROLLO DEL CURSO.
4.- CAMBIOS SIGNIFICATIVOS: OPTATIVAS,
GRUPOS FLEXIBLES (MATE),
ASIGNATURAS, EVALUACIONES, HORARIO,
…
5. PREGUNTAS Y SUGERENCIAS.
2009 – 2010
KURTSOA
6.
B
Desarrollo del Curso
GRUPO EN GENERAL
- Evolución positiva.
- Buen ambiente de trabajo.
- En general, buena relación entre
ellos, algún que otro problemilla
puntual.
- Buena predisposición al trabajo en
grupo.
- Bastante participativos, aunque
también quejicas, protestones.
- Respeto a “algunas” normas.
Desarrollo del Curso
TRABAJO EN CASA
- Responsabilidad.
-Autonomía.
- Trabajo diario.
- Importancia de la lectura
diaria.
Agenda – Vía
Educativa.
Uso del Euskera
Preocupante.
Orientaciones de cara al
curso que viene
- Aumento de la autonomía y
responsabilidad.
- Organización del trabajo diario.
- Trabajo a más largo plazo.
- Deberes de
verano.
Tutoría
Primer Trimestre:
- Organización (Autonomía) - Campaña de
Navidad – India.
- Animación a la Lectura. - Blogs.
Segundo Trimestre:
- Rastrillo : Cáritas. - Taller de
reciclaje de actitudes.
- Motivación al Euskera. - Campaña de la
Paz
TercerKultura:
- Euskal Trimestre:
Euskadiko Ihauteriak
- Día del libro
(carnavales). - Educación
sexual.
- Un buen uso del tiempo libre.
- Campaña de “buena prácticas”
Salidas
Primer Trimestre
- Cine en euskera (Capitol). - Gorozika.
Segundo Trimestre
- Guggenheim.
- Teatro de Inglés.
- Escritores: Fernando Morillo
(hizkuntza)
Pablo Zapata
Tercer Trimestre
(lengua)
- ABAO
- Fin de Curso: Pozalagua y Castro.
GOROZIKA
Teatro en inglés.
IDAZLEA.
Euskal kultura (Ihauteriak)
CAMBIOS SIGNIFICATIVOS
ENTRE ETAPAS
EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA