Adecuaciones Curriculares,

tipos y estrategias

Currculo:
Entendemos por currculo todos aquellos

ideales,
objetivos,
contenidos,
metodologas y criterios de evaluacin de
cada uno de los ciclos y las modalidades
educativas, que comprenden el sistema
educativo costarricense, todo ello con el fin
de regular la prctica docente del pas.
Se extiende el significado de currculo a
todo lo que se hace en una institucin
educativa.

Apoyo Educativo
En

todo centro educativo pblico y privado

debe existir un Apoyo Educativo que tiene
funciones consultivas y de asesoramiento
para los docentes de la institucin, en
cuanto a la atencin y al seguimiento de las
adecuaciones curriculares de los alumnos, y
tambin trabaja para facilitar la participacin
de los estudiantes con
necesidades
educativas especiales y de sus padres o
encargados en el proceso educativo

Adecuaciones curriculares
Son las acciones que realiza el
docente para ajustar la
programacin educativa y
ofrecer experiencias apropiadas
que atiendan las necesidades
educativas especiales de los
estudiantes
Las Adecuaciones se clasifican en:
Adecuaciones Curriculares: se dividen en
Adecuaciones Significativas y
Adecuaciones No Significativas.

Fundamentacin Histrica
La concepcin de la persona con
discapacidad
Seleccin y rechazo a inclusin
Educacin con pares

Fundamentos de las
Adecuaciones Curriculares
El trmino de Necesidades Educativas
Especiales
considera
las
diferencias
individuales y los estilos de aprendizaje,
pero no etiqueta a las personas.
Todos los alumnos con algn tipo de
dificultad de aprendizaje, denominados
como
alumnos
con
Necesidades
educativas especiales, son respaldados
por las leyes y derechos, que se declaran
a nivel mundial.

Adecuaciones de acceso
Las adecuaciones de acceso tienen que

ver con modificar, dar y usar sistemas

alternativos de comunicacin, recursos
materiales o formas de presentar la
informacin, conforme a las caractersticas
y necesidades de los alumnos, para
garantizarles que puedan continuar el
proceso educativo de forma independiente.

Ejemplos de adecuaciones de acceso

Construir rampas en los edificios .
Hacer textos con letras grandes
Usar audfonos
Usar lpices gruesos
Adaptar el mobiliario segn las necesidades

fsicas y la
movilidad del estudiante
Emplear el sistema braille para que las personas
ciegas puedan
leer y escribir.
Utilizar lupas y lmparas especficas adecuadas
a las
necesidades visuales del estudiante.
Usar una grabadora para grabar los temas

Adecuaciones curriculares no
significativas
Son realizadas por los docentes en coordinacin con

Apoyo Educativo y los maestros de los servicios de

apoyo.
Se aplican en cualquier momento del ao lectivo.
Las adecuaciones curriculares no significativas son
responsabilidad de los docentes.
NO cambian los objetivos del plan de estudios del
alumno, aunque s se pueden realizar ajustes en
algunos contenidos de las materias que estudia.
stas tienen que ver con la forma en que se
presenta, se explica y se evala la materia de estudio
al alumno.

Adecuaciones curriculares no
significativas
Ajustes metodolgicos y evaluativos de
acuerdo con las necesidades de los
educandos.
No homogeneidad.
Prueba especfica
Mayor tiempo en la elaboracin de la
prueba
Uso de fichas fotocopiadas con el
contenido de la materia.
Ubicacin en el aula.

Adecuaciones curriculares
significativas
Son

aquellas
que
consisten
principalmente en la modificacin o
eliminacin de contenidos y objetivos
que se consideran bsicos en las
diferentes asignaturas y la modificacin
de los criterios de evaluacin.

Adecuaciones curriculares
significativas
La

propuesta de adecuacin curricular

significativa debe ser avalada por la Asesora
Regional de Educacin Especial o por la
Asesora Nacional de Educacin Especial. Una
vez que es aprobada, los docentes la aplican,
en coordinacin con el Comit de Apoyo
Educativo y con los maestros de los servicios
de apoyo de la institucin, si los hay.

Adecuaciones curriculares
significativas
Dificultades
de
aprendizaje mayores,
permanentes y afectan diferentes reas
curriculares.
Deficiencias fsicas, psquicas o sensoriales.
Historia de aprendizaje repleta de fracasos
y malas experiencias
Adquirido los contenidos instrumentales
bsicos Lagunas
Desmotivacin y desinters por la vida
escolar

Lineamientos para el trmite aprobacin, aplicacin

y seguimiento de las adecuaciones curriculares
significativas.

Identificacin del caso

Revisin de la situacin pedaggica de
los estudiantes
Comit de Apoyo Educativo
Evaluacin Pedaggica del estudiante,
Perfil de Funcionamiento y Programacin
Educativa individual: nivel de
funcionamiento
ERI Asesora regional

Planificacin de una adecuacin

curricular
5 preguntas inicialmente, responde a la
planificacin de una Adecuacin Curricular, tales
son:
Qu es exactamente lo que el alumno no
consigue hacer y que su profesor quisiera lograr?
Cul es el paso ms estratgico por ayudar al
alumno a alcanzar el objetivo?
Cules son las decisiones metodolgicas ms
adecuadas para ayudar al alumno?
La ayuda que se le ha dado al alumno, le ha
permitido dar ese paso hacia el objetivo?