SEXTA SESION DE BALANCE

SEDE: J.N. SOR JUANA

FECHA 20 DE ABRIL DE 2015.

Acompaamiento y Seguimiento al Fortalecimiento

los Consejos Tcnicos Escolares 2014-2015

de

LA
RUTA
DE
UNA
DECISIN
EL

MEJORA
ESCOLAR
COLECTIVA PARA

APRENDIZAJE

BALANCE DE ZONA ESCOLAR

C.T.E.

Qu se esta haciendo?

Como esta funcionando?

Qu resultados se estn observando?

PROPOSITOS

* VALORE CUANTO Y COMO HAN AVANZADO EN LA

ATENCIN DE LAS PRIORIDADES EDUCATIVAS DE LA
ESCUELA, A PARTIR DEL ANALISIS INDIVIDUAL Y
COLECTIVO DE LAS EVIDENCIAS RECABADAS DURANTE EL
MES DE MARZO

*RECONOZCA LA IMPORTANCIA DE RENDIR CUENTAS A LA

COMUNIDAD ESCOLAR SOBRE LOS RESULTADOS
EDUCATIVOS ALCANZADOS Y LA GESTION QUE SE
DESARROLLA EN LA ESCUELA

AVANCES EN LO INDIVIDUAL Y LO COLECTIVO

. Compromisos registrados en la bitcora

. Acciones realizadas
. Evidencias y registros
. Impacto de las estrategias implementadas
. Resultados que se tienen al momento
. reas de oportunidad
. Referencia de los sitios de internet sugeridos
. Relacin entre lo individual y colectivo
. Convivencia entre el colectivo docente. Cmo fortalecerlo
. Instrumentos sugeridos
DIAGRAMAS Y ESQUEMAS

ESCUELA:_____________ Jardn de Nios Painalli _______________C.C.T. _15PJN5305N_

NORMALIDAD
MINIMA

DESERCION
ESCOLAR

MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES

ACCIONES
REALIZADAS

INSTRUMEN
TOS APLICADOS

EVIDENCIAS Y
REGISTROS

IMPACTO DE
ESTRATEGIAS

RESULTADOS
OBTENIDOS

AREAS DE
OPORTUNI
DAD

Se
han
canalizado
a
los
alumnos
con dificultades
de aprendizaje
a
las
instituciones
pertinentes.

Evaluaciones
integrales
y
hojas
de
canalizacin.

Hojas
de
seguimiento
(formato
institucional).

El rendimiento
escolar
ha
mejorado
en
aquellos
alumnos
que
presentaban
rezago
educativo.

Las diferencias
en cuanto a
aprovechamien
to escolar en
nuestros
alumnos
es
reducida
en
comparacin a
otros
ciclos
escolares

Crear
evaluaciones
diagnsticas
integrales para
detectar
oportunamente
posibles
dificultades de
aprendizaje.

Se ha brindado
acompaamien
to a los padres
de
familia
cuando
los
alumnos faltan.

Estadsticas de
asistencia.

Listas
asistencia.

de

No
ha
sido
significativo.

Detectamos
que el principal
motivo de la
ausencia
escolar
re
relaciona
ha
enfermedades
que
han
presentado.

Crear
protocolos de
acompaamien
to para poder
brindar
atencin a las
familias
que
puedan
estar
en el riesgo de
desercin
escolar.

Se
han
buscado
estrategias en
colectivo para
atender
las
dificultades
que
aprendizaje

Productos
de
CTE
y
evaluaciones
escolares.

Trabajos
escolares
y
evaluaciones
escolares.

Las
planificaciones
muestran
mayor solides
en cuanto a
estructura
y
atienden
la
diversidad

Existe un mejor
desempeo
profesional
lo
que demuestra
la adquisicin
de
nuevas
habilidades en
nuestros

Mejorar
las
planeaciones y
los
instrumentos
de evaluacin
escolar que se
ocupan.