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Entrevista Forense en El Ambito de La Investigacion
Entrevista Forense en El Ambito de La Investigacion
AMBITO DE LA INVESTIGACION DE
DELITOS SEXUALES EN NNA
QUE ES?
OBJETIVO
QUIEN PUEDE
REALIZARLA?
ALCANCES JURIDICOS
METODOLOGIA
ASPECTOS CLAVE
METODOLOGA
LA ENTREVISTA (Metodologa)
LA HIPTESIS PRINCIPAL:
HIPOTESIS ALTERNATIVAS
RAPPORT
PREGUNTAS FOCALIZADAS.
CONTRASTAR HIPOTESIS
Se utilizan si:
El nio describe algo improbable. Ejemplo: No lo
entiendo, me has dicho que hizo eso en la cocina, pero
mam estaba all. Cmo fue entonces que pas?
PREGUNTAS SUGERENTES
CIERRE
a. Caracteristicas generales:
Estructura lgica
Elaboracin inestructurada.
Cantidad de detalles.
b. Contenidos especficos.
Engranaje contextual.
Descripcin de interacciones.
Reproduccin de conversaciones.
Complicaciones inesperadas.
Detalles inusuales.
Detalles superfluos.
Detalles malinterpretados.
Correcciones espontneas
Autodesaprobacin
PROTOCOLO DE MICHIGAN
PREPARAR EL ENTORNO
LA PRESENTACIN
COMPETENCIA LEGAL
COMPLETAR EL RAPPORT
INTRODUCIR EL TEMA
NARRATIVA LIBRE
INTERROGATORIO Y CLARIFICACION
CIERRE
PREESCOLARES
DEFICIENCIAS VISUALES
DEFICIENCIAS AUDITIVAS
DISCAPACIDADES EVOLUTIVAS
PROTOCOLO RATAC
La
entrevista
se
dirige
especficamente a la edad y al
desarrollo
cognitivo,
social
y
emocional del nio.
EL PROCESO DE
INDAGACION
El uso indicado del Proceso de Indagacin ayuda a
los Entrevistadores:
A aplicar los tipos de preguntas de manera
apropiada segn el desarrollo.
A saber cmo aplicar los tipos de preguntas
cuando se interroga a menores que han sufrido un
trauma emocional.
A explicar a los miembros del equipo el uso del
tipo de preguntas.
A informar a los tribunales.
A mejorar las destrezas de entrevista.
ETAPAS: 1. SIMPATIA
EL ENTREVISTADOR DEBE
2. IDENTIFICACIN
ANATOMICA
El
propsito
de
la
Identificacin
Anatmica es establecer la capacidad de
los nios muy jvenes para establecer la
diferencia entre gneros y, con los de
todas las edades, generar un idioma
comn entre el nio y el entrevistador en
lo que se refiere a los nombres que el
nio le da a las partes del cuerpo.
3. INDAGACION SOBRE
TOQUES
En el protocolo RATAC,
se
pone en
prctica una tcnica y un mtodo
especficos para indagar acerca del toque.
Los
entrevistadores
comienzan
esta
indagacin preguntando sobre los toques
que al nio le gustan o los que estn
bien y luego prosiguen con preguntas de
seguimiento sobre toques indeseados o
confusos.
5. CIERRE
DISCAPACIDAD
INTELECTUAL
Dificultades de comunicacin
Dificultad y ausencia de socializacin, para manejar la
distancia social y los afectos.
Socializacin orientada a obedecer al adulto y someterse a
sus indicaciones
Mayor dependencia de los adultos, lo que disminuye su
capacidad para enfrentarlos y denunciarlos.
Falta de intimidad en ciertos espacios.
Falta de conocimiento sobre la sexualidad y las relaciones
personales
Los agresores los perciben como personas vulnerables e
incapaces de revelar el abuso y acusarlos, lo que aumenta
su sensacin de impunidad
INDICADORES DIRECTOS