EL GOBIERNO

Abordaremos:

El concepto de gobierno y la clasificacin de las

diferentes formas de gobierno que se tuvo en las
diferentes pocas de la historia, y particularmente
en nuestro pas.

La organizacin del gobierno del Per y una breve

resea histrica acerca de los ltimos gobiernos
acontecidos en el Per.

INTRODUCCIN

GOBIERNO
COMO
AUTORIDAD
El Gobierno es aquel
rgano que constituye el
centro de poder poltico de
una sociedad.
El gobierno est formado
por todas aquellas
instituciones y personas
que ejercen los diversos
poderes del Estado.
A diferencia del Estado, el
gobierno cambia, se
transforma; en otras
palabras se puede decir
que el gobierno est
formado por un grupo de
diversos rganos que
encaminan al Estado.

FORMAS DE GOBIERNO

Monarqua:

Es una forma de

gobierno donde el cargo supremo es

personal.

Formas de
Gobierno

Repblica:
Es una forma de gobierno contraria a la
Monarqua, pues esta est caracterizada
por la rotacin de poder.

Formas de
Gobierno

Dictadura:
Es una forma de gobierno que se caracteriza por
la ausencia de divisin de poderes; el poder se
concentra en torno a un solo individuo.

EVOLUCIN HISTRICA DEL

SISTEMA ELECTORAL
El voto o sufragio
es una funcin
electoral que sirve
para designar una
representacin
poltica y dar
legitimacin a los
gobiernos elegidos,
por ello se suele
considerar que la
legitimidad poltica
de un gobierno
democrtico deriva
principalmente del
sufragio.

Causas del
cortoplacismo
1. La impaciencia:

La
preferencia por recibir beneficios
inmediatos y no en el futuro.

 2. Limitaciones analticas
y de incertidumbre.
La informacin confiable es necesaria
para anticipar las posibilidades futuras, y
tambin es necesario un plan nacional.

 3. Vulnerabilidad:
Los individuos temen por el futuro, por
eso prefieren darle mas importancia al
presente.
En el caso del gobierno, este realiza
mas programas sociales, pensando solo
en el presente y no busca una solucin
eficiente a los problemas.

Cambio de estrategia en la poltica anticorrupcin.

Segn la Contralora General de la Republica, el costo de

corrupcin alcanza los s/. 11.000 millones, cifra que podra
duplicarse si no se acta con firmeza y celeridad en los casos
ya judicializados.

La calidad y la equidad de los aprendizajes

requieren de una continuidad en las
polticas educativas.
A

los cuatro pilares que

el Estado ha impulsado
en el periodo 2011
2016 (aprendizajes,
renovacin docente,
modernizacin e
infraestructura), se
deben incorporar dos
nuevos pilares en los
prximos cinco aos, uno
con polticas en favor de
la equidad educativa y
otro especifico para
asegurar la calidad en la
educacin superior
tcnica y universitaria.

El

siguiente gobierno
debe invertir no
menos del 5% del
PBI e educacin, as
como realizar una
reforma institucional
del sector y
profesionalizar la
gestin pblica. Sin
embargo, se pueden
presentar obstculos
que retrasen o
vuelvan inviables
estas estrategias.

siguiente gobierno
mejorar y darle
continuidad a las
intervenciones que
se han definido para
atacar los problemas
del sistema
educativo. Como lo
afirma un informe de
la consultora
internacional
McKinsey, las
intervenciones en
este sector deben
someterse al
menos durante
siete aos para
que tengan

5. Conclusiones:
1. Para salir de la crisis actual es fundamental recuperar
el pensamiento y las estrategias a mediano y largo
plazo que garanticen la sostenibilidad en el tiempo entre
el sistema empresarial, el sistema financiero y el
Estado.
2. La innovacin, la investigacin y el desarrollo, la
estrategia, la gestin del talento, la competitividad, el
capital humano y otros conceptos son fundamentales
para construir un futuro prometedor para una Nacin.
Ello debe formar parte de la iniciativa del Gobierno para
mejorar notablemente el bienestar de la sociedad.

3. Es responsabilidad del Gobierno la creacin de las

infraestructuras necesarias para que los objetivos a corto
plazo no marquen la pauta del trabajo diario, sino que
estos se realicen proyectando los resultados a largo
plazo. Tal es el caso de la construccin de carreteras,
puertos martimos, aeropuertos, entre otros, que
garanticen el normal desarrollo de las actividades
econmicas.
4. Convendra evitar, en la medida de lo posible,
situaciones en las que slo se priorice el resultado
inmediato y, por el contrario, fomentar la visin
estratgica y a largo plazo, aquella que realmente
aportar valor agregado y colaborar de manera eficaz
en el cumplimiento de los objetivos propuestos por el
Estado.

5. En el caso del Per, un modelo basado en tres pilares

institucionales: el Banco Central de Reserva, el
Ministerio de Finanzas y el Ministerio de Economa y
Planeamiento; significara dividir el actual MEF para
fortalecer la visin a largo plazo y asignar eficientemente
las funciones a cada institucin mencionada.