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Ley que crea el Sistema de Desarrollo Profesional

Docente
ElSistema Nacional de Desarrollo Profesional Docentees uno de los pilares de la Reforma Educacional
que ha emprendido nuestro pas con el objetivo de garantizar el derecho a una educacin de calidad para todos
y todas.
Su objetivo es dignificar la docencia, apoyar su ejercicio y aumentar su valoracin para las nuevas generaciones;
comprendiendo la misin decisiva que cumple esta profesin en la sociedad, en la calidad de vida y en la
realizacin personal y social de los chilenos.
Su implementacin -que se llevar adelante entre los aos 2016 y 2026- significar una de las inversiones ms
altas de la Reforma Educacional y permitir mejorar sustantivamente las condiciones para el ejercicio docente, a
travs de una nueva escala de remuneraciones acorde a distintos niveles de desarrollo profesional y del
aumento de horas no lectivas. Asimismo, permitir crear nuevos derechos para los docentes: al
acompaamiento en los primeros aos de ejercicio y a la formacin continua, ambos garantizados por el Estado.
Se trata de una poltica integral que aborda desde el ingreso a los estudios de pedagoga hasta el desarrollo de
una carrera profesional, promoviendo el desarrollo entre pares y el trabajo colaborativo en redes de maestros.

Requisitos de ingreso a las carreras de

pedagoga
Desde el prximo ao se establecern exigencias para ingresar a
estudiar pedagoga, las cuales se elevarn gradualmente hasta el
ao 2023.
2017 500 puntos PSU o estar en el 30% superior del ranking de
notas o haber aprobado un programa de acceso a la educacin
superior reconocido por el Mineduc.
2020 525 puntos PSU o estar en el 20% superior del ranking de
notas o estar en el 40% superior y haber obtenido 500 puntos PSU
o haber aprobado un programa de acceso a la educ. superior
reconocido por el Mineduc.
2023 550 puntos PSU o estar en el 10% superior del ranking de
notas o estar en el 30% superior y haber obtenido 500 puntos
PSU, o haber aprobado un programa de acceso a la educ. superior.

Ingreso al sistema
Gradualidad de ingreso
Establecimientos Municipales 2017
(encasillamiento 2016)
Establecimientos Part. subvencionados
comenzarn a participar de los procesos de
reconocimiento a partir de 2018.
Establecimientos Adm. delegada
comenzarn a participar de los procesos de
reconocimiento a partir de 2018.
Jardines y salas cunas desde el 2020 al
2025

Encasillamiento de profesores con resultados en instrumento

portafolio y/o en pruebas de conocimientos especficos

Encasillamiento de acuerdo a
portafolio: