Educacin

virtual

Por: Hazel Ximena Castro Cuadros

Las industrias dinmicas de la sociedad del conocimiento son las

industrias de la inteligencia;

Entre otras son las actividades bandera de nuestro siglo.

Estas industria

De la tecnologa.

Dependen de un
factor de
produccin

Viene antes que

todo

Llamado
conocimiento

El valor agregado ya no
viene tanto de la
tierra, capital y
trabajo.

En la sociedad del conocimiento, la ciencia y la

tecnologa van conquistando los distintos
mbitos que comprenden la vida.
Transformar nuestro modo de pensar, de
sentir, y de actuar como aspectos
fundamentales de lo cognitivo, lo axiolgico y
lo motor, dimensiones esenciales del hombre.

La Educacin Virtual
Las primeras experiencias comenzaron en aquellos
pases donde la sociedad de la informacin y de las
tele comunicaciones en la dcada de los noventa
del siglo pasado tuvo mayor desarrollo e impacto
social (principalmente fueron pases anglosajones y
del norte de Europa) extendindose en muy poco
tiempo al resto de pases occidentales y de otras
partes del planeta

El impacto que tuvo en los diferentes usuarios ha sido diversa

Podemos decir, que la Internet no es buena ni mala, su uso e

impacto depende de la utilizacin que le den los seres humanos
y solo all se podr evaluar a la formacin axiolgica de los
mismos, los computadores y el Internet son un medio, no un fin
en s mismos.

Crear comunidades de
estudiantes reflexivos e
independientes.

La educacin Virtual

Busc
a

Promover comprensin
profunda dentro de las
disciplinas.

Fomentar el pensamiento
crtico y creativo.

Teoras que respaldan la educacin

virtual

Constructivismo

Segn Bodner, el modelo

constructivista de
conocimiento se puede
resumir en la siguiente
frase: "el conocimiento es
construido en la mente
del aprendiz(1986: 873).

Teoras que respaldan la educacin

virtual

T. de la
Conversacin

La teora sigue el punto de

vista de Vygotsky (1978) sobre
el hecho de que aprender es
por naturaleza un fenmeno
social que la adquisicin de un
nuevo conocimiento es el
resultado de la interaccin de
gente que participa en un
dilogo

Teoras que respaldan la educacin

virtual

T. Del
conocimiento
situado

De acuerdo con esta teora, el

conocimiento es una relacin
activa entre un agente y el
entorno, y el aprendizaje ocurre
cuando el aprendiz est
activamente envuelto en un
contexto instruccional complejo y
realstico
(Young, 1993).

Modelos de educacin virtual

Una de las principales contribuciones de
las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TIC), sobre todo de las
redes telemticas, al campo educativo
es que abren un abanico de
posibilidades en modalidades
formativas que pueden situarse tanto
en el mbito de la educacin a
distancia, como en el
de modalidades de enseanza
presencial.

Con estas nuevas herramientas

se puede ofrecer educacin de
calidad a un mayor segmento de
personas, educacin que la
Institucin debe estar preparada
a ofrecer, con un equipo humano,
fsico, tcnico y tecnolgico capaz
de afrontar los nuevos retos del
nuevo milenio.

Emisor Receptor
Homlogos virtuales
Estudiantes

Profesor

El alumno del
futuro ser
autnomo para
su aprendizaje.
Avanzara a su
propio ritmo,
crecer con su
propio
aprendizaje.

Tiene el papel
de proveedor
del
conocimiento a
un rol de
facilitador,
asesor, motivar
y consultor del
aprendizaje

Otros
profesionales

Bibliografa
Estas diapositivas estn basadas en el trabajo
de:
Cardona Ossa, Guillermo (Nm. 15./mayo 02)
Tendencias educativas para el siglo XXI
educacin virtual , online y @learning
elementos para la discusin. Edutec. Revista
Electrnica de Tecnologa Educativa, de http://
www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/art
icle/download/542/276

Fin