EL DESARROLLO DEL

YO

El concepto del YO = EGO

Es difcil de definir de buenas a primeras dadas sus
diferentes acepciones.
A lo largo de la historia su definicin se ha relacionado
con otros trminos comopsique,ser,alma,conciencia
.

La aproximacin acadmica hace precisiones segn

ladisciplinadesde la que se enuncie.

 Enpsicologa,yo se define como la unidad dinmica

que constituye elindividuoconsciente de su propia
identidady de su relacin con el medio; es, pues, el
punto de referencia de todos los fenmenos fsicos,
psquicos y sexuales.
En el desarrollo del yo intervienen algunos elementos
psicosociales que coadyuvan a que este desarrollo
sea beneficioso o por el contrario perjudicial.

Autoestima, Autoconcepto,
Autoimagen y otros autos
Son elementos psicosociales que influyen en la salud
de las personas, que aunque parecen definir lo
mismo, se encuentran ms bien interrelacionados.
Estn
constituidos
por
elementos
emocionales, conductuales y perceptivos.

cognitivos,

En cada uno, predomina un elemento, aunque en

mayor o menor medida, estn todos presentes

La autoestima
Est dominada por lo afectivo, son los sentimientos y
emociones que experimento hacia m mismo y
generalmente no atiende a razones ni a la lgica.
Es la valoracin y aceptacin de la propia manera de
ser quese desarrolla desde la infancia, a partir de las
experiencias del nio y de su interaccin con los
dems.

El autoconcepto
Est dominado por elementos cognitivos, como lo que
pienso de m mismo.
Cmo me veo en todas mis dimensiones (biolgicas,
psicolgicas, sociales, culturales y espirituales).

La autoimagen
Est dominada por la percepcin y sobre todo
relacionada con la imagen corporal.
Cmo percibo mi cuerpo, lo que tiene gran
importancia en esta cultura psicoesttica que vivimos,
sometida a una dictadura de la belleza.

 Estos elementos se refieren a la representacin

mentalque la persona hace de s misma, su propia
imagen, sus conocimientos o creencias y es el
resultado de las relaciones que establezca con los
dems.
Su proceso de construccin comienza a partir del
registro de todas las experiencias vividas desde
nuestro nacimiento; e incluso ya antes de l,
percibimos sensaciones del exterior, a travs de
nuestra madre.

 Es un proceso de aprendizaje inconsciente, donde

otros ms o menos cercanos (familia, escuela, cultura)
nos darn la informacin para responder a la
pregunta "quin soy".
Afirmar yo soy", sin reflexin, melimita a afirmar
"quin me dijeron que soy", a lo largo de mi vida.

La autoeficacia
Es la creencia que tiene cada persona acerca de sus
capacidades para alcanzar niveles de rendimiento en
situaciones especficas.
Est ntimamente relacionada con la autoestima,
adems facilita la autonoma y la toma de decisiones.
Pensar. yo soy capaz de me ayuda a la
formulacin de metas para mi proyecto de vida.

Autonoma
Deriva de los vocablos latinos autos (por uno mismo)
y nomos (ley) o sea darse alguien sus propias leyes,
sin injerencias extraas.
Esto es, ausencia de dependencia, de lazos y
presiones para ejercitar las ideas, pensamientos o
acciones.
La autonoma es la capacidad de los seres
humanos de poder tomar decisiones sin
laayudadel otro.

Elautoconocimiento

Engloba todo el resto de autos mencionados.

Es el proceso reflexivo (y su resultado) por el cual la
persona adquiere nocin de su yo y de sus propias
cualidades y caractersticas.
Es entender nuestros sentimientos, conocer nuestras
competencias, nuestros valores y creencias, qu
aptitudes y actitudes tenemos.

 Tambin incluye detectar cules son las conductas

que nos dificultan ser felices, es decir, cules son
nuestras conductas errneas.
Esto implica gran madurez personal porque
obviamente algunos aspectos de nosotros mismos no
nos van a agradar.

 El autoconocimiento debe ser un proceso reflexivo

para resaltar nuestras cualidades y corregir los
aspectos negativos.
Tambin debe ser retrospectivo porque en el pasado
de nuestras acciones se encuentra la respuesta a lo
que hacemos en el presente.