comportamiento

humano en las
organizaciones
ESTRUCTURA
DEL PROGRAMA
PROFESORA: Ysabel Sinchitullo Rosales
INTEGRANTES:
Gmez Quispe, Marisol Edith
Gonzles Garca, Celeste
Medrano Saavedra, Haydee
Monzn Tenorio, Andrea
AULA: 202 B

i. DATOS GENERALES:
Nombre de la organizacin: Casa blanca de Jess
Tipo de organizacin: Privada
Forma societaria: S.A.C
Actividad o giro principal: formar estudiantes con valores, disciplina y
trabajo.
N de trabajadores: 15
Tiempo de actividad: 20 aos.

 Visin:
Mejorar el servicio educativo a fin de lograr mejores indicadores y
estndares de clida en los aspectos: pedaggico, administrativo e
institucional, siendo base de la gestin la propuesta pedaggica y dentro
de ello la adecuada diversificacin curricular, as mismo, mejorar nuestra
infraestructura, hacindola ms moderna y con las herramientas
tecnolgicas e las aulas de innovacin pedaggica y centro de recursos
tecnolgicos.
Misin:
Elevar el nivel de aprendizaje de los educandos utilizando una metodologa
activa dentro del modelo del constructivismo cooperativo, respetando sus
individualidades, su entorno ecolgico y su condicin de persona, a travs
de la prctica de valores propio de nuestra comunidad.

 Valores corporativos:

Liderazgo
Confianza
Actitud de Servicio
Responsabilidad
Respeto
Honestidad
Lealtad
Compromiso
tica
Calidad
Responsabilidad
Respeto

iii. Fundamentacin:
OBJETIVOS :
General:
Afirmar y enriquecer la identidad del personal que labora en la institucin (personal
docente, limpieza y administrativos),generando procesos de socializacin, creando y
propiciando oportunidades que atribuyan a su formacin integral, al pleno desarrollo
de sus potencialidades, al respecto de sus derechos y a su pleno desarrollo dentro
de la organizacin.
Especfico:
Desarrollar programas de intervencin motivacional, socializacin con el personal
que labora en la institucin, con el fin de generar confianza y seguridad dentro de la
organizacin.
Promover la superacin del estrs y la prevencin del desgaste individual dentro de
la organizacin.
Que queden fuertemente motivados para aprovechar al mximo la realizacin de su
trabajo dentro de la organizacin.
Promover el liderazgo y la comunicacin dentro de la institucin educativa.

 TEMAS :

Comunicacin
Motivacin
Liderazgo

TCNICAS E
INSTRUMENTOS:

Entrevista
Encuesta

 Recursos :
Humanos
Gmez Quispe, Marisol Edith
Gonzlez Garca, celeste Katherine
Medrano Saavedra, Haydee
Monzn Tenorio, Andrea

Materiales

Lanas
Hojas blancas
Lpiz
Lapiceros
Imgenes relacionados con el tema
Papelgrafos
Papel kraft
Plumones
Fsforos
Cartulinas
Hilo de pescar

IV. DIAGNSTICO:
REALIZAMOS ENCUESTAS A CERCA DE MOTIVACIN , LIDERZGO Y
COMUNICACIN EN LA I. E. P. CASA BLANCA DE JESS:
1. Tu jefe te informa cuando hay
cambios en las prioridades de tu
trabajo?
2. Tu jefe te reconoce cuando haces
bien tu labor?
3. Se reconoce la cooperacin y el
trabajo de equipo en tu unidad?
4. Describe Cmo la misin de tu
equipo de trabajo impacta en la
compaa como un todo?
5. Se consideran tus esfuerzos, an
cuando haya riesgos involucrados?
6. Tu jefe se preocupa por lograr un
clima de apertura y confianza al
interior del equipo?
7. Regularmente se ejercita la
retroalimentacin y cmo t trabajas
respecto de las expectativas?
8. Tu jefe te solicita que des tus
opiniones, ideas y sugerencias en forma
regular?

 Al haber realizado las encuestas, hemos podido saber que dentro de la

I.E.P CASA BLANCA DE JESS, hay un pequeo problema, lo cual consiste:

De los 15 trabajadores evaluados, 10 no se sienten motivados dentro de su

trabajo.
De los 15 trabajadores evaluados, 13 no se pueden
adecuadamente con los dems miembros de la organizacin.

comunicar

De los 15 trabajadores evaluados, 10 no se sienten capaces de ser lderes

dentro de la institucin.
En conclusin, los trabajares de la I.E.P CASA BLANCA DE JESS,
necesitan que les brinden talleres de comunicacin, liderazgo y motivacin.

la comunicacin
Es el proceso mediante el cual, el emisor y el receptor establecen una
conexin en un momento y espacio determinado para transmitir,
intercambiar o compartir ideas, informacin o significados que son
comprendidos por ellos.

Taller: la comunicacin: Saber

escuchar
Objetivo: Desarrollar estrategias orientadas a resolver conflictos
mediante el dilogo

ACTIVIDAD:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

La telaraa
Dictar dibujos
Refrigerio
Correo del corazn
Lluvia de ideas
Entrega de separadores

OBJETIVOS:
1.
2.
4.
5.

Que los participantes interacten.

Favorecer la comunicacin entre los miembros del personal.
Identificar las situaciones.
Reforzar lo aprendido.

TCNICA:
6.
7.
4.
5.

Dinmica de presentacin
Dinmica de dibujos
Dinmica de contenido
Retroalimentacin

PROCEDIMIENTO:
1.

La facilitadora dar la bienvenida a los participantes, y realizara la tcnica de presentacin

la telaraa, lo cual consiste en formar un crculo donde el facilitador de la dinmica se
presentara con una lana, dir su nombre, una cualidad e ira pasando la lana a los
asistentes y as sucesivamente.
Luego cada uno de los participantes confeccionara su nombre con los materiales que
tiene a disposicin y lo pegara en su solapa par as facilitar la comunicacin.

2.

El grupo se dividir por parejas que se sitan espalda contra espalda y sin tocarse. La
facilitadora entregara un dibujo similar al grfico. La persona que lo est viendo tratar
de dictarle a su pareja el dibujo, sin que la que no lo ve pueda hablar ni hacer ningn
sonido o pregunta. Una vez acabado por todas las parejas y sin mirar sus respectivos
dibujos, verifican el trabajo desarrollado.

4.

El grupo se tendr que dividir en subgrupos de 4 5 miembros. Se le entregara a

cada subgrupo el mismo texto: una carta escrita a una revista pidiendo consejo. Disponen
de media hora para redactar juntos una respuesta que crean adecuada al problema que la
carta plantea.
Se renen todos en gran grupo. Cada subgrupo lee la contestacin y puntualiza las razones
por las que ha formulado la respuesta.

5.

Se formara equipos de 4 personas donde en un papelote escribirn todo lo aprendido en el

taller, luego saldrn a exponerlo.

6. A cada uno de los participantes que han asistido al taller, se le repartir un separador
alusivo al tema, para que as se sientan motivados.

MATERIALES:
1.
2.
4.
5.

Lanas, plumones, cartulinas e hilo de pescar.

Hojas blancas, lpiz.
Un texto, una carta y una revista.
Papelotes, plumones y cinta de embalaje.

TIEMPO:
6.
7.
4.
5.

10 min.
20 min.
20 min.
10 min.

FACILITADORAS:
6.
7.
4.
5.

Andrea Monzn
Marisol Gmez, Haydee Medrano Y Celeste Gonzles
Marisol Gmez
Haydee Medrano Y Andrea Monzn

la motivacin
La motivacin es el deseo de una persona de llenar ciertas necesidades,
expectativas, los cual al lograrlo nos genere mucha satisfaccin y alegra.
Por eso es muy importante que par lograr nuestras metas hay que estar muy
motivado.

Taller: la motivacin estar

motivado
Objetivo:
Desarrollar estrategias orientadas a
insatisfaccin mediante las tcnicas de motivacin.

ACTIVIDAD:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

El bum.
Presentacin de un video referente al tema.
Refrigerio
Presentacin de imgenes
Lluvia de ideas
Reparticin de mensajes motivacionales.

resolver la

OBJETIVOS:
1.
2.
4.
5.

Animar, estimular y hacer que el grupo se concentre.

Que los participantes aprendan a reconocer la motivacin
Que los participantes aprendan a automotivarse y a tener claro sus
metas.
Reforzar lo aprendido

TCNICA:
3.
4.
4.
5.

Dinmica de la motivacin.
Audiovisual.
Reproduccin visual.
Retroalimentacin.

PROCEDIMIENTO:
1.

La facilitadora dar la bienvenida a los participantes, y realizara la tcnica de presentacin

el bum, que consiste en que el grupo se debe sentar en crculo, luego debern
enumerarse en voz alta y a todos los que sean nmeros mltiplos a tres deben gritan
Bum!, y as hasta llegar hasta el ganador.
Luego cada uno confeccionara su nombre con los materiales que tiene a disposicin y lo
pega en su solapa para facilitar la comunicacin.

2.

Con el grupo se formara un crculo, para luego ensearles un video a cerca de la

motivacin, para luego dar paso a la reflexin y poder saber cuan motivados estamos en
el trabajo actual.

4.

La facilitadora se encargara de presentar imgenes con un fondo musical de personajes

que han logrado el xito dentro de una organizacin, y luego se les preguntara que es lo
que entienden y a la vez que se imaginen que ellos ya son personas que han logrado el
xito.

5. Se realizara un cuadro en el papelote, y se anotara todo lo aprendido, por los participantes

y la facilitadora reforzara con algunas ideas.
6. Para concluir a cada participante que ha asistido al taller, se le repartir un mensaje
motivacional, para que as se sientan identificados con su organizacin.

MATERIALES:
1.
2.
4.
5.

Cartulinas, plumones, e hilo de pescar.

Proyector y video.
proyector, imgenes y fondo musical.
papelotes, cinta de embalaje y plumones.

TIEMPO:
6.
7.
4.
5.

15 min.
20 min.
15 min.
10 min.

FACILITADORAS:
6.
7.
4.
5.

Haydee Medrano
Celeste Gonzles
Marisol Gmez
Andrea Monzn

GRACIA
S