Está en la página 1de 3

Articulación entre la Educación Primaria y Secundaria

E.E.S. N- 155
Fundamentación
La educación primaria y secundaria se diferencian en la complejidad que entrañan los diversos grados de
autonomía, decisión y responsabilidad por parte de los estudiantes. Acompañar el pasaje entre un nivel
y otro constituye una necesidad e involucra varias dimensiones.
El objetivo de la articulación es mejorar la calidad y pertinencia de la educación a lo largo de la vida y
promover la continuidad de los estudiantes en el sistema educativo mediante su acceso a cadenas de
formación. Así mismo, la articulación facilita el mejoramiento de las competencias básicas que se
desarrollan en la educación, favorece el tránsito de los estudiantes mediante el desarrollo de
competencias específicas.
En este marco, el fortalecimiento de los procesos de articulación entre los niveles primario y secundario
adquiere importancia como política pública destinada a garantizar que los estudiantes transiten toda su
escolaridad obligatoria y completen su trayectoria educativa. Por un lado, esto significa que el Estado
asume la responsabilidad de implementar acciones que tiendan a concretar este propósito. Por otro,
conlleva un amplio compromiso con las familias y comunidades, interpelando a todos y cada uno de
quienes participan en la trayectoria educativa de estos niños y jóvenes.
La Ley de Educación Nacional Nº 26.206 y la Ley de Educación Provincial Nº 13.688 establecen entre sus
principales metas la continuidad y obligatoriedad de los estudios secundarios, garantizando la inclusión
de adolescentes y jóvenes que históricamente no accedían al Nivel. Ingresar a la escuela, permanecer en
ella y transitar los distintos años, ciclos y niveles con aprendizajes significativos y de calidad, se
constituye en un derecho de cada uno de los/as niños/as, adolescentes y jóvenes. Generar las
condiciones para que esto ocurra es una obligación por parte del Estado; de este modo, se garantiza el
derecho a una educación de calidad, inclusiva e igualitaria, comprometiendo directamente al Sistema
Educativo en todos sus Niveles y Modalidades. En este marco, el fortalecimiento de los procesos de
articulación entre los niveles primario y secundario adquiere importancia como política pública
destinada a garantizar que los estudiantes transiten toda su escolaridad obligatoria y completen su
trayectoria educativa. Por un lado, esto significa que el Estado asume la responsabilidad de implementar
acciones que tiendan a concretar este propósito. Por otro, conlleva un amplio compromiso con las
familias y comunidades, interpelando a todos y cada uno de quienes participan en la trayectoria
educativa de estos niños y jóvenes.
El proyecto de articulación tiene como base mejorar la calidad de los aprendizajes de todos los
estudiantes que transitan por el sistema educativo provincial, lo cual implica trabajar desde diferentes
acciones que tienen como objetivo común asegurar las trayectorias completas, es decir: el ingreso, la
permanencia y el egreso.
Objetivos
 Facilitar el ingreso a la escuela secundaria y la pertenencia a la misma, para que puedan transitar
los distintos ciclos y años con aprendizajes significativos.
 Optimizar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes ingresantes al nivel secundario, para
facilitar su transición entre niveles, y su trayectoria escolar en la nueva etapa.
 Aplicación y concreción de estrategias específicas para el logro de la cohesión y coherencia
pedagógica institucional, lo cual favorece la calidad educativa.
 Lograr que los alumnos vivan el pasaje de un nivel a otro como un proceso sin fracturas.
 Aunar criterios y estrategias entre los equipos docentes a fin de llegar a acuerdos que favorezcan
la puesta en marcha del proyecto.
 Relacionen los componentes del lenguaje plástico visual que intervienen en las producciones con
el contexto sociocultural de referencia diferenciando modos de interpretación y efectos
significativos
 Ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de información a fin de
adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse.
 Promover el desarrollo de conductas sociales a través de la integración de grupos.

Destinatarios
Estudiantes ingresantes al 1º año de las instituciones de Nivel Secundario 2020.

Responsables
Docentes y personal institucional de los establecimientos educativos.

Actividades
Reuniones de equipos docentes de ambos niveles: Cuyo objetivo es poder intercambiar propuestas de
enseñanza y elaborar iniciativas innovadoras.
Pasar un día en la escuela secundaria: En relación a las actividades que potencian los aspectos
pedagógicos y lazos vinculares, los alumnos de 6to de primaria son invitados a compartir una jornada de
trabajo escolar en la escuela secundaria. Se recorren las instalaciones, se comparten clases y se realizan
actividades en conjunto. Las asignaturas por las cuales transitaran los alumnos corresponderán de
acuerdo al día que se confirme la fecha de 8:00 a 11:50 AM.
Recreación de educación física y artística: Se propone a los estudiantes oportunidades para
relacionarse con el espacio, habitarlo, desenvolverse, disfrutarlo y recrearse en el club 12 de noviembre,
cuyo lugar se practica educación física. Por otro lado, junto a educación artística se proporcionará una
actividad para la expresión espontánea de las emociones y pensamientos, mientras se fomenta la
creatividad y la imaginación. Esto facilita al alumnado un nuevo medio de comunicación y diferentes
modos de percibir.
Se llevará a través de un abanico de propuestas que promueva la apropiación de los objetivos
estipulados cuya actividad ofrecerá oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de
información a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse.
Horario: 10 a 12 (media mañana aproximadamente)

Cronograma de actividades
En el siguiente cuadro se estipula la semana a realizar la actividad, cuyas fechas aun no se confirmaron y
se tomaran con el conjunto entre los niveles (primaria – secundaria).

Actividades 4/11 a 8/11 11/11 a 15/11 18/11 a 22/11


Reuniones de equipos
docentes x
Un día en la escuela
x
Recreación de
educación física y x
artística

También podría gustarte